部編版語文一年級(jí)下冊(cè)第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（一）

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部編版語文一年級(jí)下冊(cè)第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（一） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、填空題 1 . 比一比，再組詞。 渴（ ）難（ ）今（ ） 喝（ ）誰（ ）令（ ） 銅（ ）領(lǐng)（ ）帶（ ） 桐（ ）鄰（ ）戴（ ） 二、語言表達(dá) 根據(jù)材料，完成練習(xí)。 材料一：微博是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用。它篇幅短小，每條不超過140個(gè)字，甚至可以三言兩語。它代表了個(gè)人最真實(shí)的即時(shí)言論，人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評(píng)論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無論是用電腦還是用手機(jī)，只要能上網(wǎng)，人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博，非常方便。 材料二：教育部、國(guó)家語委在向社會(huì)發(fā)布《2010年中國(guó)語言生活狀況報(bào)告》時(shí)，稱2010年是中國(guó)的“微博元年”。截止到2011年2月，騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊(cè)用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風(fēng)”，普通人用微博維權(quán)，用微博問政；政府也開通微博，了解民意。微博正釋放著它推進(jìn)社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域發(fā)生變革的巨大潛能。 2 . 從材料一中摘錄出4個(gè)能概括“微博”主要特點(diǎn)的詞語。 _________________________________________ 3 . 用橫線畫出“微博”對(duì)社會(huì)生活的影響的語句。 4 . 結(jié)合兩則材料的內(nèi)容，寫出材料一的圖片的寓意。 _________________________________________ 三、信息匹配 5 . 將下列形近字填入相應(yīng)的句子中。 今令 (1)（_____）天，露西想給爸爸寫一封信。 (2)這是一件多么（_____）人興奮的事啊！ 園圓 (3)公（_____）里的花真多??！ (4)十五的月亮像（____）盤一樣，高高的掛在天空上。 四、書面表達(dá) 6 . 看圖寫話。 觀察圖片，圖中是什么地方？小朋友們?cè)谧鍪裁矗克麄兪窃趺醋龅?？把你看到的、想到的用通順的話寫一寫? 五、連線題 7 . 讀《誰和誰好》一文，連一連。 藤和瓜好，風(fēng)往哪里刮，云往哪里跑。 蜜蜂和花好，大家唱著歌，一起上學(xué)校。 白云和風(fēng)好，它們手拉手，不吵也不鬧。 我和同學(xué)好，蜜蜂來采蜜，花兒仰臉笑。 六、書寫 8 . 看拼音，寫字詞。 chūn fēng送暖，桃紅柳綠；夏雨嘩嘩，荷huā盛開；秋風(fēng)習(xí)習(xí)，碩果累累；大xuě紛fēi，已r寒dōng。 9 . 按聲母表的順序填一填。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、填空題 1、 二、語言表達(dá) 1、 三、信息匹配 1、 四、書面表達(dá) 1、 五、連線題 1、 六、書寫 1、 2、