三相交流電路ppt課件
《三相交流電路ppt課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三相交流電路ppt課件(20頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
§6—1 三相交流電源的產(chǎn)生 及表示方法,《第六章三相交流電路》信息化教學(xué)設(shè)計,,《第六章三相交流電路》信息化教學(xué)設(shè)計,是數(shù)控制造類的基礎(chǔ)學(xué)科 學(xué)期學(xué)時數(shù)60,電工與電子技術(shù)基礎(chǔ) 周紹敏編寫,中等職業(yè)數(shù)控類電子與電工的通用教材的學(xué)生,任務(wù)一: 三相交流電源的產(chǎn)生 任務(wù)二:三相交流電源的表示方式 任務(wù)三:三相四線制的接法,課程性質(zhì),教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點,教學(xué)難點,學(xué)情分析,教學(xué)內(nèi)容,課程性質(zhì),教學(xué)內(nèi)容,課程性質(zhì),教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點,教學(xué)難點,學(xué)情分析,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),,,課程性質(zhì),教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點,教學(xué)難點,學(xué)情分析,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)難點,教學(xué)重點,課程性質(zhì),教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點,教學(xué)難點,學(xué)情分析,教學(xué)內(nèi)容,學(xué)情分析,教學(xué)對象:中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控專業(yè)的學(xué)生 學(xué)生已有一定的直流電的知識和單項交流電的知識。 喜歡形象直觀的事物、動畫視頻等多媒體,喜歡動手但不規(guī)范 思考問題缺乏嚴(yán)密性,學(xué)習(xí)自信心不夠;理論知識、應(yīng)用意識較薄弱。,課堂教學(xué)設(shè)計思路: 以三相交流的產(chǎn)生和三相交流電源的表示方法為主線。具體的教學(xué)流程如下:,布置任務(wù),搜集素材,,1.課前任務(wù)準(zhǔn)備,三相交流電的3D動畫演示引入,,2.課堂任務(wù)實施,動畫演示,講練結(jié)合,教師評價,,3.課堂3D動畫演示解決重點難點,完成相關(guān)課堂測試和評價,4.通過測試,完成課堂評價,教學(xué)策略: 以任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法為主體,借助信息化手段突破重難點。,借助信息技術(shù)、信息化教學(xué)輔助動畫演示,提高學(xué)生興趣和動力。,信息化課程設(shè)計思路: 1、課前布置學(xué)習(xí)任務(wù):學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查閱知識,初步了解。 2、課堂引入:利用動畫演示三相交流電的產(chǎn)生 3D演示1 3、課堂重點難點的解決:利用3D動畫和多媒體圖片,解決三相交流電源的表示方法。3D動畫演示2 4、利用多媒體展示課堂測試,檢測課堂學(xué)習(xí)效果。,情境導(dǎo)入,,,教學(xué)引導(dǎo),,,,,,,,3分鐘明確目標(biāo),10分鐘了解知識,15分鐘抓住重點,知識總結(jié),10分鐘攻克難點,模擬仿真,搭接驗證,7分鐘強化認知,教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計思路:,轉(zhuǎn)子,定子,課前任務(wù): 教師:在微信群發(fā)布課前任務(wù) 學(xué)生:接收并完成任務(wù)、上傳,具體任務(wù): 閱讀教材,上網(wǎng)查閱,找出三相交流電的優(yōu)點,,,課后拓展,,任務(wù)展開,,學(xué)生帶著問題,分組討論、主動思考,查閱檢索相關(guān)資料。,,課后拓展,,任務(wù)展開,通過學(xué)生課前的查閱和學(xué)習(xí),歸納總結(jié)學(xué)生找出的三相交流電的優(yōu)點: (1)三相發(fā)電機比體積相同的單相發(fā)電機輸出的功率要大。 (2)在同樣條件下輸送同樣大的功率,特別是在遠距離輸電時,三相輸電比單相輸電節(jié)約大量材料。 (3)從三相電力系統(tǒng)中可以很方便地獲得三個獨立的單相交流電。當(dāng)有單相負載時,可使用三相交流電中的任意一相。,,課后拓展,,任務(wù)展開,三相交流電路教學(xué)內(nèi)容 一、三相交流電源的產(chǎn)生:3D動畫2i-YC.mp4 三相交流電源是由三個相同的繞組線圈在同一磁場中同時轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的。它主要由轉(zhuǎn)子和定子(電樞)組成。,始端:A、B、C 末端:X、Y、Z 三相繞組始端或末端的空間角120°,借助產(chǎn)品樣本解決教學(xué)難點,貼近工程實際,完成任務(wù)。,,課后拓展,,任務(wù)展開,三相交流電源的特點: 1、最大值(有效值)相等 2、頻率相同 3、相位互差120o,,課后拓展,,任務(wù)展開,2、函數(shù)方程表示法,二、通過多媒體圖片展示三相交流電源的三種表示方法:,搭接驗證:利用實物搭接,形象直觀、鞏固提高教學(xué)難重點的掌握,,課后拓展,,任務(wù)展開,三、三相交流電源的連接方式 星形連接法(Y連接) 將發(fā)電機三相繞組的末端XYZ連在一起成為一個公共點,這一點叫電源的中點(或零點),用符號“0”表示。從中點引出的輸電線叫中線(或零線),中線通常接地,也叫地線。從三相繞組的始端ABC引出的三個輸電線叫做端線(或相線),俗稱火線。,識別相線、零線、線電壓、相電壓,,課后拓展,,任務(wù)展開,利用多種信息化渠道鞏固延伸知識點的學(xué)習(xí),,課后拓展,,任務(wù)展開,課堂檢測: 1、說出三相交流電源的產(chǎn)生原因 2、三相交流電的之間的相互關(guān)系 3、什么是相線?什么是零線? 4、什么是相電壓?什么是線電壓? 三相四線制中相電壓和線電壓什么關(guān)系?,教學(xué)反思,,學(xué)起于思 思源于疑,傳統(tǒng)的黑板展示不直觀,不形象,學(xué)生難以掌握。 本節(jié)課的教學(xué)中對交流電的產(chǎn)生、三相交流電的表示方法和三相四線制的接法上都采用了3D動畫和多媒體圖片展示給學(xué)生,形象直觀,解決了本節(jié)課的重點和難點。,,VS,單純知識講授,知識點抽象難以理解 教師為中心學(xué)生被動學(xué)習(xí) 課堂氣氛不活躍。,巧妙運用,視頻動畫具象而生動 教師輔助學(xué)生主動學(xué) 課堂活潑互動頻繁,敬請批評指正!,謝謝專家的聆聽,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
20 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 三相 交流電路 ppt 課件
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-1570730.html