高中語文 第二章 消息 帶著露珠的新聞 第2課 綜合消息兩篇練習 新人教版選修《新聞閱讀與實踐》

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第2課　綜合消息兩篇 長期以來，陳舊的教學觀念一直禁錮著人們的思想，影響支配著教師的教學行為，造成學生的負擔不斷加重。近年來，教育部門提出了針對學生的減負問題。減負一方面要減輕學生的學習負擔，適當減少作業(yè)量，以保證學生有充足的課余時間和休息時間；另外還要減輕學生的精神負擔，教師對學生的名次、升學率不應看得太重，讓學生從精神上放松下來，充分地讓學生發(fā)揮其主體地位作用，自主學習。減負讓學生健康成長，全面發(fā)展。 美字體 祖 國 山 河 處 處 壯 麗 ， 華 夏 兒 女 代 代 文 明 。 賞美文 讓心靈先到達 約翰戈達德是美國著名的探險家。在15歲的時候，他就寫下了自己的“一生的志愿”：“要到尼羅河、亞馬遜河探險；要登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山；探訪馬可波羅和亞歷山大一世走過的道路；主演一部電影；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；譜一部樂曲；寫一部書；擁有一項發(fā)明專利；給非洲的孩子募集100萬美元捐款……” 約翰戈達德一口氣列舉出了127項人生的宏偉志愿。自然而然地，對于這么一場無法想象也根本無法完成的壯麗人生跋涉，有的人嗤之以鼻，有的人不屑一顧。 但讓世人大跌眼鏡的是，44年之后，約翰戈達德卻實現(xiàn)了“一生的志愿”中的106個愿望，人們開始羨慕和佩服起約翰戈達德來…… 在一次公開的場合，終于有人用難以相信的語氣追問起約翰戈達德來了：“尊敬的約翰戈達德先生，您是憑借著什么樣的力量，才將一系列注定的‘絕對不可能’變?yōu)椤钪械默F(xiàn)實’的呢？” 微微地笑著，約翰戈達德這樣回答說：“其實也很簡單，我只是讓心靈先到達那個地方，隨后呢，渾身上下就有了一股神奇的力量，接下來，我只需要沿著心靈的召喚一步一步地前進就行了！” 無獨有偶的是，曾經(jīng)35次創(chuàng)造撐竿跳世界紀錄、享有“撐竿跳沙皇”美譽的烏克蘭籍世界冠軍布勃卡，在面對媒體記者們紛紛追問其成功的秘訣時，也只是微笑著說道：“很簡單的，在每次起跳之前，我都先將自己‘跳’過橫竿而已！” 【課內(nèi)挖掘】 1．本課第一則材料報道了社會各界普遍關注的“學生上學早，負擔重”的事實，我們迫切需要解決這一問題。 [適用角度]“減負”“尊重科學規(guī)律”“關心下一代” 2．本課第二則材料報道了我國科學家經(jīng)過重重困難，通過運用科學的研究方法，將勘查的結果認真分析，確認了我國的雅魯藏布江大峽谷是世界第一大峽谷的事實。 [適用角度]“不畏艱難，勇往直前”“民族自豪感” 【課外運用】 我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落，暮色蒼茫，任憑風云掠過。堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。 我的祖國，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進，洗刷百年污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運的顛簸。 我的祖國，地大物博，風光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，大漠收殘陽，明月醉荷花，廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。 我的祖國，人民勤勞，五十六個民族相濡以沫，東方神韻的精彩，人文風貌的風流，千古流傳著多少美麗動人的傳說。 這就是我的祖國，這就是我深深愛戀的祖國。 一、基礎鞏固 1．下列加點字的讀音，完全正確的一項是(　　) A．蒞(l)臨　　　　　　 浸漬(z) 懲(chnɡ)創(chuàng) 不悱(fěi)不發(fā) B．翌(y)年 城垣(yun) 船舷(xun) 混混(hn)沌沌 C．戶牖(yǒu) 豆豉(shǐ) 櫟(l)樹 蓊蓊(wěnɡ)郁郁 D．駘(di)蕩 囊(nǎnɡ)括 勖(x)勉 風塵仆仆(p) 解析：B項，“舷”讀xin；C項，“豉”讀chǐ；D項，“囊”讀nnɡ。 答案：A 2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(　　) A．隔膜　萬戶侯　漫江碧透　書生義氣 B．攜手　竟自由　山舞銀蛇　蕭瑟秋風 C．遏制　翔實　　中流砥柱　滄海桑田 D．搏擊　妖嬈　　英雄氣慨　浮想聯(lián)翩 解析：本題考查字形。A項，書生義氣—書生意氣；B項，竟自由—競自由；D項，英雄氣慨—英雄氣概。 答案：C 3．依次填入下列句子橫線上的詞語，正確的一組是(　　) ①借助于更遠的航程和更長的續(xù)航時間，“全球鷹”成為一個更理想的高空________平臺。 ②俞敏洪將為其塑造這個時代最稀缺的理想主義色彩，辦成一所完全非________的大學，一所博雅的出色大學。 ③宋麗萍在回答記者提問時表示，上市公司在回答投資者問題時，因為時間比較短，所以反饋的質量水平________。 A．偵察　營利　參差不齊　B．偵察　盈利　良莠不齊 C．偵查　盈利　良莠不齊 D．偵查　營利　參差不齊 解析：偵查：調查。偵察：察看。盈利：扣除成本后的利潤。營利：謀求利潤。良莠不齊：好人壞人混在一起。參差不齊：長短、高低、大小不一致。 答案：A 4．下列各句中，加點的成語使用正確的一項是(　　) A．近來，全國各地房價增長停滯，房價下跌趨勢漸顯，想買房的民眾對此彈冠相慶，專家指出，房價下跌也會引發(fā)不安定事件。 B．漂亮而有個性的新車型越來越多，這對消費者來說無疑是一件大好事，他們有了更多的選擇余地，可以擇善而從。 C．錢鐘書先生被譽為學術泰斗，他知識淵博，學養(yǎng)豐富，治學嚴謹，其文章達到了讓人不贊一詞的地步，是一位十分難得的奇才。 D．實施“階梯電價”本應是大快人心的改革之舉，可是問卷調查表明，并不是所有的人都支持這項改革，這樣的結果值得決策者深思。 解析：C項，不贊一詞：原指文章寫得很好，別人不能再添一句話。現(xiàn)也指一言不發(fā)。A項，褒貶失當，彈冠相慶：指一人當了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做(含貶義)。B項，望文生義，擇善而從：指采納正確的意見或選擇好的方法加以實行。D項，搭配不當，大快人心：指壞人受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。 答案：C 5．下列句子中，沒有語病的一項是(　　) A．有些同學讀書迷信權威，對文本的理解不是建立在對文本深悟、慢泡、細嚼的基礎上，而是輕松地做了權威的俘虜。 B．中國電影在國內(nèi)難擋好萊塢大片的沖擊，在海外仍是非主流，主要原因就是中國的電影缺乏足夠的競爭力和過于“自閉”。 C．在午餐時，他當面告訴我，他多次參觀過中國公安部的設施并和中國公安部的專業(yè)人士進行溝通、講座、交流，他發(fā)現(xiàn)中國公安部的設備、水準和人才都是一流的。 D．《中國好聲音》這類“零門檻”的節(jié)目，給人們提供了創(chuàng)造奇跡的機會，讓擁有音樂夢想的任何一個普通人都可以一展歌喉，享受舞臺。 解析：A項，不合邏輯。“不是……而是”為并列關系，“建立在對文本深悟、慢泡、細嚼的基礎上”與“輕松地做了權威的俘虜”內(nèi)容上不是并列。C項，搭配不當?！斑M行”與“講座”不能搭配。D項，語序不當?！白寭碛幸魳穳粝氲娜魏我粋€普通人”改為“讓任何一個擁有音樂夢想的普通人”。 答案：B 6．下列兩句話的橫線上依次填入的兩句應當是(　　) (1)鑒賞詩歌，正是要通過語言媒介，去________。 (2)古今中外，許多著名的詩人都是大自然的朋友，我國唐代有山水、邊塞詩派，英國有“湖畔派”，山川風物給他們靈感，________。 ① ② A．a(chǎn)a　　　　　　　　 B．a(chǎn)b C．ba D．bb 解析：本題考查語言表達連貫。(1)根據(jù)認識事物的順序，(2)前后句式保持一致。 答案：B 7．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)而或長煙一空，______________________，浮光躍金，________________。(范仲淹《岳陽樓記》) (2)吾嘗終日而思矣，________________；吾嘗跂而望矣，________________。(《荀子勸學》) (3)況吾與子漁樵于江渚之上，________________，駕一葉之扁舟，________________。(蘇軾《赤壁賦》) 答案：(1)皓月千里　靜影沉璧　(2)不如須臾之所學也　不如登高之博見也　(3)侶魚蝦而友麋鹿　舉匏樽以相屬 二、拓展發(fā)散 閱讀下面的文字，完成8～11題。 生命的迷彩 廖　翊　余曉潔 17日中午，記者從北京首都國際機場登機前往青海玉樹。飛行兩個半小時，降落西寧機場。貨機、救護車、運輸車……不大的西寧機場顯得有些擁擠?！鞍艘弧睒酥镜拇笮瓦\輸機給機場增添了別樣的氣氛。 又見迷彩！在記者轉機前往玉樹的候機廳，滿是身穿迷彩服的士兵，體格壯實，膚色黝黑，神色疲倦。 “是去玉樹救援嗎？”記者問。 “玉樹已經(jīng)有我們的戰(zhàn)友了，我們是在西寧機場負責救災物資的搬運?！睉?zhàn)士回答。 一個多小時后，記者轉乘的傷員運輸機降落在玉樹機場，遍地的迷彩讓人為之一振。 一個個身穿迷彩服的士兵，將一名名受傷群眾或抬，或背，或抱地送上引擎轟鳴的飛機；又將飛機上卸下的各種救災物資或推，或扛，或提地送往一輛輛汽車…… “我們是15日凌晨2點趕到玉樹的，已經(jīng)在結古鎮(zhèn)進行了兩天的生命救援。”一位叫趙彥軍的士兵對記者說。14日上午10點，地震發(fā)生后兩個小時左右，他所在的青海省軍區(qū)某步兵團便集結完畢，向玉樹進發(fā)。 “由于時間緊，我們每人只發(fā)了一點點面包、一瓶礦泉水就出發(fā)了。我們爭分奪秒，就想早一分鐘趕到災區(qū)施行救援?！毙≮w說，凌晨2點趕到結古鎮(zhèn)時，透過汽車的燈柱，震后的慘狀讓他們目不忍睹，大家不顧旅途勞累，立即投入到生命的大營救中。 “為了更有效營救，我們向老鄉(xiāng)了解哪座建筑下可能有生命跡象。到了下午2點，我們一個連就成功救出了10多位藏族同胞?！? 小趙向記者回憶起第一次成功施救：“那是一個7歲的藏族男孩和他的外婆。我們都歡呼起來，有一種勝利的感覺……當救出的藏族同胞用大拇指向我們表示感謝，并且緊緊握住我們的手時，我們特別激動?！? 兩天的生命營救之后，他們又馬不停蹄地來到了玉樹機場進行抗震物資的轉運和傷員的轉送。 “地震發(fā)生后，玉樹機場成為重要的生命線。”蘭州軍區(qū)某運輸部助理員李廣銀介紹。截至17日下午，他們搶救傷員約1 500名，搶運救災物資逾500噸，并做了大量協(xié)助民航運輸安全保障的工作。 “15日到17日是傷員、救災物資密集到達的時間，玉樹機場開通了夜航，成為24小時機場，我們的官兵基本上沒有任何休息……” 走出機場，仍是迷彩——蘭州軍區(qū)323醫(yī)院醫(yī)療隊的帳篷醒目地扎營在機場外。 “我們15日早上趕到災區(qū)，首先在受災最重的結古鎮(zhèn)展開救治，當天處置了360多個傷員。今天早上，奉命到玉樹機場開設傷員空運救治醫(yī)療點，目前已護送1 500名傷員。”蘭州軍區(qū)駐陜某分部衛(wèi)生處處長魏敦宏介紹。 記者了解到，眼前的迷彩有著非凡的經(jīng)歷：2008年5月，他們在汶川地震災區(qū)堅守三個月；2009年，又作為中國第九批赴剛果(金)維和醫(yī)療隊的成員在遙遠而艱苦的非洲執(zhí)行神圣使命，為中國軍人贏得榮譽。 “我們這次來了60名隊員，其中44名參加過汶川救災醫(yī)療隊，10個去過剛果(金)維和。3月30日，10名隊員才從剛果(金)回來，正在休假便接到命令趕赴玉樹?！? 離開機場前往結古鎮(zhèn)，再見迷彩——我們乘坐的車是部隊的一輛越野吉普。開車的姓羅，是蘭州軍區(qū)駐金昌某部的一位士官。 “我們近3 000名官兵經(jīng)過20多個小時，驅車1 400多公里，今天凌晨到達玉樹。路上我只睡了一個多小時。到玉樹后，我被分配來機場轉運救災物資。” 塵沙滾滾的路邊，滿是倒塌的民房、新搭的藍色帳篷。小羅的手機響了。 “哦，我已經(jīng)到了玉樹，都挺好的，不累……”小羅聲音沙啞，眼睛滿是血絲。 8．請簡要概括趙彥軍所在部隊開展救援活動的過程。 答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：部隊14日上午10點向玉樹進發(fā)，凌晨2點到達結古鎮(zhèn)，進行了兩天的生命營救，2天后到達玉樹機場進行物資轉運和傷員轉送。 9．新聞以小羅的語言和肖像描寫作為結尾，這樣寫的好處是什么？請簡要分析。 答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：作者以點帶面，通過小羅語言與肖像的描寫展現(xiàn)了救援部隊工作的緊張與辛苦；表達了對部隊奉獻精神的贊頌之情。 10．請簡要分析作者是怎樣以“生命的迷彩”為線索來組織本文的。 答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：作者在西寧機場“又見迷彩”，“玉樹機場，遍地的迷彩”，“走出機場，仍是迷彩”，“前往結古鎮(zhèn)，再見迷彩”；通過空間轉換充分展現(xiàn)了在這次生命救援中人民軍隊無處不在的現(xiàn)實。 11．這篇新聞札記在寫法上靈活且富有特色，請選擇某一方面的特色進行分析。 答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：(示例一)文中有大量的語言描寫。通過這些語言，一是增強了報道的真實性；二是增加了報道的容量，比較全面地展現(xiàn)出人民軍隊在抗震救災中所做出的巨大犧牲和取得的巨大成效。 (示例二)文中使用了大量的具體數(shù)字。通過這些數(shù)字，一是增強了報道的真實性；二是增加了報道的容量，真實地展現(xiàn)出人民軍隊在抗震救災中所做出的巨大犧牲和取得的巨大成效。(其他方面言之成理亦可) 三、創(chuàng)新語用 12．以下這則新聞缺少導語，請將省略的導語補寫出來。 新華網(wǎng)堪培拉2月28日電(記者曹揚)______________________ _______________________________________________________ 澳大利亞聯(lián)合新聞社援引該中心發(fā)言人海恩斯沃斯的話說，27日凌晨智利發(fā)生的里氏8.8級強烈地震引發(fā)了海嘯，澳大利亞東南部海岸一些地區(qū)已經(jīng)監(jiān)測到海嘯，預計海嘯將繼續(xù)向東北方向移動并影響新南威爾士州和昆士蘭州。所有在海灘逗留者和出海船只上的人員接到警報后應立即撤離和返回。 28日晨，該中心發(fā)布的預警范圍包括新南威爾士州、昆士蘭州、諾福克島和豪勛爵島，隨后，則將海嘯預警范圍擴大至塔斯馬尼亞州和維多利亞州。 答案：(示例)澳大利亞聯(lián)合海嘯預警中心28日晨發(fā)出警報稱，由智利地震引發(fā)的海嘯已經(jīng)抵達澳大利亞，所有人員應遠離海水和海灘。 13．閱讀下面的材料，回答問題。 近日，《中國青年報》社會調查中心通過中國網(wǎng)和新浪網(wǎng)對1 045人進行了一項民意在線調查。結果顯示，95.9%的受訪者確認身邊存在怯于說方言的年輕人，37.1%的人表示身邊能說純正方言的年輕人已經(jīng)不多。受訪者中，“80后”占41.1%，“70后”占40.1%。 對“年輕人怯于說方言”這一現(xiàn)象，你有什么看法？請加以闡述。(要求：表達簡明連貫，言之成理，150字左右) 答：____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：新聞點評題一般采用總—分結構，觀點要明確，言之成理即可。語句要力求通順、連貫。 答案：(示例一)我認為年輕人在一些場合的交流中應大膽地說方言。首先，鄉(xiāng)音是最親切的語言，說方言能使人產(chǎn)生很強的文化認同感和親近感。其次，方言中包含了當?shù)氐娘L俗和歷史積淀，詞匯較豐富，在交流中更能生動地傳情達意。最后，方言是地域文化的重要載體，它最能體現(xiàn)我國地方文化的多樣性。 (示例二)我認為現(xiàn)在的年輕人怯于說方言是客觀現(xiàn)實造成的。首先，經(jīng)濟的發(fā)展帶來人口的大范圍流動，說方言不便于人們之間的交流。其次，現(xiàn)在的年輕人文化程度都較高，他們上學和工作期間以說普通話為主。最后，很多年輕人遠離家鄉(xiāng)，對方言有所生疏也是正?，F(xiàn)象。