七年級道德與法治上冊 5_1 讓友誼之樹長青教案 新人教版

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交友的智慧——讓友誼之樹常青 課 題 第二單元 第五課 交友的智慧——讓友誼之樹常青 授課時間 課時 1課時 課型 新課 實際授課時間 教學目標 知識與技能 理解友誼對個人成長的作用；了解青春期閉鎖現(xiàn)象及其危害。 過程與方法 能夠運用交友原則指導自己與同學的交往，恰當?shù)亟鉀Q交友過程中的困惑；培養(yǎng)自我反思、換位思考的能力，學會主動與人交往。 情感態(tài)度 價值觀 培養(yǎng)理解和尊重他人、珍惜友情的情感；接受自己的人際關(guān)系現(xiàn)狀，愿意改變自己，主動悅納他人，培養(yǎng)開朗活潑的性格。 教學重點 如何交朋友。 教學難點 如何交朋友。 教學方法 課堂導入 激發(fā)互動 學習方法 發(fā)現(xiàn)探究 合作交流 教具 ppt 民族團結(jié)教育內(nèi)容 熱愛祖國、擁護社會主義制度，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，這是對每一個中國公民的基本要求。 一、課前熱身 書49頁：根據(jù)你的經(jīng)驗填空 二、講授新課 （一）建立友誼 建立友誼的方法 1、建立需要放開自己。 書50頁：探究與分享 交朋友任何時候都需要主動嗎？交朋友怎么樣才算主動？ 當我采取主動，但是對方卻不理我是不是很尷尬？ 小強一直內(nèi)向又安靜，他能不能交到新朋友？ 2、建立友誼，需要持續(xù)的行動。 書50頁，方法與技能 建立友誼的方法有哪些？ （二）呵護友誼 1、呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方。 書51頁：探究與分享 “我“該怎么做呢？朋友之間需要保持距離嗎？ 2、呵護友誼，需要學會尊重對方。 書52頁：探究與分享 你和你的朋友發(fā)生過沖突嗎？ 3、呵護友誼，需要學會正確處理沖突。 書52頁：方法與技能 處理沖突的基本策略是什么？ 書54頁：探究與分享 左圖中小清的說法，你能接受嗎？ 右圖中小玲的做法，你能接受嗎？如果不能，你會怎么做？ 4、呵護友誼，需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害。 5、我們不可能和所有人都成為朋友，但我們要學會與多數(shù)人和睦相處，對所有人真誠相待。 三、課堂小結(jié) 四、布置作業(yè) 板書設(shè)計: 5.1讓友誼之樹長青 1、建立友誼 2、呵護友誼 布置作業(yè): 1、建立友誼的方法有哪些？ 2、處理沖突的基本策略是什么？ 3、如何呵護友誼？ 教學反思與后記： 十八、備課組/學科組長簽字（蓋章） 十九、教務(wù)處/教研室簽字（蓋章）