2019年秋九年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 古代亞非文明 第2課 古代兩河流域課件 新人教版.ppt
《2019年秋九年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 古代亞非文明 第2課 古代兩河流域課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年秋九年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 古代亞非文明 第2課 古代兩河流域課件 新人教版.ppt(41頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第2課古代兩河流域,古巴比倫王國開始只是兩河流域眾多小國中的一個(gè),漢莫拉比是古巴比倫王國第六代國王,他在為期間建立了一支強(qiáng)大的常備軍,統(tǒng)一了兩河流域,建立起統(tǒng)一的中央集權(quán)的奴隸制國家。他把兩河流域帶入了歷史上最輝煌時(shí)期,,,興起:,強(qiáng)盛:,約公元前3500年,南部出現(xiàn)了很多的小國。公元前2400年,實(shí)現(xiàn)初步統(tǒng)一。,公元前18世紀(jì),古巴比倫國國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域,建立了強(qiáng)大的中央集權(quán)國家。,衰落:,公元前16世紀(jì)初,古巴比倫被外族(赫梯人)所滅。,鞏固統(tǒng)治的措施:《漢謨拉比法典》,法典概況:法典被刻在一塊巨大的石柱上,豎立在巴比倫的一座神殿里。石柱上部是一幅精致的浮雕,太陽神正在把象征國王權(quán)力的權(quán)標(biāo)授予漢謨拉比。石柱中部刻著法典的具體條文,使用的文字是楔形文字。是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完備的成文法典。,太陽神正在把象征國王權(quán)力的權(quán)標(biāo)授予漢謨拉比的浮雕實(shí)際在宣揚(yáng)什么思想?,君權(quán)神授,古巴比倫國王——漢謨拉比的貢獻(xiàn),①公元前18世紀(jì),漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域,建立起強(qiáng)大的中央集權(quán)國家,使巴比倫進(jìn)入最強(qiáng)盛時(shí)期。,②漢謨拉比制定了《漢謨拉比法典》。,三、理解《漢謨拉比法典》,目的:,制定者:,地位:,內(nèi)容:,為了維持統(tǒng)治。,漢謨拉比,它是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完備的成文法典。,實(shí)質(zhì):,是一部維護(hù)奴隸主階級(jí)利益的法律,使用的文字是?,282條文,,,,,,,,古代西亞歷史的發(fā)展,,,公元前3500年,公元前6世紀(jì),公元前18世紀(jì),公元前4世紀(jì),出現(xiàn)小國,統(tǒng)一國家建立古巴比倫王國,波斯帝國建立,文明消失,(統(tǒng)一者:漢謨拉比;定都巴比倫城),進(jìn)入文明時(shí)代,,公元前18世紀(jì)的古巴比倫王國,,古巴比倫城遺址,赫梯武士,赫梯人的戰(zhàn)車,公元前16世紀(jì)初,古巴比倫被外族所滅,古巴比倫城遺址,三、古巴比倫文明成就:,1、楔形文字,古巴比倫的文化貢獻(xiàn),1、兩河流域蘇美爾人發(fā)明了楔形文字,腓尼基字母文字,2、黎巴嫩一帶的腓尼基人發(fā)明了腓尼基字母文字,影響——為歐洲字母文字的形成奠定了基礎(chǔ)。古代希臘人在這些字母的基礎(chǔ)上創(chuàng)造了希臘字母,羅馬人又在希臘字母的基礎(chǔ)上創(chuàng)造了拉丁字母,古代北非和西亞產(chǎn)生過哪些古老的文字?象形文字、楔形文字、字母文字等。它們對(duì)世界語言文化的發(fā)展有什么貢獻(xiàn)?它們?yōu)楹髞砦淖值陌l(fā)展打下了基礎(chǔ)。古代希臘人在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造了希臘字母,羅馬人又在希臘字母的基礎(chǔ)上創(chuàng)造了拉丁字母。,字母文字,希臘字母,,拉丁字母,,發(fā)明者:,蘇美爾人,足,魚,山,你認(rèn)識(shí)它們嗎?,兩河流域的蘇美爾人發(fā)明了楔形文字,蘇美爾人用削尖的蘆葦管在泥版上刻字,筆畫楔形。,楔形文字,世界上較早文字之一。,以楔形文字寫成的《漢謨拉比法典》部分內(nèi)容,用楔形文字記載下來的案件,用楔形文字書寫的教科書,用楔形文字寫下的卜辭,用楔形文字寫下的醫(yī)案,楔形文字有力推動(dòng)了西亞文化的發(fā)展,意義:,2、漢謨拉比法典:,漢謨拉比法典石柱,文物現(xiàn)存法國巴黎盧浮宮,漢謨拉比,太陽神,,,君權(quán)神授,《漢謨拉比法典》被刻在一塊巨大石柱上,豎立在巴比倫的一座神殿里,現(xiàn)在收藏于巴黎盧浮宮。石柱上部是一副精致的浮雕,太陽神把象征權(quán)力的權(quán)標(biāo)授予漢謨拉比。石柱中部刻著法典的具體條文,法典共有正文282條,對(duì)刑事、民事、貿(mào)易、婚姻、繼承和審判制度等作了詳細(xì)的規(guī)定。其中很多嚴(yán)格規(guī)定了奴隸和奴隸主之間的關(guān)系,規(guī)定如何處理自由民內(nèi)部的矛盾和沖突,比較全面地反映了古巴比倫的社會(huì)階級(jí)狀況。,法典刻在一塊黑色的石柱上,正文公有282條,內(nèi)容十分廣泛:(1)古巴比倫分為擁有公民權(quán)的自由民、無公民權(quán)的自由民和奴隸三個(gè)嚴(yán)格的社會(huì)等級(jí)。(2)奴隸制度在古巴比倫相當(dāng)發(fā)達(dá)。家庭奴隸制是古巴比倫的一大特征,男性家長對(duì)奴隸有生殺予奪之權(quán),對(duì)妻子兒女有絕對(duì)權(quán)威,在欠債時(shí)甚至可以將妻子兒女送去抵債。法典明顯保留了一些原始時(shí)代的觀念。(3)法典中有許多關(guān)于租賃、雇傭、交換、借貸等方面的規(guī)定,說明商品經(jīng)濟(jì)在古巴比倫比較活躍。,目的:,制定者:,地位:,為了維持統(tǒng)治。,漢謨拉比,是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完整的成文法典。,實(shí)質(zhì):,是代表奴隸主意志的法律,是維護(hù)奴隸主階級(jí)統(tǒng)治的工具。,,從這些條文中簡單分析古巴比倫的社會(huì)階級(jí)狀況。,兩個(gè)自由民打架,……“以眼還眼,以牙還牙”。,雖然有原始的“同態(tài)復(fù)仇”痕跡,但反映了法典的公正觀念,但這種公正主要體現(xiàn)在身份和社會(huì)地位相同的人之間。,如果奴隸主弄瞎了奴隸的眼睛,只要付一定數(shù)量的錢就可了事。,如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主的許可,……理發(fā)師的手就要被砍掉。,自由民把從宮廷逃出的奴隸藏匿在家,……這家主人應(yīng)被處死。,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)中,社會(huì)地位高的階級(jí)對(duì)社會(huì)地位低的階級(jí)享有特權(quán)。,反映了奴隸主為了維護(hù)自身的權(quán)益,采取的刑罰十分殘酷。,反映了當(dāng)時(shí)奴隸主的特權(quán)受到法律的保護(hù)。,想一想,這些規(guī)定與現(xiàn)代的法律精神有什么不同?,這些規(guī)定同現(xiàn)代“法律面前人人平等”的精神是不同的,與現(xiàn)代法律相比,它所體現(xiàn)的法律公平十分有限,主要是為奴隸主階級(jí)服務(wù)的。,模擬法庭,人物:奴隸主、奴隸、法官、自由民等相關(guān)角色;地點(diǎn):法庭上要求:依據(jù)法典內(nèi)容來做出裁決。,一個(gè)有錢人綁著一個(gè)窮人來到法庭:大人,我要求處罰這個(gè)人,因?yàn)樗挚蓯?,竟到我家偷了我一個(gè)面包。這個(gè)窮人苦苦哀求:我實(shí)在太餓了,就拿了一個(gè)面包,請(qǐng)大人從輕發(fā)落。,案例一:,法官判決——,窮人偷竊面包被判死刑,案例二:,法官判決——,兩個(gè)人爭吵著走進(jìn)法庭:法官大人,他把我家的奴隸打瞎了一只眼睛,我要他陪。另一人辯駁:我愿意賠他半個(gè)奴隸的錢,他不肯,想敲詐我。大人,打瞎牛的眼睛也要賠一半的價(jià)錢,何況打瞎的是一個(gè)人,他應(yīng)該賠我全部的錢,否則我太吃虧了。,打瞎奴隸眼睛與打瞎牛眼睛同樣處理,案例三:,法官判決——,兩個(gè)人爭吵著走進(jìn)法庭:法官大人,他把我的牙齒打掉了一個(gè),我要他陪。另一人辯駁:我愿意賠他錢,他不肯,非要也把我的牙齒也敲掉。大人,他打掉我的牙齒,我再打掉他的,這是很公平的,否則我太吃虧了。,自由人打掉別的自由人的牙齒自己也要受到同樣處罰,案例四:,法官判決——,一個(gè)奴隸主扭著兩個(gè)人來到法庭:法官大人,我要告這兩個(gè)人,他們是兄弟,哥哥到我家做客,拐走了我的一個(gè)奴隸,當(dāng)我派人去向他要人時(shí),弟弟就把奴隸打死了。不關(guān)我的事,奴隸不是我殺的,我沒罪。哥哥辯白。弟弟說:這有什么了不起,最多賠錢給你。,拐賣奴隸判死刑,打死奴隸賠錢,根據(jù)以上資料,談?wù)勀銓?duì)《漢莫拉比法典》的看法。,從漢謨拉比法典的內(nèi)容看,它處處維護(hù)奴隸主階級(jí)的利益,強(qiáng)化奴隸主階級(jí)的專政。在階級(jí)社會(huì)里,法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn),是維護(hù)國家政權(quán)的工具。,空中花園想象圖,3、建筑:空中花園,古巴比倫的空中神話,相傳,新巴比倫王國國王尼布甲尼撒二世娶波斯國公主賽米拉米斯為妃。公主日夜思念花木繁茂的故土,郁郁寡歡。國王為取悅愛妃,即下令在都城巴比倫興建了高達(dá)25米的花園。此園采用立體疊園手法,在高高的平臺(tái)上,分層重疊,層層遍植奇花異草,并埋設(shè)了灌溉用的水源和水管,花園由鑲嵌著許多彩色獅子的高墻環(huán)繞。王妃見后大悅。因從遠(yuǎn)處望去,此園如懸空中,故又稱“空中花園”。,巴比倫空中花園最令人稱奇的地方是那個(gè)供水系統(tǒng),因?yàn)榘捅葌愑晁欢?,而空中花園的遺址相信亦遠(yuǎn)離幼發(fā)拉底河,所以研究人員認(rèn)為空中花園應(yīng)有不少的輸水設(shè)備,奴隸不停地推動(dòng)連緊著齒輪的把手,把地下水運(yùn)到最高一層的儲(chǔ)水池,再經(jīng)人工河流返回地面。,兩河流域的人們,通過觀察月亮圓缺變化的規(guī)律,編制了太陰歷。他們規(guī)定七天為一星期,每天各有一位星神“值勤”,從星期天到星期六分別是太陽神、月神、火星神、水星神、木星神、金星神、土星神。在計(jì)時(shí)方法上,他們把一天分為12小時(shí),每小時(shí)分為60分,每分鐘分為60秒。我們現(xiàn)在使用的七天一星期的制度和計(jì)時(shí)法就是由此演變而來的。,,,,4、歷法:太陰歷和七天一星期制度,兩河流域的人們,通過觀察月亮圓缺變化的規(guī)律,編制了太陰歷。他們規(guī)定七天為一星期,每天各有一位星神“值勤”,從星期天到星期六分別是太陽神、月神、火星神、水星神、木星神、金星神、土星神。在計(jì)時(shí)方法上,他們把一天分為12小時(shí),每小時(shí)分為60分,每分鐘分為60秒。我們現(xiàn)在使用的七天一星期的制度和計(jì)時(shí)法就是由此演變而來的。,古代西亞發(fā)明“星期制度”(太陰歷),圖1中的新月形地區(qū)與當(dāng)今世界上哪些熱點(diǎn)問題有聯(lián)系?,圖1,圖2,巴勒斯坦,,對(duì)比下列兩幅圖,想一想,課外鏈接:,公元前2000年左右,一支游牧部落即希伯來人(猶太人古稱)遷徙到地中海東岸。公元前11世紀(jì),他們建立了統(tǒng)一的以色列—猶太國家,公元前722年,被外族滅亡。他們不堪忍受外族人的奴役和殘酷統(tǒng)治,于是流散到世界各地,過著漂泊的生活。中世紀(jì)以后,阿拉伯人占據(jù)這塊地方,建立巴勒斯坦國。1948年5月14日,猶太人回歸建立了以色列國,把巴勒斯坦的一百多萬阿拉伯人趕走,造成巴勒斯坦難民問題。這就是巴以沖突的歷史淵源。,自然環(huán)境,,位置氣候河流,新月沃地,文明歷程,政治:古巴比倫王國《漢謨拉比法典》文字:楔形文字字母文字建筑:空中花園歷法:太陰歷其他:……,文明成就,,,,課堂小結(jié),例題與訓(xùn)練,1.最早在兩河流域建立國家的是A.蘇美爾人B.阿卡德人C.非尼基人D.西伯來人2.兩河流域的兩河是指①尼羅河②幼發(fā)拉底河③底格里斯河④恒河⑤印度河A.②③B.④⑤C.①⑤D.①④,A,A,3.古巴比倫王國國王漢謨拉比統(tǒng)一連河流域是在A.公元前3500年B.公元前19世紀(jì)C.公元前18世紀(jì)D.公元前16世紀(jì)4.對(duì)古巴比倫王國說法不正確的是A.公元前19世紀(jì)統(tǒng)一兩河流域B.漢謨拉比建立了中央集權(quán)的制度C.古巴比倫王國是奴隸制國家D.空中花園是其文明的象征,C,A,5、閱讀下列材料.西亞的城邦往往為了爭奪美索不達(dá)米亞的統(tǒng)治權(quán)而戰(zhàn),而各個(gè)城邦有各自不同的強(qiáng)大時(shí)期,因此也都先后統(tǒng)治過這一地區(qū)。巴比倫控制該地區(qū)是在其國王漢謨拉比在位時(shí)期。因?yàn)槌济駛兿嗷ブg常常因觀點(diǎn)不同而發(fā)生沖突,于是漢謨拉比就制定了一套全體人民都必須遵從的法律。有282條法律條款,包括刑事法及有關(guān)占有奴隸、結(jié)婚和離婚、償還債務(wù)和支付工資等方成的法律。一些法律聽起來還很合理:如第233條規(guī)定:“倘若一個(gè)建筑者建造一幢房子,……而工程不完善,……這一工程應(yīng)由該建筑者本人出資修繕。”(1)以上歷史人物的事跡屬于哪一國家?(2)美索不達(dá)米亞平原上有哪兩條大河?上述人物何時(shí)統(tǒng)一該地區(qū)?(3)漢謨拉比制定了一套全體人民都必須遵從的法律名稱是什么?如何評(píng)價(jià)他的法律?,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年秋九年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 古代亞非文明 第2課 古代兩河流域課件 新人教版 2019 九年級(jí) 歷史 上冊(cè) 第一 單元 古代 亞非 文明 河流 課件 新人
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-13170476.html