《人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)》課程標準

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人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué) 課程標準 課程性質(zhì) 專業(yè)基礎(chǔ)課 學(xué) 分 6 分 參考學(xué)時 總 學(xué) 時 96 理論學(xué)時 66 課內(nèi)實踐學(xué)時 30 實訓(xùn)學(xué)時 適用對象 三年制高職護理專業(yè) 一 課程定位與設(shè)計思路 一 課程定位 人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué) 是一門研究正常人體形態(tài)和結(jié)構(gòu)的科學(xué) 是護理專 業(yè)重要的基礎(chǔ)課程 其任務(wù)是揭示人體各系統(tǒng)器官的形態(tài)和結(jié)構(gòu)特征 各器官 結(jié)構(gòu) 間的毗鄰和聯(lián)屬 只有正確認識人體各器官 組織的形態(tài)結(jié)構(gòu) 才能充分理解人體的 生理現(xiàn)象和病理發(fā)展過程 準確判斷人體的正常與異常 從而對疾病進行正確的臨床 診斷與治療 同時為進一步學(xué)習(xí)后續(xù)的醫(yī)學(xué)課程和臨床工作奠定基礎(chǔ) 二 課程的設(shè)計思路 人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué) 課程是根據(jù)關(guān)于培養(yǎng)目標和課程設(shè)置的規(guī)定為 醫(yī) 科類各專業(yè) 大專層次開設(shè)的一門基礎(chǔ)課 通過本課程的學(xué)習(xí) 使學(xué)生在醫(yī)學(xué)的有關(guān) 領(lǐng)域打下比較廣泛和必備的理論及基礎(chǔ)知識 以利于后續(xù)課程的學(xué)習(xí) 圍繞護理專業(yè) 培養(yǎng)目標 結(jié)合醫(yī)療崗位實際工作任務(wù)所需要的知識 能力 素質(zhì)要求 對人體解剖 學(xué)課程內(nèi)容進行合理的取舍 突出重點 注重與后續(xù)課程的聯(lián)系 在授課中注意將理 論與實踐密切結(jié)合 注重結(jié)構(gòu)與功能之間的聯(lián)系 本課程安排在第 1 學(xué)期 課程總課時 78 學(xué)時 理論為 68 學(xué)時 實踐為 10 學(xué)時 該課程總體框架結(jié)構(gòu)安排如下表 人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué) 課程安排表 建議學(xué)時序號 項目 工作任務(wù) 理論 實踐 1 概述 2 人體組成和分部 3 人體解剖與組織胚胎學(xué)常用術(shù)語1 緒論 4 人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)研究方法及學(xué)習(xí)方法 1 0 1 骨學(xué) 1 概述 2 軀干骨 3 顱骨 4 四肢骨 6 2 關(guān)節(jié)學(xué) 1 概述 2 軀干骨連結(jié) 3 顱骨連結(jié) 4 四肢骨連結(jié) 4 2 運動系統(tǒng) 3 肌學(xué) 1 概述2 頭頸肌 4 2 3 軀干肌 4 上肢肌 5 下肢肌 1 概述 1 內(nèi)臟器官的一般結(jié)構(gòu) 2 胸部的標志線和腹部的分 區(qū) 2 消化管 1 口腔 咽 2 食管 胃 3 小腸 大腸 2 3 消化腺 1 大唾液腺 2 肝 3 胰 3 消化系統(tǒng) 4 腹膜 1 腹膜與腹盆腔器官的關(guān)系2 腹膜形成的結(jié)構(gòu) 2 2 1 呼吸道 1 鼻 2 喉 3 氣管與支氣管 2 肺 1 肺的位置和形態(tài) 2 肺內(nèi)支氣管和支氣管肺段 3 支氣管肺肺段的血液供應(yīng) 2 3 胸膜 1 臟胸膜 2 壁胸膜 3 胸膜腔 4 胸膜隱窩 5 胸膜與肺的體表投影 4 呼吸系統(tǒng) 4 縱膈 1 上縱膈2 下縱膈 2 2 1 腎 1 腎的形態(tài) 2 腎的位置與毗鄰 3 腎的被摸 4 腎的結(jié)構(gòu) 5 腎的結(jié)構(gòu) 6 腎段動脈與腎段 2 輸尿管 1 輸尿管的分部2 輸尿管的狹窄 2 3 膀胱 1 膀胱的形態(tài) 2 膀胱的位置與毗鄰 3 膀胱的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 5 泌尿系統(tǒng) 4 尿道 2 1 男性生殖系統(tǒng) 1 生殖腺 2 輸精管與射精管 3 陰囊陰莖 4 男性尿道 6 生殖系統(tǒng) 2 女性生殖系統(tǒng) 1 生殖腺 2 2 2 輸卵管 3 子宮陰道 4 女陰 5 乳腺 1 概述 1 心血管的組成 2 血液循環(huán) 3 血管的吻合及意義 2 心 1 心的位置與毗鄰 2 心的外形 3 心腔 4 心的構(gòu)造與傳導(dǎo)系統(tǒng) 5 心的血管 6 心包 7 心的體表投影 2 3 動脈 1 肺循環(huán)的動脈2 體循環(huán)的動脈 2 4 靜脈 1 肺循環(huán)的靜脈2 體循環(huán)的靜脈 2 7 心血管系統(tǒng) 5 淋巴系統(tǒng) 1 總論 2 淋巴系統(tǒng)的組成和機構(gòu)特 點 3 淋巴回流因素 4 淋巴側(cè)支循環(huán) 5 全身各部的淋巴管和淋巴 結(jié) 2 2 1 視器 1 眼球 2 眼副器 3 眼的血管和神經(jīng) 8 感覺器 2 前庭蝸器 1 外耳 2 中耳 3 內(nèi)耳 2 1 概述 1 神經(jīng)的區(qū)分 2 神經(jīng)系統(tǒng)的活動方式 3 常用術(shù)語 2 2 中樞神經(jīng)系統(tǒng) 1 脊髓 2 腦 3 神經(jīng)的傳導(dǎo)通路 4 腦與脊髓的被摸 血管 及腦脊液循環(huán) 69 神經(jīng)系統(tǒng) 3 周圍神經(jīng)系統(tǒng) 1 脊神經(jīng) 2 腦神經(jīng) 3 內(nèi)臟神經(jīng) 3 10 基本組織 1 上皮組織 1 被覆上皮2 腺上皮和腺 2 3 上皮組織的特殊結(jié)構(gòu) 4 皮膚 2 結(jié)締組織 1 固有結(jié)締組織2 血液 2 3 肌組織 1 骨骼肌 2 心肌 3 平滑肌 2 4 神經(jīng)組織 1 神經(jīng)元 2 神經(jīng)膠質(zhì)細胞 3 神經(jīng)纖維和神經(jīng) 2 1 消化系統(tǒng)微細結(jié)構(gòu) 1 消化管的微細結(jié)構(gòu)2 消化腺的微細結(jié)構(gòu) 2 2 呼吸系統(tǒng)微細結(jié)構(gòu) 1 氣管的微細結(jié)構(gòu)2 肺的微細結(jié)構(gòu) 3 泌尿系統(tǒng)微細結(jié)構(gòu) 1 腎的微細結(jié)構(gòu)2 膀胱的微細結(jié)構(gòu) 2 4 生殖系統(tǒng)微細結(jié)構(gòu) 1 卵巢的微細結(jié)構(gòu) 2 輸卵管的微細結(jié)構(gòu) 3 子宮的微細結(jié)構(gòu) 5 心血管的微細結(jié)構(gòu) 1 心壁的微細結(jié)構(gòu)2 血管的微細結(jié)構(gòu) 2 6 免疫系統(tǒng) 1 免疫細胞 2 淋巴組織 3 淋巴器官 11 器官微細結(jié)構(gòu) 7 內(nèi)分泌系統(tǒng) 1 垂體 2 甲狀腺 3 甲狀旁腺 4 腎上腺 2 1 人體早期發(fā)育 1 生殖細胞與受精 2 胚泡形成和植入 3 胚盤及相關(guān)結(jié)構(gòu)的發(fā)生 發(fā)展 2 胎膜與胎盤 1 胎膜2 胎盤 3 雙胎 多胎 連胎 1 雙胎 2 多胎 3 聯(lián)胎 12 人體胚胎學(xué)總論 4 先天畸形 1 先天畸形的分類 2 先天畸形的發(fā)生原因 3 致畸敏感期 2 合計 68 10 二 課程目標 堅持學(xué)生為主體 教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念 教師的主導(dǎo)作用具有客觀性和必要性 教師預(yù)先決定和設(shè)計教學(xué)方案 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)進程 教學(xué)結(jié)果和教育質(zhì)量評估方法 等 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體 在教師適時必要的引導(dǎo)下 充分調(diào)動學(xué)生主觀能動性 發(fā)揮 其較強的知識基礎(chǔ)和自學(xué)能力的優(yōu)勢 確保教學(xué)活動順利高效的完成 使學(xué)生獲得知 識 能力 并使智力和素養(yǎng)得到發(fā)展 完成教學(xué)目標 此外 突出課程的前沿內(nèi)容 著重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新精神 在保持優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上 不斷深化 教學(xué)理論 內(nèi)容 方法的創(chuàng)新和改革 圍繞護理專業(yè)的培養(yǎng)目標 結(jié)合后續(xù)課程和基層醫(yī)療崗位實際工作對知識 能力 和素質(zhì)要求 合理取舍本課程教學(xué)內(nèi)容 確定教學(xué)的重難點 具體教學(xué)目標為 知識教學(xué)目標 1 掌握人體的組成和細胞 組織 器官 系統(tǒng)的概念和人體各系統(tǒng)的器官組成 2 掌握人體主要器官的位置 形態(tài) 結(jié)構(gòu) 3 掌握人體主要器官的微細結(jié)構(gòu) 4 熟悉人體各系統(tǒng)和人體主要器官的功能 能力培養(yǎng)目標 1 熟練掌握人體器官的觀察方法 確認主要器官的位置 形態(tài) 結(jié)構(gòu)和毗鄰關(guān)系 2 熟練掌握某些主要器官的體表投影 熟練掌握與專業(yè)有關(guān)的骨性 肌性和皮膚 標志 3 能用顯微鏡觀察的方法和電化教學(xué)手段觀察并理解主要器官的微細結(jié)構(gòu) 素質(zhì)教育目標 1 樹立辯證唯物主義世界觀 2 培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng) 3 運用理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)方法 具有較強的動手能力 4 樹立牢固的職業(yè)理想 具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng) 三 課程教學(xué)內(nèi)容和要求 人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué) 課程的教學(xué)內(nèi)容和要求 建議學(xué)時 序號 項目 工作任務(wù) 知識素質(zhì)要求 技能要求 考核評價要點 理論 實踐 1 概述 1 能描述人體解剖學(xué)及組 織胚胎學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中的 地位 1 能用正確的態(tài)度和方法學(xué)習(xí) 解剖學(xué)與組織胚胎學(xué) 2 人體組成和 分部 2 知曉組成人體的九大系 統(tǒng)和人體的分部 1 緒論 3 人體解剖與 組織胚胎學(xué)常 3 掌握解剖學(xué)常用的術(shù)語 1 考核相關(guān)知識的掌 握程度 1 用術(shù)語 4 人體解剖學(xué) 與組織胚胎學(xué) 研究方法及學(xué) 習(xí)方法 4 了解組織切片常用的染 色方法 1 骨學(xué) 1 掌握運動系統(tǒng)的組成及 功能 2 了解全身骨的配布 1 能識別人體重要的骨 2 關(guān)節(jié)學(xué) 1 掌握關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)2 掌握脊柱生理彎曲特點 2 運動 系統(tǒng) 3 肌學(xué) 1 了解全身肌肉的配布 2 掌握拮抗肌與協(xié)同肌的 概念 2 能識別重要肌肉的名稱 部位及作用 1 具有骨性標志的骨 名稱 2 關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu) 3 重要肌肉的名稱 作用 14 2 1 概述 1 掌握上消化道與下消化 道的概念 2 掌握胸部標志線與腹部 分區(qū) 3 了解消化管的分部 連 通和分界標志 1 能描述消化系統(tǒng)的組成 2 消化管 1 掌握咽喉部位的結(jié)構(gòu)特 點 2 掌握食管的三處狹窄 3 掌握胃的位置及分布 4 熟悉膽汁分泌的整個經(jīng) 過的結(jié)構(gòu)先后順序 5 了解肛門的結(jié)構(gòu) 2 能識別消化道的不同組成名 稱及分界 3 消化腺 1 掌握肝的結(jié)構(gòu)與功能 2 熟悉胰的結(jié)構(gòu)與功能 3 了解大唾液腺的結(jié)構(gòu)與 功能 3 消化 系統(tǒng) 4 腹膜 1 掌握大網(wǎng)膜小網(wǎng)膜的分 界與辨別 2 了解腹膜與腹盆腔臟器 的關(guān)系 1 上消化道與下消化 道的組成 2 食管的三個狹窄 3 肝 胰腺的結(jié)構(gòu)功 能 4 腹膜的分類 4 2 1 呼吸道 1 掌握呼吸系統(tǒng)的概念 2 掌握上呼吸道與下呼吸 道分別具有的結(jié)構(gòu) 3 熟悉呼吸系統(tǒng)的運作先 后順序 1 能描述呼吸系統(tǒng)的組成 2 能識別上呼吸道與下呼吸道 的分界4 呼吸 系統(tǒng) 2 肺 1 掌握肺的位置與形態(tài)2 熟悉肺內(nèi)支氣管和支氣 3 能描述肺的結(jié)構(gòu) 1 上呼吸道與下呼吸 道的組成 2 肺的基本形態(tài)結(jié)構(gòu) 3 胸膜的分類 4 縱隔的分部 4 2 管肺段 3 了解支氣管與肺段的血 液供應(yīng) 3 胸膜 1 掌握臟胸膜的概念 2 掌握壁胸膜的概念與位 置 及與臟胸膜的區(qū)別 3 掌握胸膜腔的位置 肋 膈隱窩的位 4 縱膈 1 掌握縱隔的概念和分部 2 掌握中縱膈中具有的結(jié) 構(gòu) 3 熟悉上縱膈 下縱膈中 具有的結(jié)構(gòu) 4 能描述縱隔的概念 1 腎 1 掌握泌尿系統(tǒng)的組成和 功能 2 掌握腎的形態(tài) 位置 構(gòu)造的特點 3 了解腎的被膜 1 能描述泌尿系統(tǒng)的組成 2 能描述腎的位置及結(jié)構(gòu)特點 2 輸尿管 1 掌握輸尿管的分部2 掌握輸尿管的三處狹窄 3 能描述輸尿管的分部及三個狹窄 3 膀胱 1 掌握膀胱的形態(tài) 2 掌握膀胱的位置與毗鄰 3 熟悉膀胱的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 4 能描述膀胱的位置及形態(tài) 5 泌尿 系統(tǒng) 4 尿道 1 掌握女性尿道的長度 2 掌握女性尿道的特點及 臨床意義 5 能描述女性尿道的特點及臨 床意義 1 腎的形態(tài) 位置 2 腎的被膜 3 輸尿管的三個狹窄 4 膀胱的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特 點 5 女性尿道的長度及 特點 4 1 1 男性生殖系 統(tǒng) 1 掌握男性生殖系統(tǒng)包含 的結(jié)構(gòu) 2 掌握男性外生殖系統(tǒng)與 內(nèi)生殖系統(tǒng)分別包含的結(jié) 構(gòu) 3 了解男性生殖系統(tǒng)各器 官的結(jié)構(gòu)特點 4 了解男性生殖系統(tǒng)各器 官的作用 1 能描述男性生殖系統(tǒng)的組成 2 能描述男性生殖器官的結(jié)構(gòu) 作用 6 生殖 系統(tǒng) 2 女性生殖系 統(tǒng) 1 掌握女性生殖系統(tǒng)的概 念 2 掌握女性外生殖系統(tǒng)與 內(nèi)生殖系統(tǒng)分別包含的結(jié) 構(gòu) 3 了解女性生殖系統(tǒng)各器 官的結(jié)構(gòu)特點 4 了解女性生殖系統(tǒng)各器 3 能描述女性生殖系統(tǒng)的組成 4 能描述女性生殖器官的結(jié)構(gòu) 作用 1 男性生殖系統(tǒng)的組 成 2 女性生殖系統(tǒng)的組 成 3 男性生殖腺的作用 4 女性生殖腺的作用 2 1 官的作用 1 概述 1 掌握脈管系的組成和功 能 2 掌握血液循環(huán) 卵圓窩 動脈韌帶 頸動脈竇 頸 動脈小球 靜脈角的概念 1 能描述脈管系統(tǒng)的組成 2 心 1 掌握心的位置和外形 2 掌握心腔結(jié)構(gòu) 3 掌握心的構(gòu)造 4 掌握心傳導(dǎo)系的組成和 功能 5 了解心的血管 6 了解心包的結(jié)構(gòu)特點及 心包腔 2 能描述心的傳導(dǎo)系統(tǒng)及心的 血管 3 動脈 1 掌握中動脈的結(jié)構(gòu) 2 掌握大動脈和小動脈的 結(jié)構(gòu)特點與機能意義 3 掌握各類毛細血管的超 微結(jié)構(gòu)及其機能意義 及 動脈在整個人體中的分布 規(guī)律 4 掌握肺動脈和左 右肺 動脈的行徑 5 掌握主動脈的行程 分 部及各部的分界標志 6 掌握頸總動脈的行程及 頸動脈竇和頸動脈小球 頸外動脈的主要分支 3 能描述重要的動脈名稱 4 靜脈 1 掌握靜脈的結(jié)構(gòu)特點 2 掌握上 下腔靜脈系的 組成及回流概況 3 掌握上 下肢淺靜脈 4 熟悉肝門靜脈系 4 能描述靜脈回流的特點 7 心血 管系 統(tǒng) 5 淋巴系統(tǒng) 1 掌握胸導(dǎo)管的起始 位 置 注入部位及其引流范 圍 乳糜池的位置 組成 2 熟悉右淋巴導(dǎo)管的組成 和收集范圍 3 了解頸部 腋下 腹膜溝 淺表淋巴結(jié)的觸摸 5 能描述淋巴系統(tǒng)的組成 1 脈管系統(tǒng)的組成 2 心的位置及心腔結(jié) 構(gòu) 3 心的傳導(dǎo)系統(tǒng) 4 心的血管 5 重要的動脈名稱 6 靜脈的回流特點 7 淋巴系統(tǒng)的組成 8 2 8 感覺 器 1 視器 1 掌握感受器的概念和分 類 2 掌握眼球壁各部的形態(tài) 結(jié)構(gòu)特點 1 能描述眼球壁及內(nèi)容物的結(jié) 構(gòu)特點 1 眼壁及內(nèi)容物的結(jié) 構(gòu)特點 2 遠視眼及近視眼的 特點 2 3 掌握眼球的內(nèi)容物 4 掌握眼的輔助裝置 眼 瞼 結(jié)膜 淚道系統(tǒng)和眼 球外肌 5 了解眼的血管 2 前庭蝸器 1 掌握外耳道的位置 分 部 彎曲 2 掌握鼓室的位置 六個 壁及各壁的毗鄰和主要結(jié) 構(gòu) 3 掌握鼓膜的形狀 位置 和分部 開口以及幼兒咽 鼓管的特點 4 了解聽小骨的名稱 位 置和排列 2 能描述耳的分部 3 耳的分部 4 鼓膜及幼兒咽鼓管 的特點 1 概述 1 掌握神經(jīng)系統(tǒng)的組成 2 掌握神經(jīng)系統(tǒng)的區(qū)分 3 掌握周圍神經(jīng)系統(tǒng)的纖 維成分及分布 4 熟悉神經(jīng)系統(tǒng)的活動方 式 反射弧的構(gòu)成 5 了解神經(jīng)系統(tǒng)的常用術(shù) 語 1 能描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成 9 神經(jīng) 系統(tǒng) 2 中樞神經(jīng)系 統(tǒng) 1 掌握脊髓的位置 外形 脊髓節(jié)段與椎骨的對應(yīng)關(guān) 系 2 掌握脊髓內(nèi)部結(jié)構(gòu)概況 脊髓灰質(zhì)主要核團的名稱 位置與性質(zhì) 脊髓白質(zhì)主 要白質(zhì)束的名稱 位置與 性質(zhì)及纖維的起止 3 掌握脊髓的功能和脊髓 損傷表現(xiàn) 4 掌握腦干的外形及后十 對腦神經(jīng)的連腦部位 5 掌握腦干內(nèi)部結(jié)構(gòu)的概 況 腦神經(jīng)核在腦干內(nèi)的 配布規(guī)律 腦神經(jīng)核的名 稱 位置及其與后十對腦 神經(jīng)的聯(lián)系 腦干內(nèi)傳導(dǎo) 路中繼核的名稱 位置及 其纖維聯(lián)系 腦干白質(zhì)中 上行 下行束的起止 名 稱和性質(zhì) 2 能描述中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成 及功能 1 神經(jīng)系統(tǒng)的組成 2 脊髓的功能 3 腦干的外形及內(nèi)部 結(jié)構(gòu) 4 十二對腦神經(jīng)的名 稱 性質(zhì) 5 痛溫覺的傳導(dǎo)通路 11 6 小腦的外形 分部 小 腦的功能分葉和內(nèi)部結(jié)構(gòu) 3 周圍神經(jīng)系 統(tǒng) 1 掌握十二對腦神經(jīng)的名 稱 順序 性質(zhì) 連腦部 位 進出顱的部位 2 掌握 對腦 神經(jīng)的性質(zhì)及周圍聯(lián)系 3 掌握 對腦神 經(jīng)及行程要點 4 掌握三叉神經(jīng)的主要分 支名稱 性質(zhì)及分布概況 5 掌握面神經(jīng) 迷走神經(jīng) 舌咽神經(jīng)的中樞聯(lián)系 纖 維成分 分支及分布概況 6 掌握軀體運動神經(jīng)與內(nèi) 臟運動神經(jīng)的比較 9 痛 溫覺和粗觸覺傳導(dǎo) 通路 3 能描述周圍神經(jīng)系統(tǒng)組成及 功能 1 上皮組織 1 掌握被覆上皮分類的依 據(jù) 單層扁平上皮 單層 立方上皮 單層柱狀上皮 假復(fù)層纖毛柱狀上皮 復(fù) 層扁平上皮和變移上皮的 結(jié)構(gòu) 分布和功能 2 掌握上皮組織的特殊結(jié) 構(gòu) 3 掌握上皮細胞的游離面 微絨毛 纖毛 1 能描述人體的四大基本組織 2 能描述四大基本組織的基本 功能 2 結(jié)締組織 1 掌握固有結(jié)締組織的分 類 2 掌握血液的組成成分 3 掌握結(jié)締組織的分部及 功能 3 能描述血液的組成成分 4 能描述血液的功能 3 肌組織 1 掌握肌組織的分類及分 部 2 掌握各類肌組織的特殊 結(jié)構(gòu)及功能 10 基本 組織 4 神經(jīng)組織 1 掌握神經(jīng)組織的組成成 分 2 掌握神經(jīng)元及神經(jīng)膠質(zhì) 細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能 3 掌握神經(jīng)元連結(jié)結(jié)構(gòu) 1 基本組織的分類 2 基本組織的基本功 能 3 上皮組織的特殊結(jié) 構(gòu)的功能 4 血液的組成成分及 功能 8 11 器官 1 消化系統(tǒng)微 1 掌握消化管的一般結(jié)構(gòu) 1 能描述小腸的結(jié)構(gòu)特點及功 1 小腸的結(jié)構(gòu)特點及 8 細結(jié)構(gòu) 2 掌握小腸的結(jié)構(gòu)特點 絨毛的結(jié)構(gòu)與功能 4 掌握胰腺的結(jié)構(gòu)功能 5 掌握肝細胞 肝小葉的 微細結(jié)構(gòu)及門管區(qū)的結(jié)構(gòu) 能 2 呼吸系統(tǒng)微 細結(jié)構(gòu) 1 掌握氣管和支氣管的結(jié) 構(gòu) 2 掌握肺的一般結(jié)構(gòu) 肺 泡的微細結(jié)構(gòu)及功能 3 掌握肺的呼吸功能 3 泌尿系統(tǒng)微 細結(jié)構(gòu) 1 掌握腎單位的組成 腎 小體的結(jié)構(gòu)特點和功能 濾過屏障 2 掌握近曲小管和遠曲小 管結(jié)構(gòu)和功能 3 掌握膀胱結(jié)構(gòu) 2 能描述尿液產(chǎn)生的過程 4 生殖系統(tǒng)微 細結(jié)構(gòu) 1 掌握卵巢的微細結(jié)構(gòu)及 功能 2 掌握子宮的微細結(jié)構(gòu)及 功能 1 能描述子宮的周期性變化 5 心血管的微 細結(jié)構(gòu) 1 心的微細結(jié)構(gòu)及功能 2 動脈的微細結(jié)構(gòu)及功能 3 靜脈的微細結(jié)構(gòu)及功能 4 毛細血管的微細結(jié)構(gòu)及 功能 6 免疫系統(tǒng) 1 淋巴結(jié)的微細結(jié)構(gòu)及功 能 2 脾的微細結(jié)構(gòu)及功能 微細 結(jié)構(gòu) 7 內(nèi)分泌系統(tǒng) 1 垂體的微細結(jié)構(gòu)及功能 呢 2 甲狀腺的微細結(jié)構(gòu)及功 能 3 甲狀旁腺的結(jié)構(gòu)及功能 4 腎上腺的微細結(jié)構(gòu)及功 能 功能 2 肝胰的功能 3 腎單位的組成及腎 小管的結(jié)構(gòu)功能 3 膀胱的功能 4 卵巢的結(jié)構(gòu)功能 5 子宮的結(jié)構(gòu)功能 6 子宮的周期性變化 7 心的結(jié)構(gòu)功能 8 淋巴結(jié) 脾的結(jié)構(gòu) 功能 9 垂體 甲狀腺 甲 狀旁腺 腎上腺的結(jié) 構(gòu)功能 1 人體早期發(fā) 育 1 生殖細胞與受精 2 胚泡的形成和植入 3 二層胚盤及相關(guān)的結(jié)構(gòu) 的發(fā)生 4 三層胚盤及相關(guān)結(jié)構(gòu) 5 1 能描述胚泡的形成及植入過 程 2 胎膜與胎盤 1 胎膜的組成及功能2 胎盤的組成及功能 2 能描述胎盤的功能 12 人體 胚胎 學(xué)總 論 3 雙胎 多胎 1 多胎 雙胎 連胎的概 1 胚泡的形成及植入 過程 2 胎膜的組成及功能 3 胎盤的組成及功能 4 常見致畸的原因 2 連胎 念 4 先天畸形 1 先天畸形的分類 2 先天畸形的發(fā)生原因 3 致畸敏感期 四 實施建議 一 教學(xué)建議 教學(xué)過程中采用多種教學(xué)方法綜合利用 將課程內(nèi)容以學(xué)生喜聞樂見的形式講解 透徹 以多媒體講授方法為主要教學(xué)手段 采用教具模型 案例分析 以問題為中心 動畫資源 三維動畫 動畫游戲 等將枯燥的人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)相關(guān)知識傳授 給學(xué)生 使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握人體結(jié)構(gòu) 功能及應(yīng)用 二 教學(xué)考核評價建議 1 考試性質(zhì) 考試課 2 考試方式及分制 1 理論考核 百分制 采用閉卷 筆試的方式 占總成績的 40 考試時間 為 90 分鐘 2 實踐課技能考核 百分制 操作技能考核占總評成績的 30 操作技能考 核時間為 20 分鐘 3 平時成績 百分制 占總評成績的 30 包括課堂出勤 課堂問答及平時 作業(yè)等方面 考核評價表 目 標 評 價要素 評價標準 評價依據(jù) 考核方 式 評 分 權(quán) 重 教師評 定 1 0 5 作業(yè)成 績 1 0 5 知 識 基 本知識 按課程標準要 求掌握的知識點 運用知識完成書面 作業(yè) 運用知識分 析和解決問題 個人作業(yè) 課堂筆記 課堂練習(xí) 期末考試成 績 考試 期末考試 4 0 3 0 能 力 基 本技能 具有護理評估 的基本技能 能根 據(jù)收集到的健康資 料提出相應(yīng)的護理 診斷 具有與被評 估者溝通的基本技 能 課堂練習(xí) 實訓(xùn)報告 實驗考核成 績 實 踐 教 學(xué) 學(xué) 習(xí)態(tài)度 與動手 能力 5 10 3 教材選用和編寫建議 1 注重教材與培養(yǎng)目標的一致性 體現(xiàn)護理學(xué)專業(yè)大專層次教學(xué)要求 著重培養(yǎng) 學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力 2 先進行 教材內(nèi)容即能體現(xiàn)基礎(chǔ)理論 基本知識和基本技能 又能充分反應(yīng)本 專業(yè)的新概念 新進展 具有一定的實用性 根據(jù)以上要求 我系教材選用 人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué) 任暉 胡捍衛(wèi)主編 人民衛(wèi)生出版社出版 按照夠用 實用 適度的原則選取教學(xué)內(nèi)容 及時將熱點案例 人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)最新進展等引入課堂教學(xué) 使教學(xué)內(nèi)容更符合臨床實際 縮 短課堂與實踐之間的距離 四 課程資源的開發(fā)與利用 實 驗報告 與實驗 考核 2 0 1 0 學(xué) 習(xí)態(tài)度 遵守課堂紀律 積極參與課堂教學(xué) 活動 按時完成作 業(yè) 按要求完成準 備 課堂表現(xiàn)記 錄 考勤表 同 學(xué)及教師觀察 課堂筆記 教師評 定 5 5 溝 通協(xié)作 管理 樂于請教和幫 助同學(xué) 小組活動 協(xié)調(diào)和諧 協(xié)作教 師教學(xué)管理 做好 教室值日工作 按 要求做課前準備和 課后整理 小組作業(yè) 小組活動記錄 值日記錄 同學(xué) 及教師觀察 教師評 定 5 5 情 感 與 素 質(zhì) 創(chuàng) 新精神 有自主學(xué)習(xí)計 劃 再作業(yè)練習(xí)中 能提出問題和見解 對教學(xué)或管理提出 意見和建議 積極 參與小組活動方案 設(shè)計 個人作業(yè) 自主學(xué)習(xí)計劃 學(xué)習(xí)活動 個人 口頭或書面提議 教師評 定 5 5 總計 100 1 增強教師課程資源開發(fā)和利用的意識 加強健康評估課程素材庫建設(shè) 通過科 學(xué)管理 分工協(xié)作 逐步收集與課程相關(guān)的文本 圖片 動畫 音頻 視頻等素材 不斷豐富 完善課程資源體系 2 鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源作為課堂學(xué)習(xí)補充 鞏固課堂知識 提高學(xué)習(xí)自主性 開拓視野 五 教學(xué)必須條件及建議 1 各班配備多媒體教室 2 實訓(xùn)室 每個實訓(xùn)室配有解剖學(xué)具體系統(tǒng)標本 一次通過學(xué)生約 40 50 人 最 好能夠建設(shè)人體標本室供同學(xué)們學(xué)習(xí)使用 3 教學(xué)儀器設(shè)備 九大系統(tǒng)標本 六 師資條件 所有任課教師均要求具有醫(yī)學(xué)及相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷 大部分教師具有專業(yè) 實際工作經(jīng)驗 要精心備課 講授內(nèi)容要緊密聯(lián)系臨床實際 課堂教學(xué)組織合理 時 刻把握學(xué)生的思維動態(tài) 營造和諧的課堂氣氛 授課語言要精煉 清晰 流暢 速度 適中 關(guān)愛學(xué)生 能與學(xué)生做到心靈上的溝通 把教書育人思想貫穿于教學(xué)的各個環(huán) 節(jié)之中 教師團隊 五 編制說明 1 本課程標準由護理教研室趙蘭 劉彥伶 扈小發(fā)老師合作編制 2 執(zhí)筆人 趙蘭 3 審核人 時間 2018 年 3 月 26 日