蘇教版高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課件橢圓.ppt
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掌握橢圓的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程、幾何圖形及簡(jiǎn)單性質(zhì).,第6課時(shí)橢圓,【命題預(yù)測(cè)】,1.本講主要考查橢圓的基本概念和性質(zhì),用待定系數(shù)法求橢圓方程,橢圓第一、二定義的綜合運(yùn)用,橢圓中各量的計(jì)算,關(guān)于離心率e的題目為熱點(diǎn)問(wèn)題,各種題型均有考查,屬中檔題.2.考綱要求掌握橢圓的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程和橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì),所以,近幾年的高考試題一直在客觀題中考查定義、性質(zhì)的理解和運(yùn)用,在解答題中考查軌跡問(wèn)題和直線與橢圓的位置關(guān)系.,3.在解析幾何與向量的交匯處設(shè)計(jì)高考題,是近年來(lái)高考中一個(gè)新的亮點(diǎn),主要考查:(1)將向量作為工具解答橢圓問(wèn)題;(2)以解析幾何為載體,將向量作為條件融入題設(shè)條件中.4.利用數(shù)形結(jié)合法或?qū)⑺鼈兊姆匠探M成的方程組轉(zhuǎn)化為一元二次方程,利用判別式、根與系數(shù)關(guān)系來(lái)求解或證明直線與圓錐曲線的位置關(guān)系問(wèn)題.,【應(yīng)試對(duì)策】,率e確定橢圓的形狀,焦點(diǎn)到對(duì)應(yīng)準(zhǔn)線的距離p確定橢圓的大?。⒁饨裹c(diǎn)在x軸和y軸上對(duì)應(yīng)的橢圓方程的區(qū)別和聯(lián)系.涉及橢圓上的點(diǎn)到兩個(gè)焦點(diǎn)的距離問(wèn)題,常常要注意運(yùn)用第一定義,而涉及橢圓上的點(diǎn)到某一焦點(diǎn)的距離,常常用橢圓的第二定義.對(duì)于后者,需要注意的是焦點(diǎn)與準(zhǔn)線的正確對(duì)應(yīng),不能弄錯(cuò).,1.在運(yùn)用橢圓的兩種定義解題時(shí),一定要注意隱含條件a>c,離心,問(wèn)題;準(zhǔn)確把握橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的結(jié)構(gòu)特征以及“標(biāo)準(zhǔn)”的含義;要能從橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程中讀出幾何性質(zhì),能夠利用標(biāo)準(zhǔn)方程解決問(wèn)題.橢圓的幾何性質(zhì)是需要重點(diǎn)掌握的內(nèi)容,要能夠熟練運(yùn)用其幾何性質(zhì)來(lái)分析和解決問(wèn)題.特別是橢圓的離心率,作為橢圓的幾何性質(zhì)之一,是高考的熱點(diǎn).,2.考綱要求掌握橢圓的定義和標(biāo)準(zhǔn)方程,靈活運(yùn)用橢圓的定義來(lái)解決,得到一個(gè)關(guān)于x(或y)的一元二次方程,再求判別式或應(yīng)用根與系數(shù)關(guān)系解題.由判別式可以得到字母關(guān)系的范圍;利用根與系數(shù)關(guān)系、數(shù)形結(jié)合的思想和“設(shè)而不求”的方法可以解決中點(diǎn)弦或弦的垂直等問(wèn)題.橢圓在解答題的考查中計(jì)算量比較大,要有簡(jiǎn)化運(yùn)算的意識(shí):可先運(yùn)算字母關(guān)系,最后代入數(shù)值,這樣做可減少運(yùn)算錯(cuò)誤,提高運(yùn)算的準(zhǔn)確性.,3.解決直線與橢圓問(wèn)題的通法是:將直線和橢圓的方程聯(lián)立、消元,,4.由于平面向量具有“雙重性”,與平面解析幾何在本質(zhì)上有密切的聯(lián),因此,在解答此類問(wèn)題時(shí),要充分抓住垂直、平行、長(zhǎng)度、夾角的關(guān)系,將向量的表達(dá)形式轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)形式.,【知識(shí)拓展】,焦點(diǎn)三角形橢圓上的點(diǎn)P(x0,y0)與兩焦點(diǎn)構(gòu)成的三角形PF1F2稱作焦點(diǎn)三角形,如圖,∠F1PF2=θ.(1)θ=arccos當(dāng)r1=r2時(shí),即P為短軸端點(diǎn)時(shí),θ最大,且θmax=arccos(2)=當(dāng)|y0|=b,即P為短軸端點(diǎn)時(shí),S△PF1F2最大,且最大值為bc.,2.焦點(diǎn)弦(過(guò)焦點(diǎn)的弦)AB為橢圓(a>b>c)的焦點(diǎn)弦,A(x1,y1),B(x2,y2),弦中點(diǎn)M(x0,y0).則弦長(zhǎng)l=2ae(x1+x2)=2a2ex0,通徑最短lmin=,1.橢圓的定義(1)平面內(nèi)的動(dòng)點(diǎn)的軌跡是橢圓必須滿足的兩個(gè)條件:①到兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2的距離的等于常數(shù)2a(a>0).②2aF1F2.(2)上述橢圓的焦點(diǎn)是,橢圓的焦距是.思考:當(dāng)2a=F1F2時(shí)動(dòng)點(diǎn)的軌跡是什么圖形?提示:當(dāng)2a=F1F2時(shí),動(dòng)點(diǎn)的軌跡是線段F1F2.,和,>,F1、F2,F1F2,2.橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和幾何性質(zhì),,,,-a,-b,,,-a,-b,,a,,b,b,a,,(-a,0),,(a,0),(0,-b),,(0,b),(0,-a),,(0,a),(-b,0),,(b,0),,2c,,(0,1),,a2-b2,探究:橢圓的離心率的大小與橢圓的扁平程度有怎樣的關(guān)系?提示:離心率越接近1,橢圓越扁,離心率越接近0,橢圓就越接近于圓.,=0的點(diǎn)M總在橢圓內(nèi)部,則橢圓離心率的取值范圍是________.答案:,1.(2010東臺(tái)中學(xué)高三診斷)已知F1、F2是橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn),滿足,2.已知橢圓的方程是=1(a>5),它的兩個(gè)焦點(diǎn)分別為F1、F2,,且F1F2=8,弦AB過(guò)F1,則△ABF2的周長(zhǎng)為________.解析:∵a>5,∴橢圓的焦點(diǎn)在x軸上.∴a2-25=42,a=.由橢圓的定義知△ABF2的周長(zhǎng)為4a=4答案:4,3.中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,若長(zhǎng)軸長(zhǎng)為18,且兩個(gè)焦點(diǎn)恰好將,長(zhǎng)軸三等分,則此橢圓的方程是__________________.解析:∵2a=18,2c=2a=6,∴a=9,c=3,b2=81-9=72.答案:,4.(揚(yáng)州市高三期末調(diào)研)已知F1、F2是橢圓,的左、右焦點(diǎn),弦AB過(guò)F1,若△ABF2的周長(zhǎng)為8,則橢圓的離心率為________.解析:由題意知,△ABF2的周長(zhǎng)為8,根據(jù)橢圓定義得4a=8,即a=2.又c2=a2-b2=1,所以橢圓的離心率e=答案:,5.橢圓上有一點(diǎn)P到左準(zhǔn)線的距離為那么P到右焦點(diǎn)的距離為________.,解析:a=5,b=3,∴c=4,e=答案:8,∴PF2=10-2=8.,求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程主要有定義法、待定系數(shù)法,有時(shí)還可根據(jù)條件用代入法.用待定系數(shù)法求橢圓方程的一般步驟是:(1)作判斷:根據(jù)條件判斷橢圓的焦點(diǎn)在x軸上,還是在y軸上,還是兩個(gè)坐標(biāo)軸都有能.(2)設(shè)方程:根據(jù)上述判斷設(shè)方程(a>b>0)或(a>b>0)或mx2+ny2=1.(3)找關(guān)系:根據(jù)已知條件,建立關(guān)于a、b、c的方程組.(4)得方程:解方程組,將解代入所設(shè)方程,即為所求.,【例1】(江蘇南通調(diào)研題)一動(dòng)圓與已知圓O1:(x+3)2+y2=1外切,與圓O2:(x-3)2+y2=81內(nèi)切,試求動(dòng)圓圓心的軌跡方程.思路點(diǎn)撥:兩圓相切,圓心之間的距離與圓半徑有關(guān),據(jù)此可以找到動(dòng)圓圓心滿足的條件.,解:由已知,兩定圓的圓心和半徑分別是O1(-3,0),r1=1;O2(3,0),r2=9.設(shè)動(dòng)圓圓心為M(x,y),半徑為R,則由題設(shè)條件,可知MO1=1+R,MO2=9-R.∴MO1+MO2=10.由橢圓的定義知:M在以O(shè)1、O2為焦點(diǎn)的橢圓上,且a=5,c=3,b2=a2-c2=25-9=16.故動(dòng)圓圓心的軌跡方程為,變式1:已知圓A:(x+3)2+y2=100,圓A內(nèi)一定點(diǎn)B(3,0),動(dòng)圓P過(guò)B點(diǎn)且與圓A內(nèi)切,求圓心P的軌跡方程.,解:設(shè)|PB|=r.∵圓P與圓A內(nèi)切,圓A的半徑為10,∴兩圓的圓心距PA=10-r,即PA+PB=10(大于AB).∴點(diǎn)P的軌跡是以A、B兩點(diǎn)為焦點(diǎn)的橢圓.∴2a=10,2c=AB=6.∴a=5,c=3.∴b2=a2-c2=25-9=16,即點(diǎn)P的軌跡方程為,1.橢圓的性質(zhì)常涉及一些不等關(guān)系,例如對(duì)橢圓(a>b>0),,有-a≤x≤a,-b≤y≤b,0- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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