思想品德第五課中華文化與民族精神復習人教版九年級ppt課件

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第二單元 了解祖國 愛我中華 第五課 中華文化和民族精神 (復習課）,,1,,第二單元知識結構,,,,,認清基本國情,了解基本國策 和發(fā)展戰(zhàn)略,中華文化與民族精神,2,中華文化與民族精神,,燦爛的中華文化,弘揚和培育民族精神,,,中華文化，博大精深,傳統(tǒng)美德，薪火相傳,民族精神，生生不息,民族精神我傳承,3,一．燦爛的中華文化,自古以來，中華民族用自己的智慧，共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化，中華文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。 中華文化源遠流長、博大精深。不僅對今天中國人的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻的影響，而且對推動世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了重大的作用。 中華傳統(tǒng)美德的主要表現(xiàn)（略，詳見課本） 傳統(tǒng)美德薪火相傳。中華傳統(tǒng)美德隨著實踐和時代的發(fā)展，其內(nèi)容和形式也在不斷豐富和發(fā)展。,4,二. 弘揚和培育民族精神,1. 民族精神 生生不息 民族精神是民族文化的精髓。一個民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚向上的民族精神，才能自立于世界民族之林。 中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。中華民族精神是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分。,5,中華民族從來沒有在種種考驗面前沉淪和屈服，反而在百折不撓的奮斗中奮起。其所以如此，一個重要原因就在于中華民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源。,中華民族精神，在中國共產(chǎn)黨領導我國各族人民進行革命、建設和改革的各個歷史時期得以不斷豐富和發(fā)展。 在新民主主義革命時期形成的井岡山精神、長征精神、延安精神等，都體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人身上革命的民族精神。 新中國成立后所形成的大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神等，都是中華民族精神在新的時代條件下的集中體現(xiàn)。,6,2. 民族精神我傳承,民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，面對實現(xiàn)中華民族偉大復興的崇高歷史使命，我們每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神。 在新的時代條件下，培育民族精神，最重要的是要結合時代和社會發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。 青少年是國家和民族的希望和未來，讓我們一起努力，成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者，共同譜寫民族精神的新篇章。,7,中 華 文 化,,特點 源遠流長的原因 影響,,傳統(tǒng)美德,民族精神,,精 髓,,促進,產(chǎn)生,,影響,,內(nèi)在組成部分,內(nèi)涵、特征,,,內(nèi)涵、重要性、弘揚和培育民族精神（最重要）,8,一次，小雅和同學們在一起辯論什么是中華民族傳統(tǒng)文化的精華？①小剛提出：天下興亡，匹夫有責的愛國情操；②小亮提出：先天下之憂而憂，后天下樂而樂的崇高志趣；③小華提出：死生有命，富貴在天的宿命論思想； ④小潔提出：奮不顧身，舍生取義的英雄氣概。請你幫助小雅作出正確的選擇（ ） A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③,B,9,小強所在的初三（1）班開展了一次以“中華文化 我來傳承”為主題的探究活動，同學們對當前社會上一些人越來越熱衷于過愚人節(jié)、圣誕節(jié)等洋節(jié)日，而中華民族的一些傳統(tǒng)節(jié)日，如端午節(jié)、中秋節(jié)等，卻被逐漸淡忘的現(xiàn)象發(fā)表了如下看法，你認為正確的是（ ） A.外國節(jié)比中國節(jié)更時尚、更有意義 B.弘揚民族文化必須杜絕一切外來文化 C.不應以外來文化取代中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 D.民族文化已經(jīng)失去了生命力,C,10,今年暑假，小華的爸爸提出要帶小華一家去上?！闻d開展一次“開天辟地，黨的創(chuàng)立”為主題的紅色旅游活動。你對這次活動的看法是（ ） A.有利于增強全國人民特別是青少年的愛國情感 B.有利于弘揚和培育民族精神 C.不利于革命老區(qū)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展 D.有利于發(fā)掘紅色旅游的文化意義,ABD,11,初中生王洋準備舉辦一期宣傳民族精神的板報，他搜集到下面四則材料。你認為能夠體現(xiàn)民族精神的是（ ） A.英雄航天員費俊龍、聶海勝駕駛“神六”飛船遠征太空的事跡 B.全國勞模王樂義忠實實踐“三個代表”重要思想，帶領山東壽光農(nóng)民致富奔小康的事跡 C.大學生洪占輝肩負起撫養(yǎng)妹妹的事跡 D.2004年10月至2005年7月，法國在中國舉辦文化年,AC,12,在2005年現(xiàn)眾最喜愛的春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目的評選中，由殘疾人表演的《千手觀音》以極高的得票率獲得一等獎，并榮獲特別大將。許多人用“震撼”來形容自己的觀看感受，還有不少人為之感動落淚?！肚钟^音》的成功，你受到的啟示是（ ） A.我國已形成全社會同情殘疾人、關愛殘疾人的氛圍 B.弘揚民族文化就要抵制外來文化 C.源遠流長、博大精深的中華文化是世界文化的花園中的一顆璀璨的奇葩 D.我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含寶貴的精神財富，具有強大生命力,CD,13,目前，“中國文化熱”在世界各地不斷升溫。新一輪“漢語熱”已在全球掀起，全球已有85個國家的2300余所高校開設了漢語課程，3000萬外國人正在學習中文。許多外國人士良好的中文水平為成今后生存競爭的新優(yōu)勢。這一事實說明（ ） A.中華文化是世界大花園中一朵璀璨的奇葩 B.中華文化對世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了重大的作用 C.我國的對外開放達到了更高的水平 D.中華文化已經(jīng)超越了世界各民族的文化，達到了人類文化的巔峰,AB,14,提到中華文化，你會想到什么？,中華文化源遠流長、博大精深，是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩，不但對今天中國的價值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路，具有深刻的影響，而且對推動世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了重大的作用。,15,在一次城鄉(xiāng)同學舉行的“手拉手，心連心”聯(lián)誼活動中，某班“社會觀察小組”成員注意到，沿途許多宣傳標語都與思想品德課所學知識有關，他們輯錄了一些標語，并準備進行一番探究，請你一起來參加。 標語一：天下興亡，匹夫有責。 標語二：同一個世界，同一個夢想。 1.請運用所學知識，談談上述兩條標語分別體現(xiàn)了什么道理？,答：標語一：說明了民族的存亡,是每一個公民的責任。 標語二：說明我們建設和諧社會，實現(xiàn)世界和平的愿望。,16,2.請你依據(jù)標語這兩條標語，結合所學知識，談談你的看法？,答：民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，面對實現(xiàn)中華民族偉大復興的崇高使命，我們每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神。,17,辯一辯,2005年7月11日，是鄭和下西洋600周年紀念日。某校初三學生 圍繞“鄭和精神的現(xiàn)實意義”展開了大討論。 同學甲說：鄭和下西洋已有600年歷史，不需要再提起他。 同學乙說：鄭和下西洋雖已有600年歷史，但鄭和精神仍需弘揚和培育。 請對上述兩個同學的說法進行辯析。,18,同學甲的說法是錯誤的，同學乙的說法是正確的。 因為，偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源。 我們每一個中華兒女都有責任、有義務弘揚和培育民族精神。,19,我來感受體驗,,一、下面是中國設計師孫明設計的含有“漢字書法元素”的奧運招貼畫《更高、更快、更強》。,1.對這一幅招貼畫的風格你欣賞嗎？為什么？,20,2.結合這幅招貼畫，談談你從奧運健兒身上感悟到了什么民族精神？,答：欣賞。因為，它既展現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)書法藝術的魅力，又弘揚了“更高、更快、更強”的奧運精神，是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明的完美結合。,答：感悟到了自強不息、奮力拼搏、為國爭光的民族精神。,21,3.2008年北京奧運會，其實是一次弘揚中華文化的絕好機會，它的成功舉辦需要每個中國人的積極參與。你能為北京2008年奧運會做些什么？,答： （1）規(guī)范自身行為，培養(yǎng)良好的道德品質和文明習慣，為創(chuàng)造良好的文化環(huán)境出一份力。 （2）樹立遠大志向，努力學習，展示中國人民的精神風貌。 （3）積極宣傳奧運精神，增強全民愛國情感。,22,