七年級語文上冊 3《安恩和奶牛》導(dǎo)學案1 (新版)蘇教版
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安恩和奶牛(1) 【基礎(chǔ)部分】 (學習程序:課外獨自完成、學科組長評好分——課內(nèi)小組交流3分鐘——小展示、點評5分鐘) 1.課文寫得很生動很形象,我認真讀了( )遍。 2.我會讀下面的生字,我要提醒同學們讀準下面的字詞。 3.課文中的生字,我要提醒同學們注意把這幾個字寫正確。 4. 查資料了解小說這種體裁的有關(guān)知識。 5. 查資料了解小說人物描寫的方法,并在課文中劃出有關(guān)語句。▲ 6.簡要概括故事內(nèi)容。(注意說清時間、地點、人物、故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果)★ 7.查資料了解作者約翰尼斯延森及其代表作品。 【要點部分】 (學習程序:小組交流8分鐘——老師分配任務(wù),小組重點探究4分鐘——大展示,點評12分鐘) 1. 有感情地讀好課文。 (1) 讀第1段,結(jié)合相關(guān)句子,仿照示例,寫出安恩給你的初步印象(至少寫3句)。示例:從“然而她卻站在那里曬著太陽,打著她的毛襪?!边@句神態(tài)動作描寫可以知道她是一個安靜從容的人?!? ① ② ③ (2)讀第2段,結(jié)合相關(guān)句子,仿照示例,寫出奶牛的特點以及對安恩這個人物新的認識(寫2句)。 ▲ 示例:“毛色鮮亮,連半根雜毛也沒有”這句中的外貌描寫可以看出奶牛的高貴、美麗,從而看出安恩對奶牛的悉心照料。 ① ② 2.課題為什么是《安恩和奶?!范皇恰栋捕鞯哪膛!?? 【拓展部分】 (學習程序:展示、點評、總結(jié)8分鐘) 閱讀下面短文,并完成練習。 財 富 他打著一把雨傘漫步在一條寂靜的小街上,猛抬頭發(fā)現(xiàn)路邊一棵小樹下站著個大約十一二歲的姑娘。衣服全淋濕了,烏黑的長發(fā)上雨水順著發(fā)梢往下滴。他急忙走到她跟前,揚了一下傘說:小姑娘在等誰呢?快避避雨吧!他迅速將傘遮在她的頭頂上。 小姑娘抑臉看著他,笑著說:謝謝叔叔。 你在等爸爸還是媽媽?他問她。 她搖搖頭說:不,我等一個人,現(xiàn)在已經(jīng)等到了。小姑娘的聲音里含著快慰。 等到的人呢?他疑惑不解地問。 我等的人么,就……就是您。她揚頭笑嘻嘻地告訴他。 小姑娘的話還真讓他莫名其妙,他笑笑試探著問:你是不是認錯人了? 小姑娘肯定地說:一點不錯,您正是我要找的人。小姑娘瞅瞅他那困惑的臉又說:告訴您吧,我爸爸給了我一大筆財富,可我不想要,我要把它送給下雨天為我打傘的人。 看來,這個人就是我嘍?他似乎在試探或者好奇地問。是的,所以我要把財富送給您。她把小手伸進口袋里。 他信口問道:你要給我什么財富,多少,是金幣、美元還是其他? 小姑娘略微啟開小口兒高興地說:不,是十萬元鈔票,不信您看看! 小姑娘不慌不忙,把一只手慢慢地從口袋里拿出來,手里當真拿出一張閃閃發(fā)光的“鈔票”遞在他手里。他從未見過這么一張十萬元的大鈔,不禁睜大了眼睛暗想:天吶,這是什么大鈔,這分明是一張在硬紙片上畫的水彩鈔票。他不禁大笑起來:哈哈,真是一筆珍貴的財富!謝謝,我收下了。 小姑娘眨巴著兩只大眼睛看著他問:叔叔您不想知道我為什么要這樣做嗎? 他說:我當然想知道嘍。 小姑娘微微一笑說:我實話告訴您吧,我近日讀了一篇外國小說,講的是一個女孩兒,她的父親是州里首富,一天她對父親說想要一筆價值十萬美元的財富,要把它送給一個在雨天為她打傘的人。爸爸答應(yīng)了她的要求,就給她開了一張十萬美元的支票。等到下雨的那天,她就到街上去。 找到那個人了嗎?他急不可待地追問。 小姑娘又接著說:那天開始下著小雨,后來越下越大。小姑娘站了整整一個上午,竟然沒人理她,她傷心地哭了。 真是悲慘,他長嘆一口氣…… 小姑娘又說:我不服氣,也不相信,決定自己試一試。結(jié)果,您沒讓我失望! 女孩咧嘴笑笑說:可我沒有真實的財富,只是一張有象征意義的財富。 他說:不,你我都得到了財富,是一筆最珍貴的財富。 1.財富是指一切有價值的東西,它可以是有形的物質(zhì),也可以是無形的精神;它或許是在困境中得到的一次幫助,或許是偶然中發(fā)現(xiàn)的一種品質(zhì)。請認真閱讀文章后說說本文以“財富”為題的含義?!? 2.本文以“財富”為題,講述了一個感人的故事,請用簡潔的語言概括故事的內(nèi)容。▲ 3.請結(jié)合文章內(nèi)容,揣摩下面兩句話分別表現(xiàn)了人物怎樣的心情?!? (1)小姑娘仰著臉看著他,笑著說:謝謝叔叔。 (2)真是悲慘,他長嘆一口氣…… 4.兩個不同國度的小姑娘擁有著同一個心愿,同一個心愿在兩個不同的國家卻有著不同的兩種結(jié)果。獨具匠心的構(gòu)思發(fā)人深思。請談?wù)勀汩喿x后的感受。▲ 參考答案: 【基礎(chǔ)部分】 4.(1)小說概念:是以刻畫典型人物為中心,通過完整的故事情節(jié)和人物活動著的環(huán)境的描寫來反映復(fù)雜的社會生活。 ?。?)小說種類:長篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說 (3)小說三要素:人物、環(huán)境、情節(jié) ?。?)環(huán)境:自然環(huán)境、社會環(huán)境 (5)情節(jié):(序幕)開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局(尾聲) 5. ①肖像、行動、語言、心理、神態(tài)描寫 ②正面描寫、側(cè)面描寫 ③細節(jié)描寫 6.老婦人安恩牽著一頭奶牛到集市上去,因為這頭奶牛實在太好,問津者不少,最后連屠夫也對它有興趣,但是老婦人卻拒不出售。最后,人們氣憤起來,老婦人才吐露真情:她不是來賣牛的,而是因為那頭奶牛太孤獨,她把它帶到集市上來,讓它和同類相聚散心。 【要點部分】 1.有感情地讀好課文。 (1) ①她牽著那頭孤獨的奶牛悄悄地站在一邊,也許是太靦腆羞怯,也許是故意要吸引更多的人的注意。 動作、神態(tài)描寫。總寫安恩的特點:孤獨、靦腆、羞怯。 ②她身上穿著樣式老掉牙的舊衣服,可是很干凈;一條手染的藍裙,還帶著鄉(xiāng)下染缸中的那股土味兒。 外貌描寫。衣服舊但是干凈,說明她勤快;藍裙帶著土味說明她與土地接觸密切,勞作不停,可以看出她是一個貧窮、勤勞的人。 ③一塊棕褐色的絨線方披肩交叉地蓋在她那干癟癟的胸上。 外貌描寫。年齡大了,生活節(jié)儉,營養(yǎng)不良。 ④她戴的那條頭巾顏色褪得泛白,七皺八褶,好像是撂在抽屜里有了年頭。 外貌描寫。生活簡樸。 ⑤腳上的木屐連后跟都磨平了,皮面上卻抹了油,擦得锃亮。 外貌描寫。可以看出她生活清苦且愛整潔。 ⑥她那瘦骨嶙峋的雙手拿著毛線針飛快地翩然起舞。除這幾根針之外,在她的灰白 的頭發(fā)上另外還橫插著一根。 動作描寫、外貌描寫。年紀大了,但是干活卻飛快,勤勞。 ⑦她站在那里,豎起耳朵凝神傾聽著雜貨攤上飄過來的音樂聲,也不時抬頭看看身邊熙來攘往的人群和買賣交易的牲口。 動作描寫,她熱愛音樂,而且凝神傾聽,可以看出她是一位具有高尚趣味的女人! ⑧然而她卻站在那里曬著太陽,打著她的毛襪。哦,真是旁若無人,安閑得很。 動作描寫,安閑從容。 小結(jié):小說第1段通過對安恩的神態(tài)、外貌、動作等描寫刻畫出安恩是一個孤獨、年邁、勤儉、樸素、自尊、從容、安閑的人。這是對人物的正面描寫。 (2)①那頭奶牛依偎在她的身邊,頭蹭著她的肘部,神情厭煩,腿腳僵硬地站在那里”。動作描寫、神態(tài)描寫,奶牛只熟悉自己的主人安恩,“蹭”是它的親昵動作,它只有對主人,才會這樣??梢钥闯鏊椭魅说年P(guān)系密切,“依偎”寫出了奶牛對老太太的信任和依戀。至于它的“神情厭煩”,僅僅是作者的猜測,也許是不習慣市場的嘈雜,也許是它想回到寧靜的農(nóng)舍。 ②這頭奶牛已經(jīng)上了年紀了:可這是一頭很好的牲口,毛色鮮亮,連半根雜毛也沒有,可以看得出來,它是出身真正高貴的純粹良種?!臏唸A的乳房脹得鼓鼓的。軟綿綿、毛茸茸地垂在肚皮底下。它那黑白相間的美麗的牛角上點綴著幾條環(huán)狀的花紋。 外貌描寫,它年齡大了、出身高貴、健壯、美麗,從而看出安恩對奶牛的悉心照料。 小結(jié):奶牛的高貴、健壯、美麗和它與安恩的親密讓我們對安恩又有了新的認識,她是善良仁愛的。這是對人物的側(cè)面烘托。 (2)年邁樸素的安恩內(nèi)心是善良仁愛的,作家想告訴人們:人與動物也會有真摯的感情,人應(yīng)當像尊重同類一樣尊重動物,愛護它們,理解它們,重視它們的情感。 【拓展部分】 (學習程序:展示、點評、總結(jié)8分鐘) 1.“財富”是一種良好的社會風尚,一種美好的道德情操,一種關(guān)心弱者,助人為樂的高尚行為。(意思對即可) 2.一個小姑娘送一筆財富給在下雨天給她打傘的人。(或一個小姑娘實踐了送一筆財富給一個在雨天為她打傘者的心愿) 3.(1)這是對人物神態(tài)和語言的描寫,表現(xiàn)了小姑娘對為她打傘的人的感激,并為從一個陌生人那里得到幫助而倍感快慰,更為美好的現(xiàn)實滿足了她良好愿望而快慰。(意思對即可) (2)這一句簡短的話表現(xiàn)了“他”對外國小說中的小姑娘的同情,也表現(xiàn)了“他”對小姑娘生活的那個社會人們的麻木和冷酷的驚訝。(意思對即可) 4.文章運用了對比的藝術(shù)手法,兩個生活在不同國家的人物對比,同一個心愿的兩種不同結(jié)局的對比,通過對比深刻而鮮明的表現(xiàn)了文章的主旨。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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