熱愛生活-熱愛寫作.ppt

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熱愛生活，熱愛寫作,,,熱愛生活，熱愛寫作,處處聞啼鳥的春： 荷花映日紅的夏； 仙鶴排云上的秋； 梅花獨自開的冬。 白云悠悠飄蕩， 鮮花吐蕊綻放。,1.學(xué)會用心觀察自然，從中發(fā)現(xiàn)自然之美、自然之趣和自然之理。 2.用心感受生活，捕捉美好的、有趣的、有意義的瞬間，記錄自己的感受體驗，保鮮自己的成長記憶 。,春（朱自清） 紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。,,,經(jīng)典回顧,,,,花的色彩多么美麗。,花的味道多么怡人。,接著:由群花的爭芳吐艷聯(lián)想到果實累累，蜂鬧蝶飛，進一步渲染出百花爭春的氣氛。,,】,【,抒發(fā)了作者親近自然，熱愛春天，熱愛生活的情懷。,經(jīng)典回顧,雨的四季（劉湛秋）,夏雨,熱烈,粗獷,作者對自然和生命的熱愛。,,豐滿,展示 誘惑,雨總是美麗而使人愛戀的。,而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點和遠方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。,濟南的冬天（老舍）,山,,陽光朗照下的山,薄雪覆蓋下的山,城外的遠山,,,,可愛,秀氣,淡雅,經(jīng)典回顧,水,,反在綠萍上冒著點熱氣,,,,暖,把終年貯蓄的綠色全拿出來,整個的是塊空靈的藍水晶,綠,清,對家鄉(xiāng)無限熱愛之情。,9月份，季節(jié)更替，氣候不同了，自然景物、人們的穿戴等方面也發(fā)生了許多變化。你觀察、感受到了嗎？到生活中去細心觀察體驗，然后寫一篇作文，描述這些變化。別忘了取一個別致的題目。,,嘗試一下,1. 關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)，你觀察感受到的點點滴滴卻可能成為寫作的素材，不妨先都記下來，再做取舍。,【提示】,2.注意九月份這個特定的時節(jié)，寫出由夏入秋的各種變化，要寫得具體明確 。,九月的校園 送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天；告別烈日炎炎、驕陽似火的夏天；九月校園迎來了丹桂飄香、果實累累的秋天。 推開校門，就與秋風(fēng)撞了個滿懷，空氣中彌漫著桂花的清香，淡雅、高貴。校園好美！ 走進校園，活力無限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她無拘無束；花團錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點綴，秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無拘無束為一身的少女就出現(xiàn)了。,開篇點題，到了九月，自然景物也發(fā)生了變化。,,,,,作者善于用擬人手法，來描繪景物，抒發(fā)感情。,紅彤彤的石榴掛上枝頭，把樹枝都壓彎了。一陣秋風(fēng)拂過，石榴樹伴著節(jié)拍隨風(fēng)舞動?；▔锏臐M天星是她唯一的繡花鞋，搖墜的落葉是她離別的眼淚，蚯蚓們是她最忠實的觀眾，石榴花是她的發(fā)夾，石榴是她的耳環(huán)……她正用憂喜交錯的歌聲歡迎秋天的到來…… 一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來，在我身邊環(huán)繞。尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸素。,小作者觀察的非常詳細，真切地突出九月秋天“果實累累”的特點。,,,,她們是使校園生機勃勃的精靈；她們是讓校園十里飄香的天使。 不好，教學(xué)樓前的墻著火了。咦！走近一看，原來是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看，它們織起了一面火紅的屏障，遠遠望去，恰似一面著火了的墻，好似一片紅簾。撥開這面紅簾，里面竟然在舉行party：螞蟻在奏樂，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌…… 秋天是一位美麗的姑娘，邁著輕盈的腳步，走進了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話，描繪了美麗的校園。,作者善于運用比喻的手法，生動形象的刻畫出，進入九月，教學(xué)樓前墻的變化，細膩傳神，極富感染力。,,,,,篇末運用議論和抒情揭示文章的主旨，起到了畫龍點睛的作用。,在成長的過程中，每個人都會有歡笑，有感動，當然也會有淚水，有悲傷… … 這些都是人生必不可少的體驗，一點一滴都是生命中寶貴的財富。在你成長的過程中，有什么經(jīng)歷讓你一直難以忘懷，想和大家分享嗎？題目自擬不少于500字。,【提示】 1.回憶你成長經(jīng)歷中最受觸動印象最深的事，選定其中一件；,2.將這件事的來龍去脈寫清楚：寫出起因、經(jīng)過、結(jié)果 ；,3.在結(jié)尾梳理一下自己的感受，可起到畫龍點睛的作用 。,成長的那片藍天 成長的腳步，總是離不開失敗的困擾。我成長著，在心靈的霧霾之中尋找一片藍天…… ——題記 “丁零……”隨著一陣清脆的鈴聲，同學(xué)們爭先恐后地跑進教室。 這時，英語老師抱著一疊試卷走向講臺，開始宣布這次的月考成績。教室里鴉雀無聲，大家都屏住呼吸，仿佛在等待著命運的宣判。這次的考題有些難，我能及格嗎？想到這里，我不禁有些忐忑不安。 終于，老師讀到了我的名字，我懷著緊張的心情接過成績單。51分！我一時愣住了，試卷上那鮮,開頭運用題記，揭示全文中心，顯得新穎別致。,,,精當傳神，生動再現(xiàn)了當時的場景。,紅的叉映入眼簾，無情地刺痛了我的心靈。剛剛還在期盼著好運降臨，沒想到結(jié)果卻是如此慘，真是悲催。 我極力忍住將要涌出的眼淚，低頭走向自己的座位。窗外是藍藍的天，我的心中卻是重重霧霾?！熬同F(xiàn)在這分數(shù)，別說考大學(xué)了，就連高中都不用想！”老師責(zé)備的聲音傳來，我感到無比的沮喪與茫然。 放學(xué)的鈴聲是那樣的刺耳。孤零零地，我一個人走在回家的路上，腳步沉重。在我眼中，天地間的一切都失去了色彩。樹，光禿禿的；路，光禿禿的；人，也是光禿禿的?！斑@樣的成績，我怎么對媽媽說呢？還要開家長會呢，這次真是糗大了！”,,,以樂景襯哀情，表現(xiàn)力強。,,,,“一切景語皆情語”，運用景物描寫，烘托“我”心中的孤獨無助。,不知不覺到家了，我?guī)е荒樋鄲炞哌M了門。這時媽媽迎了出來，見我低頭不語，她輕輕地撫著我的肩頭：“怎么了，孩子？發(fā)生什么事情了？”頓時，我的眼淚噴涌而出。我一邊哭，一邊把自己考砸的事情從頭到尾說了一遍。 沒想到，媽媽聽完以后卻微笑起來，她溫和地說：“孩子，一次失敗算不了什么，并不意味著下次還是同樣的結(jié)果。好了，別傷心了，好好反思一下吧！”說完，她帶上門輕輕地走了出去。媽媽的話像一陣清風(fēng)吹過我的心房，吹走了我的孤獨和無助，也吹走了我心中的陰霾。房間里只剩下我一個人，靜靜地反思著。,寥寥數(shù)語，從神情、動作和語言入手，展現(xiàn)自己從陰霾走向樂觀的情狀。,“孩子，快來吃飯啊，還要去上學(xué)呢！”外面?zhèn)鱽韹寢尩穆曇?，我輕快地跑出去。窗外，雪白的云朵映襯著藍天下無限的生機，一切都這么和諧、愜意。我望著媽媽，給了她一個燦爛的笑容，做了一個加油的姿勢，媽媽會心地笑了…… 有時候，成長難免會遇到大大小小的失敗。只有打開自信之窗，才能感受到藍天白云的美好，才能讓自己的世界晴空萬里！,運用議論的表達方式，畫龍點睛，深化了文章的主旨。,【點評】 文章敘事生動，語言暢達，稱得上是一篇佳作。遣詞造句精當傳神，細致入微地描繪出“我”的心理歷程，富有生活氣息，感染力強。結(jié)尾呼應(yīng)開頭，卒章顯志，恰到好處地揭示了主題，顯得水到渠成，讀來有一種鼓舞人心的力量。,不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，以及美麗的校園，只要對我們的自然心懷濃濃的向往，依戀之情，充分調(diào)動我們的感官，多角度進行描寫方法，那么我們每個人心里的那一幅屬于自己的自然美景就會呈現(xiàn)在你我的面前。,