廣東省2019中考?xì)v史復(fù)習(xí) 第一部分 中國古代史 第1講 中華文明的起源、國家的產(chǎn)生與社會變革課件.ppt

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,金牌中考總復(fù)習(xí),,?,第一講,,,,,,,,,中華文明的起源、國家的產(chǎn)生與社會變革,,金牌中考總復(fù)習(xí),,,,2,,3,,,4,,1,,,5,,第1講中華文明的起源、國家的產(chǎn)生與社會變革,考綱考情,考點梳理,考點梳理,考點一：北京人等早期原始人類遺址,周口店,猿,天然火,人工取火,考點梳理,知識點撥1．北京人不是我國境內(nèi)已知的最早人類，而是元謀人。2．科學(xué)考古是我們研究早期原始人類的最重要途徑。,考點梳理,考點精例(2016淮安)“1929年，我國青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，發(fā)掘出一個完整的遠(yuǎn)古人類頭蓋骨化石。他興奮地斷定，這是遠(yuǎn)古人類的遺骨。”材料中的“遠(yuǎn)古人類”是()A．元謀人B．北京人C．半坡原始居民D．河姆渡原始居民,B,考點梳理,【解析】本題考查北京人的居住地點。題干中的關(guān)鍵信息是“在周口店的山洞里”，可知是北京人。北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里，還保留了猿的某些特征，手腳分工明顯，但已經(jīng)能夠制造和使用工具。北京人制造的石器是打制石器。北京人將石塊敲打成粗糙的石器，把樹枝砍成木棒，憑著極原始的工具同大自然進(jìn)行艱苦的斗爭，過著群居生活，北京人開始使用天然火，增強了人們適應(yīng)自然的能力，是人類進(jìn)化過程中的一大進(jìn)步，故選B。,對點訓(xùn)練1．(2017鹽城)下列圖片符合北京人生活特征的是()A.半地穴式房屋B.打制石器C.稻谷D.彩陶盆,考點梳理,B,考點梳理,2.(2017深圳)北京人遺址是研究遠(yuǎn)古人類的寶貴資料。圖中北京人遺址所在位置是()A．①B．②C．③D．④3.下列我國原始居民中，最早會使用天然火技術(shù)的是()A．北京人B．山頂洞人C．河姆渡人D．半坡人,A,A,考點梳理,考點二：半坡居民、河姆渡居民的生活和原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生,長江,黃河,水稻,栗,干欄,半地穴,考點梳理,知識點撥1．我國是世界上最早種植水稻和粟的國家。2．河姆渡居民和半坡居民種植的農(nóng)作物及居住的房屋樣式不同，是由于他們所處的地理位置及生活的自然環(huán)境不同造成的。,考點精例(2017齊齊哈爾)在遠(yuǎn)古的農(nóng)耕時代，我國長江流域原始居民的主食最有可能是()A．水稻B．粟C．小麥D．玉米,考點梳理,A,考點梳理,【解析】試題分析：本題考查的是中國原始居民生活狀況的相關(guān)知識點。根據(jù)所學(xué)知識，中國古代原始農(nóng)耕居民主要有半坡居民和河姆渡居民。其中，半坡居民生活在黃河流域，其種植的主要農(nóng)作物是粟，河姆渡居民生活在長河流域，其種植的主要農(nóng)作物是水稻。據(jù)此可知，在遠(yuǎn)古的農(nóng)耕時代，我國長江流域原始居民指的是河姆渡居民，故本題應(yīng)選A項。B項是半坡居民種植的主要農(nóng)作物，故排除。C、D兩項與半坡居民和河姆渡居民無關(guān)，故排除。,考點梳理,對點訓(xùn)練1．(2017濟(jì)寧)從北京人、山頂洞人的擇洞而居到半坡、河姆渡人的建造房屋過定居生活，是人類發(fā)展史上的一大進(jìn)步。在人們居住條件改變中起決定因素的是()A．生產(chǎn)工具的改進(jìn)B．種植技術(shù)的發(fā)展C．建筑技術(shù)的進(jìn)步D．飼養(yǎng)水平的提高,C,考點梳理,2．(2017煙臺)央視熱播的《舌尖上的中國2時節(jié)》展現(xiàn)了不少中國傳統(tǒng)美食的生產(chǎn)、加工工藝。假設(shè)該劇組想拍攝我國最早種植水稻的專題片，你認(rèn)為最符合他們拍攝要求的外景地點是()A．元謀人遺址B．北京人遺址C．河姆渡遺址D．半坡遺址,C,考點梳理,3．(2017東營)某同學(xué)繪制了一幅我國原始居民生活場景的想象圖，下列內(nèi)容與河姆渡原始居民相符的是()①生活在黃河流域②種植水稻③住干欄式房子④挖井飲水A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4．(2017南京)考古學(xué)家在西安附近的原始農(nóng)耕村落遺址中發(fā)現(xiàn)大量的粟粒。據(jù)此，該處原始居民可能()A．種植糧食作物B．制造陶器C．發(fā)明舟車D．鑄造青銅器,B,A,考點梳理,考點三：西周分封制1．目的：為了鞏固統(tǒng)治。2．內(nèi)容：(1)周天子把①____________和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)棰赺___________。(2)義務(wù)：諸侯必須服從③____________的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)，保衛(wèi)王室。稱為“授民授疆土”。3．作用：開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強了統(tǒng)治，西周成為一個強盛的國家。,土地,諸侯,周天子,考點梳理,知識點撥西周后期，分封制的弊端日趨嚴(yán)重，地方諸侯國強大，周王室衰微，造成春秋戰(zhàn)國時期諸侯割據(jù)爭霸的局面。,考點梳理,考點精例制度創(chuàng)新是政治文明體現(xiàn)?！胺饨ㄓH戚，以藩屏周”，反映西周實行()A．禪讓制B．分封制C．世襲制D．郡縣制,,B,考點梳理,【解析】本題的考點是西周的分封制，難度不大。只要了解西周鞏固統(tǒng)治的措施，不難得知是分封制。A項禪讓制是在國家形成以前的。C項世襲制是沿襲帝位，和題意不符。D項郡縣制是秦始皇時期鞏固統(tǒng)治的措施。故A、C、D排除。,考點梳理,(2016煙臺)在《秦王掃六合》一課的討論環(huán)節(jié)中，某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)就“分封制”和“郡縣制”進(jìn)行了激烈爭論。下列觀點正確的是()A．分封制是封建社會的象征B．分封制結(jié)束了地方官吏的世襲C．郡縣制加強了中央對地方的統(tǒng)治D．郡縣制最早出現(xiàn)于春秋時期,C,【解析】本題考查“分封制”和“郡縣制”。根據(jù)所學(xué)知識可知，郡縣制，以縣為地方行政單位，廢除分封制?？たh制使君主有效地加強了中央集權(quán)，有利于政治的安定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?？たh制是我國地方行政制度的重大變革，有利于加強中央對地方的統(tǒng)治，對后世影響極大。ABD說法錯誤。,考點梳理,【易錯易混淆點】西周的分封制分封的諸侯王及其封地是世襲的，所以，后來地方諸侯國強大，王室衰微，而秦始皇正是針對這一弊端，在商鞅變法廢除分封制、建立縣制的基礎(chǔ)上，實行郡縣制，郡守和縣令是皇帝親自任命的，不能世襲，這樣中央就加強了對地方的統(tǒng)治。,考點梳理,考點梳理,對點訓(xùn)練1．(2017山西)中秋節(jié)作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊含著“凝聚血緣、合家團(tuán)圓”的寓意，是中華民族自我認(rèn)同的一個文化符號。與這一寓意關(guān)系最為密切的是()A．禪讓制B．分封制C．郡縣制D．科舉制2．(2017黃石)西周時期形成金字塔似的森嚴(yán)等級：天子為最高等級，下面依次為諸侯、卿大夫和士，都屬于統(tǒng)治階級，壓迫著廣大平民和奴隸。這種等級制度的形成是因為()A．禪讓制B．世襲制C．郡縣制D．分封制,B,D,考點梳理,3．(2016青島)《史記》記載：“平王立，東遷于洛邑，辟(避)戎寇。平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯(霸主)。”該材料說明東周時期()①周天子威望下降②諸侯不再聽從周天子命令③諸侯之間經(jīng)常進(jìn)行爭霸戰(zhàn)爭④最終秦國完成國家統(tǒng)一A．①③④B．①②③C．①②④D．②③,B,考點梳理,考點四：商鞅變法1．背景：A.生產(chǎn)工具和技術(shù)的進(jìn)步(即生產(chǎn)力水平的提高，如鐵器和牛耕的出現(xiàn)和推廣，鐵器和牛耕出現(xiàn)于春秋時期，推廣于戰(zhàn)國時期)——根本動力。B．新興地主階級的出現(xiàn)——變法主力。C．各國統(tǒng)治者希望通過變法實現(xiàn)富國強兵、稱雄天下的欲望——直接因素。2．目的：富國強兵，提高爭霸實力。,考點梳理,3．內(nèi)容：(1)國家承認(rèn)①____________私有，允許自由買賣——順應(yīng)了社會潮流，有利于封建制度形成。(2)獎勵②______________：A.生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役——有利于富國；B.獎勵③_________：按軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)——有利于強兵。(3)建立④____________：由國君派官吏治理，縣令由國君任命——有利于加強中央集權(quán)，加強了中央對地方的控制和管理。,土地,耕戰(zhàn),軍功,縣制,考點梳理,4．影響：經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為后來秦的統(tǒng)一奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。拓展：春秋戰(zhàn)國是一個社會大變革時代，它主要表現(xiàn)在如下幾方面：政治上，各國變法，確立封建制度；經(jīng)濟(jì)上，土地私有，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)；思想上，百家爭鳴，著書立說。,考點梳理,知識點撥1．商鞅變法對舊貴族打擊最大的措施是獎勵軍功。2．商鞅變法是戰(zhàn)國時期影響最大、最徹底的變法。戰(zhàn)國時期，各國經(jīng)過變法，封建制度逐步確立起來，我國封建社會形成了。,考點精例(2017慶陽)《漢書》記載“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首賜爵一級，欲為官者五十石”。這反映了商鞅變法()A．重農(nóng)抑商，獎勵耕織B．推行縣制C．廢井田，開阡陌D．獎勵軍功，按功受爵,考點梳理,D,【解析】據(jù)“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首賜爵一級，欲為官者五十石”可知，材料反映了商鞅變法獎勵軍功，按功受爵的措施。商鞅變法獎勵軍功，按戰(zhàn)場立功大小國家賜給田宅和相應(yīng)的耕地、住宅和官職，沒有軍功就不能享受貴族特權(quán)，大大刺激了秦軍將士在戰(zhàn)場去努力殺敵，使秦軍成為“虎狼之師”，故選D。,考點梳理,考點梳理,對點訓(xùn)練1．(2016黃石)《史記商君列傳》載，“集小郡、鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡(共)三十縣?！辈牧戏从沉水?dāng)時()A．實行分封制B．建立縣制C．確立行省制D．推行郡國并行制2．(2016包頭)商鞅變法內(nèi)容中，對秦國封建制度確立起決定作用的是()A．廢除舊貴族的特權(quán)B．國家承認(rèn)土地私有C．獎勵耕戰(zhàn)富國強兵D．推行縣制治理地方,B,B,考點梳理,3．(2017鎮(zhèn)江)“秦民之見戰(zhàn)也，如餓狼之見肉也?！鼻貒@一社會現(xiàn)象的出現(xiàn)是由于商鞅變法()A．推行縣制B．獎勵耕織C．獎勵軍功D．編制戶口4．(2017濰坊)著名史學(xué)家傅樂成先生認(rèn)為：秦國舉國上下都以對外戰(zhàn)爭為主要出路，傾力向外發(fā)展，自然戰(zhàn)無不勝。這是因為秦國()A．鼓勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B．承認(rèn)土地私有C．建立縣制D．獎勵軍功,C,D,考點梳理,5．商鞅變法的措施中對下列哪幾種人有獎勵()①書讀得好的人②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)搞得好的人③仗打得好的人④生意做得好的人A．①②B．②③C．①②③D．②③④,B,廣東真題,,1．(2016廣東)2015年度“全國十大考古新發(fā)現(xiàn)”之海南新石器時代遺存，距今約6000年。同一時期生活在我國黃河流域的原是居民是()A．元謀人B．北京人C．半坡居民D．河姆渡居民,C,廣東真題,2．(2017廣東)題1圖的考古發(fā)現(xiàn)，為距今六七千年我國原始居民使用的生產(chǎn)工具。從生產(chǎn)力發(fā)展的水平來看，此類工具的出現(xiàn)和使用佐證他們生活在()A．舊石器時代B．新石器時代C．青銅朝代D．鐵器時代,B,廣東真題,3．(2017廣東)如果諸侯不履行自己的義務(wù)，或超越周王賦予他們的特權(quán)，周王可以廢除給他們的封地和爵祿，甚至消滅他們。以上解讀源于()A．禪讓制B．世襲制C．宗法制D．分封制,D,北京人等早期人類原始人類文化遺存。上圖是____________頭部復(fù)原像上圖是___________式房屋上圖是__________式房屋,,圖說歷史,半地穴,北京人,干欄,上圖是西周__________制，最高統(tǒng)治者是____________上圖人物任職期間進(jìn)行的改革是_______________,分封,周天子,圖說歷史,商鞅變法,綜合提升,一、單項選擇題1．(2017懷化)黃河與長江孕育了源遠(yuǎn)流長的中華文明，最早生活在我國黃河流域的農(nóng)耕居民代表是()A．北京人B．半坡人C．河姆渡人D．大汶口人2．(2016鹽城)早在六七千年前，生活在黃河和長江流域的半坡氏族和河姆渡氏族都已經(jīng)進(jìn)入到農(nóng)耕文化的時代。下列表述符合這兩個氏族農(nóng)耕文化特征的是()A．開始使用鐵制農(nóng)具B．逐步推廣牛耕技術(shù)C．飼養(yǎng)家畜制造陶器D．確立土地私有制度,C,B,3．(2016聊城)原始人類經(jīng)歷了從群居到聚族而居，從采集到種植，從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進(jìn)過程。推動上述演進(jìn)的主要因素是()A．建筑技術(shù)的進(jìn)步B．人工取火的發(fā)明C．飼養(yǎng)水平的提高D．生產(chǎn)工具的改進(jìn),綜合提升,D,綜合提升,4．(2017海南)下圖是近年來我省考古的重大發(fā)現(xiàn)——三亞海棠灣的英墩遺址貝殼堆積。據(jù)考證，此遺址距今約有6000年。同一時期，黃河流域的農(nóng)耕文化遺址是()A．元謀人遺址B．周口店遺址C．半坡遺址D．河姆渡遺址,C,綜合提升,5．(2016昆明)我國原始居民將狗尾巴草馴化，培育出粟(俗稱谷子，去殼后稱小米)?？脊艑W(xué)家在黃河流域發(fā)現(xiàn)了粟的遺存，下列人類遺址中與之相關(guān)的是()A．元謀人遺址B．北京人遺址C．河姆渡氏族村落遺址D．半坡氏族村落遺址,D,綜合提升,(2017常州)生產(chǎn)工具是人類社會發(fā)展水平的重要標(biāo)志。下列生產(chǎn)工具中，代表人類社會發(fā)展水平最高的是()A.鉆孔石斧B.骨耜C.鐵犁鏵D.(青)銅鏟,C,綜合提升,7．(2017南通)公元前771年，犬戎族攻破鎬京，西周滅亡。這一年處于()A．公元前7世紀(jì)前期B．公元前7世紀(jì)后期C．公元前8世紀(jì)前期D．公元前8世紀(jì)后期8．(2016蘇州)在中國古代歷史上，“齊人”，“魯人”，“楚人”，“燕人”等名稱的出現(xiàn)，主要是因為()A．分封制B．郡縣制C．郡國并行制D．行省制度,A,C,綜合提升,9．(2015廣東)北京出土的青銅器“克盉(h)”(右圖)記載：周成王封克做匽(今北京地區(qū))的諸侯，管理羌族、馭族……克進(jìn)駐匽地，接收土地，平息動亂。此記載印證的分封制的內(nèi)容是()A．諸侯得到周天子授予的土地和臣民B．諸侯在戰(zhàn)時須帶兵隨從周天子作戰(zhàn)C．諸侯向周天子繳納貢品D．諸侯定期覲見周天子,A,綜合提升,10．(2016內(nèi)江)春秋時期的政治局面是：“禮樂征伐自諸侯出”。諸侯的出現(xiàn)與西周哪項政治制度有關(guān)()A．分封制B．禪讓制C．郡縣制D．九品中正制11．(2016赤峰)西周末代君主幽王昏庸無道，為博褒姒王妃一笑，烽火戲諸侯，最終導(dǎo)致西周滅亡。其中的“諸侯”產(chǎn)生于()A．奴隸制B．世襲制C．禪讓制D．分封制,A,D,綜合提升,12．(2016青島)《史記商君列傳》記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立……遂滅商君之家。”這段材料說明()A．商鞅變法失敗的原因是觸犯了奴隸主貴族利益B．社會改革必須順應(yīng)歷史潮流C．太子即位后順應(yīng)民心處死商鞅D．改革可能遇到重重阻力，會付出沉重代價,D,綜合提升,13．著名歷史學(xué)家范文瀾說：“秦國新法十年，秦民大悅……秦成為第一大強國”。推行“秦國新法”的代表人物是()A．管仲B．商鞅C．秦始皇D．北魏孝文帝14．(2015黔西南)戰(zhàn)國時期，使秦國能夠最終兼并六國，為統(tǒng)一中國打下堅實基礎(chǔ)的事件是()A．商鞅變法B．北魏孝文帝改革C．管仲改革D．秦孝公改制,B,A,綜合提升,15．下列有關(guān)古代原始居民北京人生活情況的敘述，正確的是()A．制作磨制石器B．使用天然火燒烤食物C．將石珠鉆孔做成飾品D．用骨針縫衣服,B,16．化石是研究人類起源的主要證據(jù)。右圖是根據(jù)化石復(fù)原的原始人頭像示意圖，這種猿人曾經(jīng)居住于現(xiàn)在的()A．云南境內(nèi)B．北京境內(nèi)C．陜西境內(nèi)D．浙江境內(nèi),B,綜合提升,17．請根據(jù)“長江流域”、“水稻”、“干欄式房屋”等信息，判斷這是描述哪一項原始居民的生活()A．北京人B．山頂洞人C．河姆渡原始居民D．半坡原始居民,C,18．制度創(chuàng)新是政治文明的體現(xiàn)。右圖所反映的是創(chuàng)建于西周時期的()A．郡縣制B．分封制C．行省制D．科舉制,B,綜合提升,19．“周武王，始誅紂，八百載，最長久?！蔽髦芘c商朝相比，政治上最突出的特點是()A．實行世襲制B．實行分封制C．實行郡縣制D．實行行省制,20．閱讀報紙是我們了解國內(nèi)外大事的渠道之一，與我們的日常生活密切相關(guān)。與以下報紙的得名相關(guān)的古代制度是()A．禪讓制B．分封制C．行省制D．郡縣制,B,B,綜合提升,21．“春秋五霸”、“戰(zhàn)國七雄”演繹了春秋戰(zhàn)國時期的紛爭。諸侯國的出現(xiàn)，源于()A．世襲制B．郡縣制C．禪讓制D．分封制22．李斯在《諫逐客書》中說：“孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服。獲魏之師，舉地千里，至今富強。”這段材料不能說明()A．秦孝公重用商鞅B．商鞅變法加快了民族大融合的進(jìn)程C．商鞅變法使秦國國富民強D．商鞅變法為秦統(tǒng)一中國奠定了堅實基礎(chǔ),D,B,綜合提升,23．齊桓公稱霸，商鞅變法等歷史現(xiàn)象反映的時代特征是()A．社會變革與爭霸稱雄B．統(tǒng)一多民族國家的鞏固C．政權(quán)分立與民族融合D．統(tǒng)一國家的建立,A,感謝聆聽,