九年級(jí)上冊(cè)物理 第八章 電磁相互作用及應(yīng)用 單元練習(xí)題

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九年級(jí)上冊(cè)物理 第八章 電磁相互作用及應(yīng)用 單元練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 人們的生產(chǎn)與生活總離不開(kāi)能量及其轉(zhuǎn)化。下列說(shuō)法正確的是（ ） A．提高能量利用中的轉(zhuǎn)化效率是節(jié)能問(wèn)題的核心 B．全自動(dòng)洗衣機(jī)工作時(shí)，電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 C．水力發(fā)電，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D．用燃?xì)庠顭?，只要調(diào)大火力，燃?xì)庠畹募訜嵝示吞岣? 2 . 汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)由四個(gè)沖程組成，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是下列圖中的（ ） A． B． C． D． 3 . 關(guān)于下列四幅圖，對(duì)應(yīng)的說(shuō)法正確的是 A．圖甲，通電導(dǎo)體周?chē)嬖谥艌?chǎng)，將小磁針移走，該磁場(chǎng)消失 B．圖乙，閉合開(kāi)關(guān)后，通電螺線管右端為N極 C．圖丙，司南能指示南北方向，是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)的作用 D．圖丁，閉合開(kāi)關(guān)，保持電流方向不變，對(duì)調(diào)磁體的N、S極，導(dǎo)體棒ab受力方向不變 4 . 關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A．閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生電流 B．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 C．電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象制成的 D．發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，它可將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 5 . 某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究什么情況下磁可以生電。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A．將棒沿著水平方向向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針會(huì)偏轉(zhuǎn) B．若不動(dòng)，將磁鐵沿水平方向向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針不會(huì)偏轉(zhuǎn) C．棒和磁鐵以相同的速度沿水平方向向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針不會(huì)偏轉(zhuǎn) D．若將靈敏電流計(jì)換成電源，該裝置還可以用來(lái)研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用 6 . 感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是（ ） A．閉合電路的一部分在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng) B．閉合電路在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng) C．導(dǎo)線的一部分在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng) D．閉合電路的一部分在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng) 7 . 如圖所示，是一個(gè)手機(jī)無(wú)線充電裝置，它的原理是送電線圈通過(guò)一定頻率的交流電，線圈周?chē)鷷?huì)產(chǎn)生交替變化的磁場(chǎng)，于是在受電線圈中就產(chǎn)生了一定的電流，從而將電能從發(fā)射端轉(zhuǎn)移到接收端，給手機(jī)供電。下列選項(xiàng)中與受電線圈工作原理相似的是（ ） A．電動(dòng)機(jī) B．電磁繼電器 C．動(dòng)圈式話筒 D．揚(yáng)聲器 8 . 關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A．一杯牛奶喝掉一半后，質(zhì)量變小，密度變小 B．植物種子帶到太空后，質(zhì)量變小，密度不變 C．冰凍礦泉水完全熔化后，質(zhì)量不變，密度變大 D．給自行車(chē)車(chē)胎打氣時(shí)，車(chē)胎內(nèi)氣體質(zhì)量變大，密度不變 9 . 下列電器中，利用電磁感應(yīng)原理工作的是 A．電動(dòng)機(jī) B．電烙鐵 C．發(fā)電機(jī) D．電燈 10 . 下圖所示四個(gè)演示實(shí)驗(yàn)中，能夠說(shuō)明電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是 A． B． C． D． 11 . 無(wú)線充電是一種新技術(shù)，它的原理是：電流流過(guò)送電線圖產(chǎn)生磁場(chǎng)，手機(jī)內(nèi)部的受電線圈靠近該磁場(chǎng)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生電流，給手機(jī)充電受電線圈處的原理如圖中的 A． B． C． D． 12 . 在圖所示的四種情景中，說(shuō)法正確的是（ ） A．鞋底的花紋是為了增加摩擦 B．兩小車(chē)相互靠近是由于慣性 C．停在空中的直升飛機(jī)只受到空氣對(duì)其向上力的作用 D．小明沒(méi)有推動(dòng)箱子，說(shuō)明小明對(duì)箱子的推力小于摩擦力． 二、填空題 13 . 曉麗在研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的實(shí)驗(yàn)中，將直導(dǎo)線換作一塊厚度為d、寬度為b的導(dǎo)體板。如圖所示，將電壓表連在導(dǎo)體板的兩側(cè)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針發(fā)聲偏轉(zhuǎn)，進(jìn)一步做了如下實(shí)驗(yàn)： 請(qǐng)你將表中的空格填上。 14 . 如圖所示，將較長(zhǎng)軟電線的兩端與靈敏電流表的兩接線柱連接起來(lái)，兩位同學(xué)手持電線像搖跳繩一樣在空中搖動(dòng)電線，使電線切割地磁場(chǎng)的磁感線。若靈敏電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則可以斷定兩位同學(xué)站立在地面上的_____方向（選填“東西”或“南北”），這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是______。老師上課時(shí)使用“小蜜蜂”擴(kuò)音器，聲音由話筒傳入擴(kuò)音器，經(jīng)擴(kuò)音器放大后又經(jīng)揚(yáng)聲器傳出。則在“小蜜蜂”中應(yīng)用了上述原理的部件是_____（選填“話筒”、“揚(yáng)聲器”）。 15 . 若通過(guò)阻值為20Ω的電阻的電流為1A，則10s內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量為_(kāi)________J． 16 . 如圖在磁針上面有一條導(dǎo)線,當(dāng)直導(dǎo)線觸接電池通電時(shí)，可以看到小磁針____________；改變電流方向，又能看到________________________________________，得出的結(jié)論有: （1）_________________________________________； （2）_________________________________________． 17 . 如圖所示,使線圈位于兩磁極間. (1)通電后,圖中ab段導(dǎo)線的電流方向是　________(選填“由a到b”或“由b到a”).圖中ab段導(dǎo)線受磁場(chǎng)力的方向向左,那么圖中cd段導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力的方向是________. (2)該圖是_______機(jī)的原理圖. 18 . 我們?cè)趤?lái)考試的路上看到不少交警在值班，中考期間禁止車(chē)輛鳴笛通過(guò)考區(qū)，交警巡邏車(chē)是電瓶車(chē)，電瓶車(chē)的“心臟”是_______（選填“發(fā)電機(jī)”“電動(dòng)機(jī)”“內(nèi)燃機(jī)”）；禁止車(chē)輛鳴笛是在 ________處減弱噪聲 19 . 如圖是揚(yáng)聲器的構(gòu)造示意圖.由于通過(guò)線圈的電流方向是________（填“變化”或“不變”）的，通電線圈在磁場(chǎng)中________，從而不斷地帶動(dòng)紙盆________，于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲音. 20 . 學(xué)習(xí)電與磁的知識(shí)后，小陽(yáng)同學(xué)知道了發(fā)電機(jī)發(fā)電是利用______________原理．小陽(yáng)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究產(chǎn)生電流的條件，閉合開(kāi)關(guān)后，銅棒AB、靈敏電流表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線組成了閉合電路，當(dāng)小陽(yáng)讓銅棒AB_______(選填“上下”或“左右”)運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流表的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)． 三、實(shí)驗(yàn)題 21 . 在研究“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體（電流）有力的作用”實(shí)驗(yàn)中。 （1）利用圖甲所示的裝置研究“磁場(chǎng)對(duì)電流的作用”時(shí)，應(yīng)在“a”、“b”之間接入_____（選填“靈敏電流計(jì)““電源””燈泡“），根據(jù)該原理可制成_____機(jī)，在“a”、“b”之間接入_____（選填“靈敏電流計(jì)““電源””燈泡“）可研究“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”，根據(jù)該原理可制成_____機(jī)。 （2）如圖乙、丙中，磁體間磁場(chǎng)的磁感線方向都是從磁體N極水平指向S極，且線圈所處的空間磁場(chǎng)強(qiáng)弱是恒定不變的（也稱(chēng)勻強(qiáng)磁場(chǎng)）。 （a）在乙圖中，通電后cd段導(dǎo)線受磁場(chǎng)力的方向?yàn)樨Q直向下，此時(shí)，ab段導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力的方向是豎直向上，這兩個(gè)力_____（選填“是”或“不是”）不是一對(duì)平衡力。 （b）圖丙中的線圈可以持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，是在外部加裝了_____，該裝置能使線圈平面剛處于_____（選填“平行磁感線““垂直磁感線”或“任一”）位置時(shí)，自動(dòng)改變線圈中的電流方向。 （c）寫(xiě)出一種讓圖丙中線圈轉(zhuǎn)動(dòng)更快的措施：_____。 22 . 小珠利用如圖所示裝置探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”． （1）如圖a、b兩接線柱間應(yīng)接入的器材是_____． （2）要使感應(yīng)電流方向發(fā)生改變，可采取的具體措施是_____（選填字母）． A．使用磁性更強(qiáng)的磁體 B．保持磁體靜止，只改變導(dǎo)體豎直運(yùn)動(dòng)的方向 C．保持磁體靜止，只改變導(dǎo)體水平運(yùn)動(dòng)的方向 D．改變磁極方向，同時(shí)改變導(dǎo)體水平運(yùn)動(dòng)的方向 （3）從能量的角度來(lái)分析，感應(yīng)電流的產(chǎn)生過(guò)程是_____能轉(zhuǎn)化為電能． （4）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體左右運(yùn)動(dòng)速度越快，感應(yīng)電流越大，這說(shuō)明感應(yīng)電流大小與_____有關(guān)； （5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小珠還想探究“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用”，只需將a、b兩接線柱間的器材換為_(kāi)____即可． 23 . 如圖是課本中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)： （1）圖（a）將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，這時(shí)兩塊鉛就會(huì)結(jié)合起來(lái)，甚至下面可以吊一個(gè)重物都不能將它們拉開(kāi)這一現(xiàn)象說(shuō)明________ （2）實(shí)驗(yàn)裝置如圖b所示，在一個(gè)厚壁玻璃筒里放一塊浸有少量乙醚（乙醚極易揮發(fā)）的棉花，用力把活塞迅速下壓，棉花就會(huì)立即燃燒．根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明________ （3）圖c可用來(lái)演示________ 四、綜合題 24 . 小雨要研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的問(wèn)題. （1）磁體周?chē)嬖诖艌?chǎng)，磁場(chǎng)的強(qiáng)弱叫磁感應(yīng)強(qiáng)度，用來(lái)表示.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中要受到力的作用.將一段長(zhǎng)為、電流為的通電導(dǎo)線垂直放入磁感應(yīng)強(qiáng)度為的磁場(chǎng)中時(shí)，受力.說(shuō)明導(dǎo)體中電流越______，導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力越大. （2）有一段通電直導(dǎo)線，橫截面積為，單位體積含有個(gè)自由電荷，每個(gè)自由電荷的電量為，定向移動(dòng)的平均速度為，則時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面積的總電荷數(shù)______. 導(dǎo)體內(nèi)電流的大小稱(chēng)為電流強(qiáng)度，是指單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體某一橫截面積的電荷量，即，則通過(guò)火線上述導(dǎo)體的電流為_(kāi)_____. 若這段通電導(dǎo)線長(zhǎng)為，將其垂直放入磁感應(yīng)強(qiáng)度為的磁場(chǎng)中，受到的力______. 從微觀上看，上述力相當(dāng)于每個(gè)運(yùn)動(dòng)自由電荷受力的共同結(jié)果，則該導(dǎo)體內(nèi)平均每個(gè)自由電荷受力大小______. 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)