對照檢查材料（學校領(lǐng)導）

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對照檢查材料（學校領(lǐng)導） 按照上級黨委統(tǒng)一部署安排，我近期認真系統(tǒng)學習了黨的十九大及習近平新時代中國特色社會主義思想，對照《中共中央政治局關(guān)于加強和維護黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導的若干規(guī)定》《中共中央政治局貫徹落實中央八項規(guī)定的實施細則》等相關(guān)規(guī)定，深入排查自身存在的不足與問題，并通過調(diào)研、走訪、座談、談心談話等方式，廣泛征求意見。 在此基礎(chǔ)上扎實做好學習研討、談心談話、開展批評和自我批評。經(jīng)過認真學習和面對面聽取意見后，對本人存在以下幾方面問題的原因分析及整改匯報如下。 1、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面: 本人能夠主動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。 但在學懂、弄通、做實上做的不夠好，常以工作忙為借口，放松了自我學習，缺乏刻苦鉆研精神，學習業(yè)務的自覺性、主動性不強，忙于教學和年級管理；另外對習近平新時代中國特色社會主義思想認識還不夠全而、系統(tǒng)。 2、認真執(zhí)行黨中央決策部署和上級黨委決議決定方面； 本人能夠堅持請示報告制度，個人有關(guān)事項按規(guī)定程序及時向上級組織匯報，但還有不足之處，缺乏維護權(quán)威的辦法，在執(zhí)行上級少數(shù)決策上領(lǐng)會不充分，沒有從講政治的高度去把握。認為干好本職工作就好了，幫助、指導周圍的人去維護中央權(quán)威不夠積極主動也缺乏。 3、對黨忠誠老實方面: 本人能夠做到對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話，不當兩面派，不做“兩面人”，不搞當面一套、背后一套，不在工作中報喜不報憂、報功不報過，甚至弄虛作假、欺瞞黨組織，但存在一定的問題。一方面主動與兩面派、“兩面人”作斗爭意識不夠強，另一方面對發(fā)現(xiàn)的問題不敢批評，有老好人思想。 4、擔當負責，攻堅克難方面: 對于大部分重點工作、難度大的工作能夠承擔但貪圖安逸的思想有所滋長，艱苦奮斗精神有所減弱，缺乏一抓到底的韌勁，缺乏機遇意識、進取精神，主動作為不夠，沒有全局眼光，工作深度、力度不夠。比如在教育教學中經(jīng)常抱怨生源差，學生基礎(chǔ)不好，不認真研究學生，不能很好的面對現(xiàn)實，因材施教。 5、糾正“四風方面: 工作顧慮較多，存在得過且過、小成即滿情況，強調(diào)客觀原因，缺乏機遇意識，認為做好日常的管理工作就可以了，如日常教學工作，滿足于發(fā)發(fā)通知、收收材料，工作深度、力度均較差。群眾意識不強，為師生服務的宗旨不夠。雖然也經(jīng)常和學生交流，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題,沒有關(guān)心學生想什么盼什么、急什么、要什么，沒有真正和學生打一片，缺乏全心全意為學生服務的宗旨意識，工作不細致。 6、嚴格執(zhí)行廉潔自律準則方面: 按照學習黨總支關(guān)于黨風廉政建設的規(guī)定，嚴格要求自己，不斷增強自律意識，提高自身思想修養(yǎng)，以此端正工作作風、生活作風。但是在對文件以及會議精神的學習還不夠深入，更需要進一步接受黨員教師和全體同志的監(jiān)督和批評。 二、存在問題的原因 對以上存在的問題,本人進行深刻的反省和全方位的剖析這些問題的產(chǎn)生雖然有些客觀原因，但主要是自身主觀原因造成的，主要原因有: 1、放松政治理論學習。政治理論學習和業(yè)務學習不夠主動，不夠深入，理論修養(yǎng)有待提高。 2、為師生服務的宗旨有所淡化。還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為學生服務的公仆意識，密切聯(lián)系群眾不夠，缺乏虛心向人民群眾學習的思想。 3、黨性修養(yǎng)有待加強?？偢械阶约菏茳h教育多年，加之多年的工作鍛煉,在理想和信念方面也不會出什么問題了,而實際上存在著以事務工作代替政治和黨性鍛煉,使自己的黨性修養(yǎng)減弱了。對自己要求放松了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成自己本職工作，滿足于不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。 4、缺乏艱苦奮斗的精神。由于自身成長經(jīng)歷的因素，對自己的要求標準不高、不嚴格，缺乏對艱苦奮斗精神的正確認識，認為社會發(fā)展了，物質(zhì)豐富了,艱苦奮斗的必要性小了。另外隨著實際生活和工作條件的改善，滋長了安于現(xiàn)狀、不思進取的情緒，從而導致了一些浪費現(xiàn)象和享樂現(xiàn)象的出現(xiàn)。 5、紀律觀念有所弱化。在執(zhí)行政治紀律、組織紀律上不夠堅定不夠到位，執(zhí)行各項規(guī)章制度不夠嚴格。 三、整改措施及努力的方向 1、加強理論學習和業(yè)務知識的學習，提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務能力,切實把理論學習作為自己的第一需要，把理論學習與自身的工作實際有機結(jié)合起來，自我加壓，勤于思考；同時堅持加強業(yè)務和專業(yè)知識的學習，尤其是教育教學和年級管理方面要不斷豐富自己的知識內(nèi)涵，開拓視野，擴展知識面。 2、認真審視自身的工作作風,深刻查找差距、正視缺點和不足，從自己做起，從現(xiàn)在改起,端正言行，清洗思想和行為上的灰塵。 3、牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，真正樹立一切為了學校發(fā)展、一切為了學生成長、一切為了教學的服務意識,不斷提高服務意識和能力。堅持調(diào)查研究學生,做到不應付、不流于形式，腳踏實地工作，切實了學生中存在的問題，想辦法、出主意、努力解決學生學習中存在的問題,努力成為一名讓學校、家長、學生滿意的教師。 4、保持與時俱進、開拓進取的工作狀態(tài),立足工作崗位，拓展工作思路，培養(yǎng)自己的獨立工作能力和機遇意識，尤其是立足學校大的發(fā)展環(huán)境和學科的發(fā)展需要，針對自己的工作崗位，明確新目標、開拓進取。 5、要加強自身道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀,追求積極向上的生活情趣,帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，認真剖析發(fā)生在自己身邊的腐敗案件產(chǎn)生的原因，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作干好。