金蟬脫殼第二課時ppt課件

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金蟬脫殼,1,搜索 枝丫 配合 協(xié)調(diào) 恢復 抽搐 恢復 生涯 柿子樹 花椒籽 折疊 顫動 枝繁葉茂 依依不舍 聚精會神 五彩繽紛,詞語復習,2,1、能正確、流利、有感情的朗讀課文； 2、理解課文內(nèi)容，了解金蟬脫殼的全過程，感受金蟬脫殼的神奇之處； 3、欣賞金蟬脫殼的神奇。,學習目標,3,作者在文中用了兩個詞語來表達自己對金蟬脫殼的感受。你能找到是哪兩個詞語嗎？,4,這是多么神奇有趣的事?。?這是多么奇特動人的情景?。?神奇有趣,奇特動人,5,課文3-6自然段，想一想： 課文是按照什么順序來敘述金蟬脫殼全過程的？,脫殼前 脫殼中 脫殼后,6,脫殼時,讀課文第四自然段，思考：金蟬脫殼的過程是什么？,7,蟬（ ）露出來了，背上那一層（ ）也在很快地變化著，接著，（ ）鉆出來了，前面一雙（ ）的大眼睛又黑又亮，而后（ ）出來了，整個身子在慢慢地活動。最后是（ ）脫殼而出的情景。,哪里是最神奇、最動人的？寫一寫你的感受。,8,金蟬脫殼,9,金蟬脫殼,10,金蟬脫殼,11,金蟬脫殼,12,金蟬脫殼,13,金蟬脫殼,14,金蟬脫殼,15,金蟬脫殼,16,金蟬脫殼,17,金蟬脫殼,18,金蟬脫殼,19,金蟬脫殼,20,脫殼后,在文中找到最能概括蟬兒脫殼后變化的詞語？,奇跡,21,金蟬脫殼后，身體的各個部分都發(fā)生了哪些變化？快速瀏覽課文第5自然段，完成下列表格：,22,我再一次仔細地看著蟬兒，它是那樣五彩繽紛，就像雕刻家給自己的藝術品涂上了油彩一樣。而留在一旁的蟬殼，透明發(fā)亮，閃著金光。這陣兒，蟬兒長久地趴在樹上，恢復著體力，準備開始它的歌唱生涯。,讀完以后，此時的蟬又給了什么樣的印象？,23,在獄詠蟬 駱賓王 西陸蟬聲唱，南冠客思深。 不堪玄鬢影，來對白頭吟。 露重飛難進，風多響易沉。 無人信高潔，誰為表予心？,24,細節(jié)在于觀察，成功在于積累。——愛默生,25,26,課后作業(yè),仿照作者的寫法，寫一篇觀察日記，把自己觀察的動物外形和動作寫具體。,27,