山東省八年級(jí)物理下冊(cè) 7.1力課件 新人教版.ppt

《山東省八年級(jí)物理下冊(cè) 7.1力課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省八年級(jí)物理下冊(cè) 7.1力課件 新人教版.ppt（51頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

力,第一節(jié),這三幅圖有什么共同點(diǎn),,,,人,作用,物體,,,運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴,人推車(chē),運(yùn)動(dòng)員擊球,頭頂球,下面三幅圖有什么共同特點(diǎn)？,：頭對(duì)球用了力．,手,繩,：手對(duì)繩用了力．,,拉,,：推土機(jī)對(duì)土用了力．,物體,物體,,作用,推土機(jī)推土,拔河,對(duì),物體,作用,物體,運(yùn)動(dòng)員,大象,漁翁,推土機(jī),舉起,壓,拉起,推,杠鈴,泥土,魚(yú)網(wǎng),蹺蹺板,,分析與論證：,磁鐵吸引鐵釘,蘋(píng)果會(huì)落到地面上,不直接接觸的物體間也會(huì)產(chǎn)生力的作用．,,小結(jié)：,物理學(xué)中，通常將物體之間的推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫做力的作用,一.力是物體對(duì)物體的作用。,受力物體,施力物體,結(jié)論：,1)一個(gè)物體受到了力,一定有別的物體對(duì)它施力.施力物體與受力物體總是同時(shí)存在的。,2)產(chǎn)生力的條件:,至少要有兩個(gè)物體；,物體間要有相互作用。,想一想,物體之間不接觸能否產(chǎn)生力的作用？,產(chǎn)生力不一定要相互接觸.,判斷幾個(gè)同學(xué)的想法:,1、單獨(dú)一個(gè)物體，也能產(chǎn)生力的作用。（）,2、沒(méi)有物體，也能產(chǎn)生力的作用。（）,3、不接觸的物體之間一定沒(méi)有力的作用。（）,,,,二.如何判斷物體有沒(méi)有受力呢？,力的作用效果,弓的形狀發(fā)生改變,竿子發(fā)生了形變,沙發(fā)發(fā)生了形變,竹子發(fā)生了形變,力可以使物體的形狀發(fā)生改變(簡(jiǎn)稱形變).,,,(a)投球手把靜止的棒球投擲出去；,（b)棒球被接球手接?。?（c)接球手將棒球擊出。,,棒球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變,,靜止,,運(yùn)動(dòng),,力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,運(yùn)動(dòng),靜止,1、對(duì)物體施加力時(shí)，會(huì)使物體發(fā)生形變；,2、對(duì)物體施加力時(shí)，會(huì)使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。,,一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加了力，會(huì)產(chǎn)生什么效果呢？,形變包括形狀和體積的改變,形變可以是很明顯的也可以是非常微小的。,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,,(a)速度大小發(fā)生改變；,(b)運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變；,(c)速度大小和運(yùn)動(dòng)方向同時(shí)發(fā)生改變。,力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括：由靜止到運(yùn)動(dòng)，由運(yùn)動(dòng)到靜止、速度大小的改變，運(yùn)動(dòng)方向的改變。,歸納知識(shí)：,三。力的單位１、國(guó)際單位制中力的單位是牛，筒稱牛，符號(hào)：Ｎ２、牛頓是英國(guó)著名科學(xué)家,.用手托起一個(gè)蘋(píng)果，手對(duì)蘋(píng)果施加的力大約是1N。.托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約為1N；.成年男子右手的握力大約是700N；.一個(gè)質(zhì)量是40kg的同學(xué)對(duì)地面的壓力大約是400N等等。,3、了解一些常見(jiàn)的值.,四。力的三要素,（2）要使塑料刻度尺產(chǎn)生相同的彎曲，力作用于哪點(diǎn)較省力呢？作用于__（A/B）,下,A,（1）怎樣使塑料刻度尺向下彎曲？施加力的方向應(yīng)向＿＿＿＿（上/下）,（3）如何使塑料刻度尺向下彎曲程度大一些？作用在A點(diǎn)的力應(yīng)_____（增大/減?。?增大,力的作用效果受哪些因素的影響呢？,力的大小,力的方向,力的作用點(diǎn),習(xí)慣上把力的大小、方向、作用點(diǎn)稱為力的三要素,踢足球時(shí)，用力越大，球就飛的越遠(yuǎn),踢足球時(shí)，球總是沿著所受的力的方向飛去,用同樣大小的力推門(mén)時(shí)，每次手的位置離門(mén)軸遠(yuǎn)近不同，力的效果也不同。,由上述活動(dòng)可知：力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)_____（有關(guān)/無(wú)關(guān)）；力的大小、方向和作用點(diǎn)稱為力的三要素。,有關(guān),力的三要素：力的大小、方向和作用點(diǎn)叫力的三要素。它們都能影響力的作用效果,五.力的示意圖：,用一根帶箭頭的線段，把力的三要素表示出來(lái)線段的長(zhǎng)短表示力的大??；箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。,例：用50N的拉力沿水平方向向右拉動(dòng)箱子前進(jìn),,,F=50N,,,F=3N,1、手豎直向上托一本書(shū)F=5N,,,F=5N,,2、與水平方向成30角斜向上拉木箱F=10N,,,F=10N,,,,,,F=20N,,3、重物受豎直向下F=20N的力,穿著旱冰鞋的小孩用手推墻,會(huì)感到墻也在推他,他自己也后退.,,穿著旱冰鞋站在墻邊用力推墻，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？,思考:,,？力的作用是怎樣的？,六.力的作用是相互的,滑冰時(shí)，甲對(duì)乙有推力的作用，甲是施力物體，乙是受力物體；同時(shí)，乙對(duì)甲也有推力的作用，這時(shí)，乙是施力物體，甲是受力物體，由此可見(jiàn)，施力物體同時(shí)也是受力物體，力的作用是相互的。,劃船時(shí)，船到岸邊，人用力推岸，對(duì)岸施加力作用的同時(shí)也受到岸施加的力的作用，船離岸而去．,小組討論：船是如何離開(kāi)岸邊的？,討論：用漿劃船前進(jìn)時(shí)，使船前進(jìn)的力是哪個(gè)物體給的？,A、水B、漿C、人D、船,分析：漿劃船時(shí)，漿對(duì)水有一個(gè)作用力。力之間是相互的漿同時(shí)也受到水的反作用力。故選A。,一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也對(duì)這一個(gè)物體有力的作用，因此力的作用是相互的。,歸納：,小結(jié)、物體間力的作用是相互的,１、施力物體和受力物體不是絕對(duì)的。,２、物體是力存在的條件，也就是說(shuō)力不能離開(kāi)物體而存在；３、只有一個(gè)物體不能產(chǎn)生力，要同時(shí)有兩個(gè)物體，它們之間才有可能產(chǎn)生力和作用。也就是施力物體和受力物體同時(shí)存在。４、因?yàn)榱妥饔檬窍嗷サ?，所以每個(gè)物體是施力物體的同時(shí)也是受力物體。,課堂練習(xí),1.力是。2.用手將彈簧拉長(zhǎng)，彈簧受_____力，力的作用效果是_____________。3.用力推桌子，桌子動(dòng)起來(lái)，力的作用效果是________________。4.玻璃杯落在地上，杯子給地一個(gè)力，同時(shí)杯子也會(huì)破碎，原因是______________.,物體對(duì)物體的作用,拉,使彈簧發(fā)生形變,使桌子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變,力的作用是相互的,5、用手拍打墻，施力物體是,受力物體是.手感到很疼，這說(shuō)明.,6、用繩子從井中提一桶水，提繩子時(shí)手受到一個(gè)向下的力的作用，這個(gè)力的施力物體是（）A、地球B、水桶C、繩子D、手,7、小孩用力可將彈簧拉長(zhǎng)，將木條壓彎，這些現(xiàn)象說(shuō)明：,足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球，可讓球向反方向飛出，汽車(chē)剎車(chē)后會(huì)越來(lái)越慢，這說(shuō)明：。,手,墻,力的作用是相互的,C,力可以改變物體的形狀。,力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),8.踢球時(shí)，球受到的力是由施加的，這時(shí)也受到球的作用力。,9、下圖中，可以說(shuō)明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是，說(shuō)明力能使物體發(fā)生形變的是.,,腳,腳,BCE,AD,10.如圖所示．跳水運(yùn)動(dòng)員在向下壓跳板的過(guò)程中,壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生_________，跳板彈起過(guò)程中跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的力的作用效果是使運(yùn)動(dòng)員的__________發(fā)生改變。,形變,運(yùn)動(dòng)狀態(tài),方向,形狀發(fā)生改變,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,13.完成下列作圖：,（a）磚對(duì)地面的壓力為20N,,,F=20N,,（b）足球所受重力為20N,,,,,G=20N,,F=3N,（c）水杯所受重力為20N,14、兩個(gè)雞蛋相碰，總是一個(gè)先破碎，下面說(shuō)法正確的是（）,A只有未破的雞蛋受力,B只有破了的雞蛋受力,C兩只雞蛋都受力,D究竟哪只雞蛋受力說(shuō)不清楚,C,15.下列關(guān)于力的說(shuō)法，不正確的是（）A.人推車(chē)時(shí),人也受到車(chē)給人的推力B.兩個(gè)物體只要相互接觸,就一定發(fā)生力的作用C.用手捏一個(gè)空的易拉罐,易拉罐變癟了,表明力可以使物體發(fā)生形變D.排球運(yùn)動(dòng)員扣球的方向發(fā)生了改變,表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),B,,C,C,18．游泳運(yùn)動(dòng)員用手、腳向后劃水，于是人就前進(jìn)。下面說(shuō)法中正確的是（）Ａ．運(yùn)動(dòng)員是施力者，自己不受力Ｂ．水是受力物體，不是施力物體Ｃ．運(yùn)動(dòng)員是施力者，同時(shí)又是受力者Ｄ．運(yùn)動(dòng)員在水中前進(jìn)時(shí)不受重力,Ｃ,首頁(yè),19.下列關(guān)于力的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：（）,A：只有相互接觸的物體在產(chǎn)生力的作用。,B：小孩用力推墻的同時(shí)也受到墻對(duì)小孩的推力。,C：人坐在軟沙發(fā)上，可發(fā)現(xiàn)沙發(fā)凹下去，說(shuō)明了力的作用可以改變物體的形狀。,D：足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球，球的運(yùn)動(dòng)方向改變，表明力的作用可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。,學(xué)法突破力的作用效果他兩類，一定要分清。不接觸的物體間也可以主生力的作用,A,20.下列敘述的幾對(duì)力中，屬于相互作用力的是（）,A：人推墻的力和鞋受到的阻力。,B：墻對(duì)人的力和人受到的向后的力。,C：人推墻的力和墻受到的力。,D：人推墻的力和墻對(duì)人的力。,學(xué)法突破理解好相互作用力的概念是解此題的關(guān)鍵。,D,看了我國(guó)自行制造的新型運(yùn)載火箭把我們的神州號(hào)飛船送入太空的壯觀場(chǎng)景，每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)感到自豪。這是運(yùn)載火箭產(chǎn)生的巨大推力使飛船在很短時(shí)間里獲得一個(gè)高速度，沖出了大氣層，這是力產(chǎn)生的效果的顯示.那么，這個(gè)力是誰(shuí)給它的呢？,由于火箭對(duì)向下噴的燃?xì)庥袀€(gè)向下的推力，物體間力的作用是相互的，所以火箭還受到燃?xì)鈱?duì)它向上的推力。,想一想,力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用,力的單位：牛頓（N）,力的作用效果,1、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),2、力可以使物體發(fā)生形變,力的三要素:,,,,大小、,方向、,作用點(diǎn),力的示意圖,力,：用一根帶箭頭的線段表示力,物體間力的作用是相互的,小結(jié),