重慶云陽(yáng)盛堡初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)21曹劌論戰(zhàn)學(xué)案學(xué)案新人教版

《重慶云陽(yáng)盛堡初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)21曹劌論戰(zhàn)學(xué)案學(xué)案新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶云陽(yáng)盛堡初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)21曹劌論戰(zhàn)學(xué)案學(xué)案新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第21課 曹劌論戰(zhàn) 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1．積累文言文常用的實(shí)詞、虛詞、特殊句式。 2．把握曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)和民本思想。 3．分析曹劌和魯莊公兩個(gè)人物形象，理解課文的主旨，體會(huì)作品的藝術(shù)魅力。 4．學(xué)習(xí)曹劌的愛(ài)國(guó)精神。 教材助讀 本文是《左傳》中的名篇，主要的記敘方式是“記言”，這是《左傳》記敘某些歷時(shí)不長(zhǎng)，規(guī)模不大的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)常用的方式，目的是通過(guò)人物的談?wù)?，總結(jié)戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，闡述軍事斗爭(zhēng)的策略，本文就是這一類文章的代表作。全文以齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)為主線，以曹劌為主，莊公為賓，記敘了曹劌戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的言論，闡明弱國(guó)在對(duì)抗強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中應(yīng)采取的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)原則，即政治上取信于民，軍事上以逸待勞，把握時(shí)機(jī)、后發(fā)制人等，表現(xiàn)他政治上的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和軍事上的卓越才能。《曹劌論戰(zhàn)》所寫(xiě)的故事，是齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)。 預(yù) 習(xí) 案 １．給劃線的字注音： ⑴又何間焉（ ） ⑵小信未孚（ ） ⑶犧牲玉帛（ ） ⑷曹劌論戰(zhàn)（ ） ⑸登軾而望之（ ） ⑹遂逐其師（ ） ２．為下列句子加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋： ⑴曹劌請(qǐng)見(jiàn)（ ） Ａ、拜見(jiàn) Ｂ、看見(jiàn) Ｃ、引見(jiàn) Ｄ、見(jiàn)到 ⑵小信未孚，神弗福也（ ） Ａ、相信 Ｂ、信服 Ｃ、確實(shí) Ｄ、信用 ⑶彼竭我盈，故克之（ ） Ａ、充滿 Ｂ、有余 Ｃ、旺盛 Ｄ、節(jié)約 ⑷衣食所安，弗敢專也，必以分人（ ） Ａ、因?yàn)? Ｂ、按照 Ｃ、用 Ｄ、把 3．翻譯下面的句子： ⑴小大之獄，雖不能察，必以情。 ⑵夫戰(zhàn)，勇氣也。 4．《曹劌論戰(zhàn)》選自《 》，傳說(shuō)是 時(shí)期， 根據(jù)魯國(guó)史料編寫(xiě)的 史書(shū)。 5．理清課文思路，用原文回答下列問(wèn)題，并背誦全文。 （１）曹劌求見(jiàn)魯莊公的原因是什么？ （２）曹劌是如何評(píng)價(jià)魯國(guó)的戰(zhàn)前準(zhǔn)備的？ （３）在戰(zhàn)爭(zhēng)中，曹劌是怎樣幫助魯莊公選擇反攻時(shí)機(jī)的？ （４）魯國(guó)獲勝后，“公問(wèn)其故”，曹劌的解釋分幾層意思？ 6．概述課文大意。 7．以人物活動(dòng)為線索概括情節(jié)。 我的疑問(wèn)： 探 究 案 分組探究： 1．結(jié)合課文回答“肉食者鄙”的“鄙”表現(xiàn)在哪里？曹劌的“遠(yuǎn)謀”表現(xiàn)在哪里？縱觀全文，弱小的魯國(guó)能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的齊國(guó)原因有哪些？ “肉食者鄙”的“鄙”表現(xiàn)在： 曹劌的“遠(yuǎn)謀”表現(xiàn)在： 弱小的魯國(guó)能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的齊國(guó)原因有： 2．為什么說(shuō)“小大之獄。雖不能察。必以情”是“可以一戰(zhàn)”的主要條件? 3．曹劌是如何幫助莊公選擇戰(zhàn)機(jī)的呢? 4．寫(xiě)曹劌論述戰(zhàn)勝齊國(guó)的原因，曹劌的解釋分哪幾層意思? 5．總結(jié)有利于反攻和追擊的最佳時(shí)機(jī)是什么？ 6.曹劌的戰(zhàn)術(shù)思想是什么？ 7.本文是怎樣運(yùn)用對(duì)比手法的，這樣寫(xiě)有什么好處？ 8.本文詳寫(xiě)了什么，略寫(xiě)了什么？為什么這樣安排？ 9.怎樣評(píng)價(jià)魯莊公？ 　 訓(xùn) 練 案 一、基礎(chǔ)鞏固題 1.《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌認(rèn)為可以一戰(zhàn)的條件是：具體來(lái)說(shuō)指的是（ ）。文中敘述了開(kāi)始反攻的時(shí)機(jī)是開(kāi)始追擊的時(shí)機(jī)是（ ） 2.下列加點(diǎn)的“以”的含義不同于其他三項(xiàng)的是（ ） Ａ、何以戰(zhàn) Ｂ、必以情 Ｃ、必以分人 Ｄ、可以一戰(zhàn) 3.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今義： 又何間焉 古義： 今義： 肉食者鄙 古義： 今義： 犧牲玉帛 古義： 今義： 忠之屬也 古義： 今義： 小大之獄 古義： 今義： 再而衰 古義： 今義： 4．翻譯下列句子： ①小信未孚。 ②忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。 5．根據(jù)要求默寫(xiě)課文： ⑴魯莊公迎戰(zhàn)強(qiáng)大的齊軍的條件 ⑵曹劌在齊軍三鼓之后才下令魯軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的原因： ⑶曹劌在齊軍敗退后不立即下令追擊的原因： (4）“忠之屬也”具體指的是： （5）“下視其轍，登軾而望之”的原因是：　 二、能力提升題 閱讀“十年春，齊師伐我”至“戰(zhàn)則請(qǐng)從”語(yǔ)段，回答問(wèn)題： 1．“十年春，齊師伐我”除了交待戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的時(shí)間外，還指出了 和 ，其中的“我”是指 2．解釋下列句中加點(diǎn)的詞： ①小惠未徧，民弗從也 （ ） ②小信未孚，神弗福也。 （ ） ③曹劌請(qǐng)見(jiàn) （ ） ④戰(zhàn)則請(qǐng)從 （ ） 3．用原文回答： ①“忠之屬也”所評(píng)價(jià)的內(nèi)容是什么？ ②曹劌請(qǐng)見(jiàn)的主要原因是什么？ 4．從這一段中，可以看出曹劌是一個(gè)什么樣的人？ 5．魯莊公是個(gè)平庸的國(guó)君，但從文中可以看出，他身上也有不少值得肯定的地方。請(qǐng)找出一處作簡(jiǎn)要分析。 學(xué)習(xí)小結(jié)： 5