八年級(jí)全冊(cè)物理 第六章 熟悉而陌生的力 練習(xí)題

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八年級(jí)全冊(cè)物理 第六章 熟悉而陌生的力 練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 下列估計(jì)的數(shù)據(jù)都與人體有關(guān)，其中符合實(shí)際情況的是 A．成人一只手掌的寬度約100cm B．短跑運(yùn)動(dòng)員比賽速度可達(dá)到 C．舉重運(yùn)動(dòng)員可舉起重的杠鈴 D．一名普通初中學(xué)生的質(zhì)量約60kg 2 . 如圖所示，消防員正進(jìn)行徒手爬桿訓(xùn)練．以下說(shuō)法正確的是 A．向下滑動(dòng)時(shí)，增加手的握力會(huì)增大手對(duì)桿的摩擦力 B．向下滑動(dòng)時(shí)，手受到的摩擦力方向向下 C．靜止在桿上時(shí)，增加手的握力會(huì)增大手對(duì)桿的摩擦力 D．靜止在桿上時(shí)，手受到的摩擦力方向向下 3 . 汽車(chē)是人們常用的交通工具，下列與汽車(chē)有關(guān)的說(shuō)法中正確的是 A．汽車(chē)輪胎上制有花紋，是為了減小摩擦 B．汽車(chē)裝有消聲器，就可以把汽車(chē)產(chǎn)生的噪聲全部消除 C．載重汽車(chē)的車(chē)輪做得比較寬，是為了增大載重汽車(chē)對(duì)路面的壓力 D．駕駛員開(kāi)車(chē)時(shí)要系好安全帶，主要是為了防止由于慣性帶來(lái)的傷害 4 . 下列關(guān)于摩擦力的說(shuō)法正確的是 A．物體重力越大，則物體受到的滑動(dòng)摩擦力越大 B．大型載重汽車(chē)增加輪胎數(shù)量是為了增大摩擦力 C．爬桿運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員勻速向上攀爬時(shí)的過(guò)程運(yùn)動(dòng)員受到的摩擦力方向向上 D．用手把玻璃杯握住停在空中，增大手對(duì)玻璃杯的壓力，玻璃杯受到的摩擦力增大 5 . 關(guān)于聲音的傳播，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．聲音的傳播速度為3108m/s B．聲音的傳播可以沒(méi)有介質(zhì) C．聲音的傳播速度一般隨介質(zhì)的不同而不同 D．聲音的傳播速度與介質(zhì)無(wú)關(guān)而只與溫度有關(guān) 6 . 關(guān)于一個(gè)鐵塊的質(zhì)量，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A．化成鐵水后質(zhì)量變小 B．溫度升高，質(zhì)量不變 C．把它放在地球上質(zhì)量大，放在太空中質(zhì)量小 D．做成鐵錘時(shí)質(zhì)量大，做成鐵管時(shí)質(zhì)量小 7 . 如圖所示，甲、乙兩根鋼棒，若用甲棒的A1端靠近乙棒的A2端時(shí)，有吸引作用若用甲棒的A1端靠近乙棒的中部時(shí)沒(méi)有吸引作用。關(guān)于這兩根鋼棒，以下說(shuō)法中正確的是 A．甲棒沒(méi)有磁性，乙棒有磁性 B．甲棒有磁性，乙棒沒(méi)有磁性 C．甲、乙兩棒都有磁性 D．甲、乙兩棒都沒(méi)有磁性 8 . 如圖甲所示，小球從某高度處?kù)o止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧．從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮到最短的過(guò)程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長(zhǎng)度△l之間的關(guān)系，如圖乙所示，其中b為曲線最高點(diǎn)．不計(jì)空氣阻力，彈簧在整個(gè)過(guò)程中始終發(fā)生彈性形變，就這一過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是 A．小球受到的彈力逐漸減小 B．小球在b點(diǎn)時(shí)重力和彈力大小相等 C．在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小球的動(dòng)能不斷增大 D．在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小球的機(jī)械能保持不變 9 . 隨著生活水平的提高，小轎車(chē)已進(jìn)入千家萬(wàn)戶．下列有關(guān)小轎車(chē)的說(shuō)法正確的是（ ） A．人用力推靜止的轎車(chē)但未推動(dòng)，是因?yàn)槿藢?duì)轎車(chē)的推力小于路面對(duì)車(chē)的摩擦力 B．司機(jī)及前排乘員行駛時(shí)系安全帶可以減小慣性 C．轎車(chē)輪胎上有凹凸不平的花紋是為了增大與地面的摩擦 D．寬大舒適的汽車(chē)座位通過(guò)增大接觸面積從而減小了座位對(duì)人的作用力 10 . g＝9.8 N / kg ，關(guān)于它的物理意義，下列說(shuō)法中正確的是（ ）． A．1 N 的力是 9.8 kg B．1 kg ＝9.8 N C．質(zhì)量為 9.8 kg 的物體，受到的重力是1 N D．質(zhì)量為 1 kg 的物體，在地球表面附近受到的重力為9.8 N 11 . 要改變力的作用效果，下列方法可行的是 A．必須同時(shí)改變力的三要素 B．至少要改變力的大小和作用點(diǎn) C．至少要改變力的大小和方向 D．至少要改變力的三要素中的一個(gè)要素 二、多選題 12 . 如圖甲所示,小明在同一水平地面上沿水平方向用力推木箱,推力F隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,木箱速度大小隨時(shí)間變化的圖象如圖丙,以下分析正確的是 A．0-2s內(nèi)木箱沒(méi)有動(dòng)，是因?yàn)槿藢?duì)木箱的推力小于地面對(duì)木箱的摩擦力 B．4s-6s地面受到的摩擦力和物體受到推力是一對(duì)平衡力 C．2s-4s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為40N D．6s后人如果停止用力，木箱將做勻速直線運(yùn)動(dòng)． 三、填空題 13 . 用如圖所示的水壺提水時(shí)，手應(yīng)提在水壺把手的________處（選填“A”或“B”，下同）；把水壺里的水灌到保溫瓶中去時(shí)，手應(yīng)提在水壺把手的________處．出現(xiàn)這樣的差別說(shuō)明力的作用效果與力的________有關(guān)；塑料手柄處做的比較粗糙且有條紋，目的是通過(guò)________方法來(lái)增大摩擦． 14 . 跳水運(yùn)動(dòng)員在從跳板上起跳過(guò)程中，跳板向下彎，這個(gè)力的施力物體是__________，這個(gè)力的作用效果是___________．同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員向上跳起，這個(gè)力的施力物體是_________，這個(gè)力的作用效果是_________________ 15 . 蘋(píng)果樹(shù)上一只100g的蘋(píng)果，重力是_________N。雖然重力不大，但若它從樹(shù)上落下砸到人頭上，也會(huì)疼痛難忍，這是因?yàn)樘O(píng)果在樹(shù)上時(shí)具有____________。（g取10N/kg） 16 . 如圖所示，各用4N的水平力沿相反的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)的兩端（彈簧測(cè)力計(jì)自重不計(jì)），則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_______N，彈簧測(cè)力計(jì)受的合力為_(kāi)_______N． 17 . 坐在船上的人用力推岸時(shí)，船就離岸而去，這是因?yàn)槿撕痛艿搅薩_________的推力，這個(gè)現(xiàn)象表明，物體間力的作用是__________. 18 . 小明同學(xué)用天平和一個(gè)最大量程 5 N 的彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)探究物體所受重力跟質(zhì)量的關(guān)系，所得數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)根據(jù)小明所測(cè)數(shù)據(jù)推測(cè)出質(zhì)量是 300 g 時(shí)所對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是______N。 物體質(zhì)量 m/g 100 150 …… 300 400 …… 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) F/N 1.0 1.5 …… 4.0 …… 19 . 在下列數(shù)字后面添上恰當(dāng)?shù)膯挝唬? （1）一只蘋(píng)果的質(zhì)量大約為 300_________； （2）一瓶“加多寶”的體積大約為 310______； （3）鋼鐵的密度大約為 7.9103_________； （4）中學(xué)生小明背的書(shū)包約重 28________． 20 . 運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)球拍擊網(wǎng)球時(shí)，球和網(wǎng)拍都變了形．這表明兩點(diǎn)：一是力可以使物體發(fā)生_______，二是力的作用是______________的．此外，網(wǎng)拍擊球的結(jié)果，使球的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小發(fā)生變化，表明力還可以使物體的_________發(fā)生改變． 21 . 工程載重汽車(chē)裝有許多車(chē)輪，是為了減小汽車(chē)對(duì)地面的____；輪胎上的花紋比較深，是為了____。若輪胎能承受的最大壓強(qiáng)為7105 Pa，輪胎與地面的總接觸面積為0.4 m2，則該汽車(chē)載物后的總重不能超過(guò)____________N。 四、實(shí)驗(yàn)題 22 . 小明同學(xué)用一個(gè)最大能測(cè)量5N 的彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)探究物體所受重力跟質(zhì)量的關(guān)系，實(shí)驗(yàn) 時(shí)得到的數(shù)據(jù)如下表。 鉤碼質(zhì)量 m/g 100 200 300 400 500 600 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 (1)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的地方是______ (2)去掉錯(cuò)誤部分，由表中的數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量的關(guān)系是______ 23 . 小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有： ①接觸面所受的壓力大小;②接觸面的粗糙程度;③接觸面積的大小 接下來(lái)小偉通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想： （1）實(shí)驗(yàn)中小偉將長(zhǎng)方體木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)________拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，從而測(cè)出木塊所受的滑動(dòng)摩擦力的大?。? （2）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇________兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作，根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：________滑動(dòng)摩擦力越大． （3）圖甲和圖乙探究的問(wèn)題是________． （4）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過(guò)程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答：________．小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題________． 24 . 為了探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”，小明選用同一正方體木塊在水平面上做了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)。 （1）為了使拉力與摩擦力相等，他使用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊做_____運(yùn)動(dòng)。 （2）圖甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)表明：當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越_____（選填“大”或“小”），滑動(dòng)摩擦力越大。 （3）圖_____兩次實(shí)驗(yàn)表明：當(dāng)壓力大小相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越_____（選填“大”或“小”）。 （4）隨后，小明在原有數(shù)據(jù)及結(jié)論的基礎(chǔ)上對(duì)實(shí)驗(yàn)做出進(jìn)一步探究： ①在圖甲所示實(shí)驗(yàn)中，從靜止開(kāi)始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)，水平拉力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖丁所示。若用2.9N的拉力使木塊保持靜止時(shí)，木塊所受摩擦力大小為_(kāi)____N；若用2.9N的拉力拉木塊做變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊所受摩擦力大小為_(kāi)____N。 ②在圖乙所示實(shí)驗(yàn)中，若用4.5N的力拉著木塊和砝碼一起向右做加速運(yùn)動(dòng)，則木板對(duì)木塊的滑動(dòng)摩擦力為_(kāi)____N。 ③在圖丙所示實(shí)驗(yàn)中，他發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定，可能的原因是_____（選填字母） A．毛巾的長(zhǎng)度太長(zhǎng) B．毛巾表面的粗糙程度不均勻 C．木塊相對(duì)于毛巾的速度太大 五、作圖題 25 . 如圖所示，四輪驅(qū)動(dòng)的玩具小車(chē)沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)，作出小車(chē)所受支持力和摩擦力的示意圖。 （________） 26 . 如圖所示，一個(gè)重為牛的物體靜止在水平桌面上，請(qǐng)?jiān)趫D中用力的圖示法畫(huà)出物體對(duì)地面的壓力_______________． 27 . 請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出斜面和水平地面所受壓力的示意圖。 （________） 六、簡(jiǎn)答題 28 . 進(jìn)入冬季，由于連續(xù)降雪，道路交通事故多發(fā)，請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，提出一種增大摩擦的方法，并說(shuō)出其物理道理． 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)