區(qū)委公民科學(xué)素養(yǎng)行動方案.doc

《區(qū)委公民科學(xué)素養(yǎng)行動方案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《區(qū)委公民科學(xué)素養(yǎng)行動方案.doc（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

方案預(yù)案：________ 區(qū)委公民科學(xué)素養(yǎng)行動方案 姓名：______________________ 單位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 22 頁 區(qū)委公民科學(xué)素養(yǎng)行動方案 為深入推進(jìn)我區(qū)科學(xué)素質(zhì)行動，大力提升公民科學(xué)素質(zhì)，根據(jù)國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要（xx—xx—2020年）》(簡稱《科學(xué)素質(zhì)綱要》）、《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（xx-xx年）》和《省科學(xué)技術(shù)普及工作規(guī)劃（xx-xx年）》的精神，明確xx—xx年我區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的主要目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和保障措施等，制定本實施方案。 一、背景和意義 《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施五年來，全區(qū)各地各部門以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞工作大局，大聯(lián)合大協(xié)作，務(wù)實進(jìn)取，扎實工作，公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)取得了顯著成績?！笆晃濉逼陂g，我區(qū)未成年人、漁農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員等重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動穩(wěn)步推進(jìn)，科技教育培訓(xùn)和科普活動廣泛開展，科普設(shè)施不斷完善，科普資源逐步豐富，大眾傳媒科技傳播能力進(jìn)一步增強(qiáng)，科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的公共服務(wù)能力得到較大提升，大聯(lián)合大協(xié)作工作機(jī)制初步建立，為全民科學(xué)素質(zhì)工作的順利開展提供了保障。 同時，我們也應(yīng)清醒地看到，我區(qū)科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作發(fā)展還不平衡，公眾整體科學(xué)素質(zhì)水平還不夠高?？茖W(xué)基礎(chǔ)教育與大眾傳媒科技傳播需要進(jìn)一步加強(qiáng)，科普資源整合力度還不夠，科普基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)能力有待提升，科普人才隊伍建設(shè)有待加強(qiáng)?！笆濉逼陂g，必須從增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，保障和改善民生，堅持以人為本，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會長期平穩(wěn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的重要性和必要性。必須進(jìn)一步加大科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的工作力度，明確責(zé)任，加強(qiáng)督促檢查，確保各項工作的全面完成。 二、方針和目標(biāo) 指導(dǎo)方針： 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的指導(dǎo)方針，圍繞區(qū)委提出的以加快轉(zhuǎn)型升級為工作主線，圍繞凝心聚力建新區(qū)、創(chuàng)新實干促跨越總體要求，加快建設(shè)更高層次的現(xiàn)代海洋產(chǎn)業(yè)基地、更具品位的海濱宜居城市、更富魅力的海洋文化強(qiáng)區(qū)、更加完善的海島社會管理體系，為實現(xiàn)更高水平的科學(xué)發(fā)展而努力奮斗，以提升服務(wù)能力為核心，以科普資源建設(shè)為抓手，進(jìn)一步完善工作機(jī)制，提升工作水平，大力推進(jìn)科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及，進(jìn)一步推動重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動,不斷提高全民科學(xué)素質(zhì)，為建設(shè)群島新區(qū)、全面實現(xiàn)小康社會目標(biāo)作出新貢獻(xiàn)。 工作目標(biāo)： 到xx年，科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及在“十一五”基礎(chǔ)上有進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)普及工作深入開展，科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神廣為傳播，全區(qū)人民的科學(xué)文化素質(zhì)顯著提升，并與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展相協(xié)調(diào)，公眾具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例力爭處在全市前列。 ——全社會貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的積極性明顯提高。繼續(xù)突出“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康,促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”工作主題，加強(qiáng)對低碳經(jīng)濟(jì)、防災(zāi)減災(zāi)、公共安全、健康生活等觀念和知識的宣傳普及，努力形成寬松和諧、健康向上的創(chuàng)新文化氛圍，促進(jìn)公眾的創(chuàng)新意識進(jìn)一步增強(qiáng)，創(chuàng)新型人才大量涌現(xiàn)。 ——公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)服務(wù)能力大幅提升。繼續(xù)推進(jìn)科學(xué)教育與培訓(xùn)、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)、科普基礎(chǔ)設(shè)施工程建設(shè)，促進(jìn)科普資源更加豐富，科普人才隊伍日益壯大，公眾接受科學(xué)知識的機(jī)會與途徑不斷增多。 ——公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)機(jī)制更加完善。“政府主導(dǎo)，部門推動，社會參與，優(yōu)勢互補(bǔ)，協(xié)作配合”的工作格局進(jìn)一步鞏固，科普資源共享機(jī)制逐步完善，公益性科普事業(yè)與經(jīng)營性科普產(chǎn)業(yè)并舉的體制初步建立。 ——公民科學(xué)素質(zhì)不斷提升。公眾了解科學(xué)技術(shù)知識，掌握科學(xué)方法，樹立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神的渠道不斷拓寬，運(yùn)用科學(xué)知識和方法處理實際問題和參與公共事務(wù)的能力顯著提高，未成年人、漁(農(nóng))民、城鎮(zhèn)勞動者、社區(qū)居民、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)持續(xù)提升，五大人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高。 三、重點(diǎn)任務(wù) 根據(jù)指導(dǎo)方針和目標(biāo)，在“十二五”時期實施以下五大行動、六項工程，并建立一套機(jī)制： （一）未成年人科學(xué)素質(zhì)行動。 針對全區(qū)各個年齡段未成年人的生理和心理特點(diǎn)，以學(xué)校（幼兒園）科學(xué)課程教育為基礎(chǔ)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和豐富課外校外活動內(nèi)容為手段，充分發(fā)揮學(xué)校（幼兒園）、家庭和社會三者的綜合教育作用，激發(fā)未成年人學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣，使他們從小養(yǎng)成科學(xué)的思維方式和行為習(xí)慣，促進(jìn)他們科學(xué)素質(zhì)的全面提高。 1.將科學(xué)啟蒙教育融入學(xué)前教育日常教學(xué)活動。結(jié)合幼兒特點(diǎn)，利用身邊的事物與現(xiàn)象，通過圖片認(rèn)知、互動游戲等方式激發(fā)幼兒的好奇心，提高幼兒的觀察力、想像力。 2.推進(jìn)基礎(chǔ)教育階段科學(xué)素質(zhì)教育。以深化基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，嚴(yán)格落實科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，完善考核評價制度，鼓勵學(xué)校開發(fā)以科學(xué)教育為內(nèi)容的校本課程；進(jìn)一步推廣“做中學(xué)”的經(jīng)驗和成果，擴(kuò)大科學(xué)教育方法的創(chuàng)新與實踐，鼓勵學(xué)生通過參與體驗、動手實踐等方式，提高科學(xué)素質(zhì)；鼓勵普通高中開設(shè)豐富多彩的科學(xué)教育選修課，拓寬學(xué)生的知識面；大力推進(jìn)通用技術(shù)課程的普遍開設(shè)，積極開展研究性學(xué)習(xí)、社會實踐，提高學(xué)生的綜合能力；注重課程的綜合性與連貫性，提高科學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量和效果，推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，切實提高中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量；改革職業(yè)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，開展立足于工作和生活的職業(yè)指導(dǎo)教育。 3.豐富校外、課外科學(xué)教育活動。廣泛開展學(xué)生進(jìn)實驗室、動手做科研、科學(xué)調(diào)查體驗等活動，充分發(fā)揮科研院所、科普教育基地、素質(zhì)教育基地和科技工作者的作用，組織開展大手拉小手科技傳播行動、與科學(xué)家面對面、科技專家進(jìn)校園、走進(jìn)科學(xué)殿堂等活動；不斷提高科技競賽活動質(zhì)量，辦好區(qū)中小學(xué)科技運(yùn)動會、“三?！北荣惖雀傎惢顒?；積極鼓勵企業(yè)、協(xié)會和民間開展普及性科技活動，擴(kuò)大參與面和影響力；組織開展各類志愿服務(wù)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴，提高新居民子女的科學(xué)素質(zhì)。 4.營造崇尚科學(xué)的校園文化氛圍。開展創(chuàng)建平安校園、科普學(xué)校、綠色學(xué)校、和諧學(xué)校、健康促進(jìn)學(xué)校等活動，普及保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約能源資源、心理生理健康、安全避險自救等知識，加強(qiáng)珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品和崇尚科學(xué)文明、反對愚昧迷信的宣傳教育；定期開展學(xué)?？萍脊?jié)、讀書節(jié)、科技周等常規(guī)教育活動，設(shè)立科普教育長廊、板報，營造師生自由討論的文化氛圍。 5.探索建立校外科技活動場所與學(xué)?？茖W(xué)課程相銜接的有效機(jī)制?？偨Y(jié)推廣青少年學(xué)生校外活動場所科普教育共建共享試點(diǎn)工作經(jīng)驗，分步驟擴(kuò)大試點(diǎn)范圍；開展海洋科考活動、科技流動站進(jìn)校園、科普大篷車進(jìn)校園等工作，鼓勵中小學(xué)校利用科普活動中心、青少年宮、婦女兒童活動中心、科普教育基地、素質(zhì)教育基地等資源，開展科技教育和科普活動。 6.重視家庭教育在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)中的作用。鼓勵中小學(xué)利用家長會、家長學(xué)校等形式，對家長育兒觀念、方法給予指導(dǎo)，提高家長科學(xué)育兒水平；鼓勵家長為未成年人進(jìn)行科學(xué)探究、科學(xué)學(xué)習(xí)提供條件，引導(dǎo)未成年人廣泛接觸自然、社會，培養(yǎng)未成年人親近自然的情感。 7.鞏固義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化的成果。進(jìn)一步提高漁農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育的質(zhì)量，推進(jìn)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為漁農(nóng)村未成年人尤其是新居民子女提供更多參與科學(xué)教育培訓(xùn)和科普活動的機(jī)會，培養(yǎng)其改善生存狀況、提高生活質(zhì)量、促進(jìn)自我發(fā)展的能力。 牽頭單位：區(qū)教育局、團(tuán)區(qū)委 參加單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)科技局、區(qū)人力社保局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)文廣局、區(qū)氣象局、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)科協(xié) （二）漁農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動。 圍繞全區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和新漁農(nóng)村建設(shè)的整體部署，結(jié)合漁農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要和漁農(nóng)民自身需求，努力探索適合漁農(nóng)民的科技教育、傳播和普及模式，進(jìn)一步提升漁農(nóng)民依靠科技發(fā)展生產(chǎn)、改善生活和增收致富能力，促進(jìn)漁農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)的提高。 1.貫徹落實《漁農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)教育大綱》，建立適應(yīng)建設(shè)新漁農(nóng)村和培養(yǎng)新型漁農(nóng)民的要求，符合我區(qū)“三農(nóng)”實際、具有時代特點(diǎn)的提高漁農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)體系和機(jī)制。充分發(fā)揮以依托科技學(xué)院、區(qū)職成教中心和社區(qū)學(xué)院建立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為龍頭，全區(qū)各部門教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為支撐，實訓(xùn)基地和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）成校為基礎(chǔ)的漁農(nóng)民教育培訓(xùn)體系的作用，開展?jié)O農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，提高漁農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。 2.全面實施“漁農(nóng)民素質(zhì)提升工程”，搭建漁農(nóng)民教育培訓(xùn)的社會化服務(wù)平臺，整合、開發(fā)提高漁農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)的公共服務(wù)資源并實現(xiàn)共享利用。建立漁農(nóng)民實用人才庫，至xx年計劃納庫人才5000人。深入開展“雙證制”教育培訓(xùn)，“十二五”期間，招收農(nóng)函大學(xué)員4萬名，短期培訓(xùn)漁農(nóng)民6萬人次以上，培育各級科技示范戶600個以上。根據(jù)就業(yè)市場需求和企業(yè)崗位實際要求，對漁農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者開展訂單式培訓(xùn)或定崗培訓(xùn)。開展?jié)O農(nóng)村新成長勞動力勞動預(yù)備制培訓(xùn)、漁農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等，提高自主創(chuàng)業(yè)能力。鼓勵開展進(jìn)城務(wù)工人員、漁農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。 3.深入開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科技活動周、科普節(jié)、全國科普日等活動，繼續(xù)實施漁農(nóng)林牧首席漁農(nóng)技專家、科技特派員、漁農(nóng)村工作指導(dǎo)員、大學(xué)生村官科普員制度。以“兩創(chuàng)四敢，百名漁農(nóng)技專家進(jìn)園區(qū)”、“漁農(nóng)技人員服務(wù)進(jìn)鄉(xiāng)村”、“放心漁農(nóng)資下鄉(xiāng)”等為載體，每年開展3次以上漁農(nóng)技專家科技下鄉(xiāng)活動。做好科技入戶、漁農(nóng)技110、漁農(nóng)民信箱、科技之光、博士生科技服務(wù)、“三漁農(nóng)”網(wǎng)絡(luò)書屋、環(huán)?？破招袆拥?，探索為基層科技服務(wù)的長效機(jī)制。 4.繼續(xù)實施科普惠漁農(nóng)興村計劃。加強(qiáng)漁農(nóng)村基層科普隊伍建設(shè)，發(fā)揮漁農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、漁農(nóng)村科普示范基地和科普工作隊等示范帶動作用。開展科普示范縣（區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)（村）創(chuàng)建，促進(jìn)科技發(fā)展，提升科普能力。 5.健全漁農(nóng)村科普公共服務(wù)體系，完善漁農(nóng)村科技教育、傳播與普及服務(wù)組織網(wǎng)絡(luò)。推進(jìn)廣播電視對漁農(nóng)節(jié)目服務(wù)工程，推進(jìn)電影下鄉(xiāng)等，豐富漁農(nóng)村科普內(nèi)容。依托漁農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)、漁農(nóng)民專業(yè)合作、企業(yè)等發(fā)展基層科普組織，加強(qiáng)對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的繼續(xù)教育和培訓(xùn)，鼓勵漁農(nóng)民在職學(xué)歷教育，開展?jié)O農(nóng)民專業(yè)技術(shù)職稱評定。 牽頭部門：區(qū)漁農(nóng)辦、區(qū)農(nóng)林局、區(qū)海洋與漁業(yè)局、區(qū)科協(xié) 責(zé)任單位：區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局、區(qū)科技局、區(qū)人力社保局、區(qū)文廣局、區(qū)總工會、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)。 （三）城鎮(zhèn)勞動者科學(xué)素質(zhì)行動。 圍繞經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)創(chuàng)新能力提升，加大創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)力度，加強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)教育、企業(yè)職工文化和科普設(shè)施等平臺建設(shè)，提升城鎮(zhèn)勞動者和諧發(fā)展新理念，努力使企業(yè)經(jīng)營管理人才、技術(shù)人才和高技能人才與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)。 1.深入開展企業(yè)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”、“講理想、比貢獻(xiàn)”等活動，著力打造一批學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、技能型團(tuán)隊，提升企業(yè)經(jīng)營管理人才素質(zhì)和企業(yè)管理水平。抓好企業(yè)科普櫥窗、職工書屋、文化共享服務(wù)點(diǎn)等平臺建設(shè)。發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、職工技協(xié)、技術(shù)（研發(fā)）中心等組織和機(jī)構(gòu)的作用，舉辦各類專題講座，利用有關(guān)實驗室、產(chǎn)品陳列室等建設(shè)科普宣傳陣地。 2.大力開展各種形式的職業(yè)技能培訓(xùn)，建立社會化職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。廣泛開展技能比武和培訓(xùn)。實施青工技能振興計劃，開展青年崗位能手活動、青工技能大賽等，提高青年職工科學(xué)素質(zhì)。大力開展群眾性技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明活動，加大企業(yè)職工文化“五個一”工程實施力度，全面提升職工群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。深入實施全國婦女巾幗建功活動，廣泛開展婦女崗位培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)。 3.加快高技能人才培養(yǎng)。充分發(fā)揮企業(yè)培養(yǎng)高技能人才的主體作用，建立企業(yè)發(fā)展的人才激勵導(dǎo)向，全面實施技能大師工作室、名師帶徒制度，力爭通過五年左右時間的努力，培養(yǎng)一批企業(yè)急需的技術(shù)技能型、復(fù)合技能型以及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)急需的知識技能型人才。構(gòu)建高技能人才培養(yǎng)選拔、交流合作、服務(wù)咨詢和保障維權(quán)的平臺。加強(qiáng)培訓(xùn)鑒定網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。 4.進(jìn)一步探索以培訓(xùn)學(xué)分制為核心的培訓(xùn)管理和服務(wù)。 牽頭單位：區(qū)人力社保局、區(qū)總工會、區(qū)安監(jiān)局 參加單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局、區(qū)科技局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)文廣局、區(qū)氣象局、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)科協(xié) （四）領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動。 圍繞弘揚(yáng)科學(xué)精神，提倡科學(xué)態(tài)度，講究科學(xué)方法，增強(qiáng)干部貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和科學(xué)決策能力，為提升全社會的科學(xué)素質(zhì)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。 1.認(rèn)真抓好干部教育年度計劃和實施意見的落實。依托各類干部培訓(xùn)院校，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的培訓(xùn)。重點(diǎn)培訓(xùn)黨政領(lǐng)導(dǎo)、地方和部門各級科技行政管理干部、科研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和國有企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人等科技管理人員。把科學(xué)素質(zhì)教育納入干部的培訓(xùn)課程，將貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況列為領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核的重要內(nèi)容。 2.注重培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素養(yǎng)。要將科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新型國家建設(shè)等戰(zhàn)略思想以及我國科技發(fā)展規(guī)劃等作為理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容；指導(dǎo)干部所在單位在開展自主培訓(xùn)時，注重對領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員進(jìn)行科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的教育培訓(xùn)；組織科研力量開展提升領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的專題研究，為開展良好的教育培訓(xùn)提供科學(xué)方法。 3.組織面向領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的各類科普活動。采取多種形式，鼓勵各級領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員，積極參與全國科普日等活動，帶頭了解科學(xué)、宣傳科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)，不斷增強(qiáng)其抵制偽科學(xué)的能力，切實為公眾樹立崇尚科學(xué)、追求科學(xué)的榜樣，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員群體在提升全民科學(xué)素質(zhì)行動中的表率作用。 4.加強(qiáng)公務(wù)員培訓(xùn)，建立公務(wù)員多崗位培養(yǎng)鍛煉和交流機(jī)制。在做好初任培訓(xùn)、任職培訓(xùn)、專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)和在職培訓(xùn)等四類常規(guī)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，加大培訓(xùn)教育改革創(chuàng)新力度，進(jìn)一步推進(jìn)以培訓(xùn)學(xué)分制為核心的培訓(xùn)管理和服務(wù)，完善培訓(xùn)登記制度，健全公務(wù)員培訓(xùn)的長效機(jī)制。 5.舉辦高層次科技報告、論壇等，普及現(xiàn)代科技知識。邀請省內(nèi)外科技專家進(jìn)行科學(xué)知識、方法、精神、理論的宣傳教育。舉辦高層次專題科技培訓(xùn)教育，重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的科技教育培訓(xùn)。 牽頭單位：區(qū)委組織部、區(qū)人力社保局 參加單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)科技局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)氣象局、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)科協(xié) （五）社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)行動。 圍繞建設(shè)文明和諧社區(qū)，發(fā)展完善社區(qū)公共服務(wù)體系，提升社區(qū)居民應(yīng)用科學(xué)知識解決實際問題、提高生活質(zhì)量、應(yīng)對突發(fā)事件的能力，促進(jìn)科學(xué)文明健康生活方式的形成。 1.健全社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)工作體系。加強(qiáng)各級政府和相關(guān)部門對社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)工作的協(xié)調(diào)與服務(wù)，根據(jù)社區(qū)的實際狀況與需求，明確責(zé)任主體，配備專（兼）人員，建立必要的工作隊伍，將科學(xué)素質(zhì)工作列入年度工作計劃，落實經(jīng)費(fèi)預(yù)算，切實把社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)工作落到實處。 2.開展多種形式的科普宣傳和教育活動。圍繞安全健康、節(jié)能環(huán)保、防災(zāi)減災(zāi)等內(nèi)容，依托科技周、科普日等宣傳平臺，開展科教進(jìn)社區(qū)、全民健康行動、社區(qū)科普大講堂、節(jié)能減排家庭行動、心理健康咨詢等活動。在進(jìn)城務(wù)工人員聚居地、新居民子弟學(xué)校等，開展針對性強(qiáng)、互動度高的特色科普宣傳。 3.實施社區(qū)科普益民計劃。依托社區(qū)公共服務(wù)場所和設(shè)施，建立完善社區(qū)科普活動室、科普圖書室、科普畫廊等基礎(chǔ)科普設(shè)施，拓展和發(fā)揮其服務(wù)功能；結(jié)合社區(qū)信息化建設(shè)，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、移動通信、移動電視等新型傳媒的宣傳功能；健全街道科協(xié)、社區(qū)科普小組等基層組織，完善社區(qū)科普宣傳員和科普志愿者隊伍；開展科普示范街道、社區(qū)、樓宇、家庭等創(chuàng)建活動，50%的街道、社區(qū)達(dá)到省級基層科普示范單位的標(biāo)準(zhǔn)，80%的街道、社區(qū)達(dá)到市級基層科普示范單位的標(biāo)準(zhǔn)。 4.構(gòu)建社會化社區(qū)科普工作格局。有效整合社區(qū)內(nèi)外科普資源，建立共建共享機(jī)制，鼓勵學(xué)校、科普場館、科普教育基地、企事業(yè)單位等積極參與社區(qū)科普活動，依托相關(guān)企事業(yè)單位建設(shè)社區(qū)科普人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地。 牽頭單位：區(qū)科協(xié)、區(qū)婦聯(lián) 參加單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局、區(qū)科技局、區(qū)民宗局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)文廣局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)氣象局 （六）科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程。 加強(qiáng)科技教師隊伍、教材和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改進(jìn)和創(chuàng)新教育培訓(xùn)方法，提高質(zhì)量，激發(fā)公眾接受科學(xué)教育與培訓(xùn)的自覺性和積極性，使科學(xué)教育與培訓(xùn)的效果明顯增強(qiáng)。 1.加強(qiáng)科技教師隊伍建設(shè)，大力提高教師的科學(xué)素質(zhì)。實施科技教師輪訓(xùn)計劃，5年內(nèi)全區(qū)中小學(xué)科技教師接受科學(xué)教育專業(yè)培訓(xùn)的比例達(dá)到100％，積極發(fā)展青少年科技輔導(dǎo)員隊伍，鼓勵更多的科技人員參與到青少年科技教育工作中來，壯大科技輔導(dǎo)員隊伍。在職教師培訓(xùn)增加科學(xué)教育內(nèi)容，推進(jìn)中小學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)和課程實施能力建設(shè)，廣泛開展中小學(xué)科學(xué)教師之間的業(yè)務(wù)交流，提高實施科學(xué)教育的能力和水平。和師訓(xùn)部門協(xié)作，實施中小學(xué)科學(xué)教育教師全員專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，組織幼兒園教師科學(xué)知識培訓(xùn)，加強(qiáng)科學(xué)教育骨干教師培訓(xùn)。 2.提高科學(xué)教育與培訓(xùn)的教材質(zhì)量。按照基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高科學(xué)課程教材的質(zhì)量和水平，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的趣味性、直觀性和互動性；加強(qiáng)職業(yè)教育、成人教育及各種科學(xué)素質(zhì)教育與培訓(xùn)的教材建設(shè)，根據(jù)漁農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、社區(qū)居民、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的特點(diǎn)和需求，編寫教材，滿足不同人群對科學(xué)教育與培訓(xùn)的需求。 3.加強(qiáng)教學(xué)與培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。充分利用現(xiàn)有的教育培訓(xùn)場所、基地，配備必要的教學(xué)儀器和設(shè)備，為開展科學(xué)教育與培訓(xùn)提供硬件支持；加強(qiáng)中小學(xué)特別是漁農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立健全實驗室、圖書室，充實實驗儀器、教具、音像設(shè)備、計算機(jī)等教學(xué)器材；開發(fā)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，面向社會提供服務(wù)，實現(xiàn)資源共享。 4.引導(dǎo)社會力量參與科學(xué)教育。鼓勵科研院所、高等院校、企業(yè)界和科技專家參與中小學(xué)科學(xué)課程教材建設(shè)、教學(xué)方法改革和教師培訓(xùn)，強(qiáng)化各級黨校、行政學(xué)校、高等院校、科研機(jī)構(gòu)、職業(yè)學(xué)校、函授學(xué)校、廣播電視學(xué)校等機(jī)構(gòu)的科學(xué)教育和培訓(xùn)功能，支持科普場館、市民學(xué)校、成人文化技術(shù)學(xué)校等開展科學(xué)教育與培訓(xùn)活動，努力打造門類齊全、布局合理的科學(xué)教育培訓(xùn)基地。 牽頭單位：區(qū)教育局、區(qū)人力社保局 參加單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)發(fā)改局、區(qū)科技局、區(qū)農(nóng)林局、區(qū)海洋與漁業(yè)局、區(qū)總工會、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)科協(xié) （七）科普資源開發(fā)與共享工程。 加強(qiáng)科普資源建設(shè)，鼓勵和支持科普產(chǎn)品和信息資源的開發(fā)，豐富科普資源種類和總量；加強(qiáng)科普資源的有效整合，建立全區(qū)科普資源及信息的共享交流平臺；充分發(fā)揮科普資源社會效益，把全區(qū)的科技、人才優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為科普優(yōu)勢，大幅提升科普能力，滿足公眾日益增長的科普需求，提升全區(qū)科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)建設(shè)整體水平。 1.加大科普資源開發(fā)力度。鼓勵、扶持優(yōu)秀科普劇、科普動漫、科普漫畫作品創(chuàng)作，重視報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)等媒體科普資源開發(fā)，提升民生、生態(tài)、應(yīng)急科普資源產(chǎn)品的質(zhì)量，鼓勵和吸引更多的社會力量參與科普資源開發(fā)建設(shè)。 2.加強(qiáng)科普資源有效整合。探索和建立科普資源共享平臺，逐步將各區(qū)域、各部門自用的科普資源整合起來，有效利用，形成合力；推進(jìn)數(shù)字化科普教育平臺建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過科普信息發(fā)布、資源導(dǎo)航、資源搜索、資源展示等功能，實現(xiàn)全社會科普資源共享；加強(qiáng)科普人才資源庫建設(shè)，進(jìn)一步充實和壯大科普人才隊伍，為科普事業(yè)發(fā)展提供人才保障和智力支持。 3.建立科普資源共享機(jī)制。逐步開放科研機(jī)構(gòu)、高校、企業(yè)的實驗室，充實和利用好圖書館、文化館、各種活動中心等場所以及學(xué)校、社區(qū)等基層單位的科普資源要素；整合各類科普資源，以巡展、交換、重點(diǎn)支持等方式，提供優(yōu)質(zhì)的科普展品、展覽。 4.加強(qiáng)科普展覽、教育、活動資源的開發(fā)與共享。開展主題科普展覽巡回展出，推動展覽和展品在各類科普場館、服務(wù)機(jī)構(gòu)之間交流。開展簡便易行、具有特色的科普展覽和科普活動，增加圖書館、文化活動中心等場所和學(xué)校、社區(qū)等基層單位的科普內(nèi)容。 牽頭單位：區(qū)科協(xié)、區(qū)科技局 參加單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局、區(qū)文廣局、區(qū)民宗局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)農(nóng)林局、區(qū)海洋與漁業(yè)局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)氣象局、區(qū)總工會、團(tuán)區(qū)委 （八）大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程。 進(jìn)一步提升大眾傳媒科技傳播質(zhì)量和效果，加大報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體的科技宣傳力度，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體在科技傳播中的積極作用，形成多層次、全方位、立體化的科技傳播新格局。 1.提升媒體科技傳播質(zhì)量和效果。堅持媒體科技傳播的嚴(yán)謹(jǐn)性和嚴(yán)肅性，弘揚(yáng)科學(xué)精神，揭露偽科學(xué)；電視臺、廣播電臺、今日等主流媒體要發(fā)揮科技傳播主渠道作用，增加科技節(jié)目的時間和內(nèi)容，為公眾提供更多的科技知識和信息；加強(qiáng)科技傳播的針對性，關(guān)注社會熱點(diǎn)和公眾需求，貼近生活，貼近基層，服務(wù)大眾，提高實效。 2.發(fā)揮新型媒體的科技傳播功能。加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)在科技傳播服務(wù)中的應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)科普資源的開發(fā)和培育；發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)電視、樓宇電視、手機(jī)等移動媒體的科學(xué)傳播功能，大力開發(fā)適合移動媒體傳播的科普資源。 3.提高大眾傳媒從業(yè)人員的科學(xué)素質(zhì)與科技傳播能力。有計劃的開展大眾傳媒從業(yè)者科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)，增強(qiáng)其在傳播科學(xué)知識、弘揚(yáng)科學(xué)精神中的主動性和責(zé)任感；探索舉辦科學(xué)家與媒體面對面交流互動，不斷提升其服務(wù)大眾的能力和水平。 4.建立大眾傳媒應(yīng)急科學(xué)傳播體系。發(fā)揮電視廣播受眾廣泛的優(yōu)勢，提高各類媒體對于公共突發(fā)事件和重大自然災(zāi)害的反應(yīng)能力，針對受眾的不同心理和層次需求提供多樣化的科學(xué)抗災(zāi)信息服務(wù)；發(fā)揮移動媒體方便快捷優(yōu)勢，強(qiáng)化抗災(zāi)應(yīng)急期間移動媒體的科技傳播能力，形成規(guī)模輻射效應(yīng)。 牽頭單位：區(qū)委宣傳部 參加單位：區(qū)教育局、區(qū)科技局、區(qū)農(nóng)林局、區(qū)海洋與漁業(yè)局、區(qū)文廣局、區(qū)氣象局、區(qū)總工會、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)科協(xié) （九）科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程。 大力加強(qiáng)各級各類科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，拓展社會設(shè)施資源的科普功能，優(yōu)化科普基礎(chǔ)設(shè)施布局，形成各類科普基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展的良好格局。 1.落實《科普基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展規(guī)劃（xx-xx-xx年）》，將科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃及基本建設(shè)計劃，加大對公益性科普設(shè)施建設(shè)和運(yùn)行經(jīng)費(fèi)的公共投入。加強(qiáng)對科普基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展的監(jiān)測評估。 2.重點(diǎn)加強(qiáng)區(qū)科普活動中心建設(shè)。發(fā)展主題、專題及其他具有特色的小型科技館；因地制宜推進(jìn)社區(qū)科普館建設(shè)。 3.鼓勵建設(shè)和發(fā)展一批專業(yè)或產(chǎn)業(yè)科技類場館。充分利用企業(yè)閑置、淘汰的生產(chǎn)設(shè)施或已有的產(chǎn)品、技術(shù)展示場所，建設(shè)富有特色的科技博物館、科普展示館等。支持企業(yè)結(jié)合產(chǎn)品推介、技術(shù)成果展示等開展公益性科普宣傳。 4.建設(shè)和發(fā)展各級各類科普基地。到xx年底，使各級科普教育基地總數(shù)大幅提升。鼓勵有條件的企業(yè)向公眾開放研發(fā)機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)設(shè)施（流程）或展覽館，建設(shè)科技展示館、產(chǎn)品展示館等，并引導(dǎo)向社會開放。推動青少年活動中心、婦女兒童活動中心、婦女培訓(xùn)基地、文化藝術(shù)中心、展覽館、漁農(nóng)家書屋等增加科普教育功能。引導(dǎo)主題公園、自然保護(hù)區(qū)、旅游景點(diǎn)等開展相關(guān)主題科普宣傳，擴(kuò)大科普覆蓋面。 5.要積極創(chuàng)造條件，建設(shè)具有科技教育、培訓(xùn)和展示等多功能、綜合性的縣（區(qū)）級科普活動場所，利用現(xiàn)有綜合文化站、體育館、青少年活動中心等，開展群眾性科普宣傳。 牽頭單位：區(qū)科協(xié)、區(qū)發(fā)改局、區(qū)科技局、區(qū)財政局 參加單位：區(qū)委組織部、區(qū)教育局、區(qū)人力社保局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)農(nóng)林局、區(qū)海洋與漁業(yè)局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)氣象局、區(qū)總工會、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián) （十）科普人才建設(shè)工程。 著力提升科普人才隊伍的整體素質(zhì)，優(yōu)化科普人才隊伍結(jié)構(gòu)，建立由科技工作者、科協(xié)工作者和科普志愿者等組成的專兼職結(jié)合的科普人才隊伍。 1.加強(qiáng)專職科普工作者隊伍建設(shè)。建立和健全科普工作者教育培訓(xùn)體系，開展多形式培訓(xùn)和進(jìn)修活動，積極開展科普理論和政策方面的交流研討，提高科普專職人員的業(yè)務(wù)水平。 2.鞏固兼職科普工作者隊伍。依托各級學(xué)會的人才優(yōu)勢，鼓勵和支持專家、科技人員積極投入科普創(chuàng)作和科普產(chǎn)品的研發(fā)設(shè)計；發(fā)揮科普場館、科普教育基地和科技社團(tuán)的作用，在實踐中培養(yǎng)一批科普活動策劃與組織人才。 3.調(diào)整充實科普講師團(tuán)隊伍。鼓勵在教學(xué)、科研、生產(chǎn)領(lǐng)域頗有建樹，熱心科普事業(yè)的專家學(xué)者加入到科普講師隊伍中來，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，積極為基層提供各種科普服務(wù)，打響科普講師團(tuán)品牌。 4.壯大科普志愿者隊伍。充分調(diào)動各界人士參與全民科學(xué)素質(zhì)行動的積極性，不斷擴(kuò)大科普志愿者隊伍；引導(dǎo)大專院校學(xué)生走向社會，積極參與科普公益事業(yè)，開展科普志愿服務(wù)；加強(qiáng)管理，切實將科普志愿服務(wù)落到實處。 牽頭單位：區(qū)科技局、區(qū)科協(xié)、區(qū)人力社保局 參加單位：區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局、區(qū)民宗局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)農(nóng)林局、區(qū)海洋與漁業(yè)局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)文廣局、區(qū)氣象局、區(qū)總工會、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián) （十一）心理素質(zhì)與心理健康工程 實施公務(wù)員、老年群體的心理健康促進(jìn)工作，進(jìn)一步提高廣大公眾對生活的幸福感。 1.建立公務(wù)員心理健康促進(jìn)工作技術(shù)包，包括工作體系、評估工具、心理行為訓(xùn)練技術(shù)、心理健康服務(wù)流程及標(biāo)準(zhǔn)課件等。建立公務(wù)員心理健康促進(jìn)的操作平臺與長效工作機(jī)制。 2.積極推動老年心理健康促進(jìn)工作，組織開展老年人心理健康促進(jìn)的知識培訓(xùn)。 3.加強(qiáng)應(yīng)急心理危機(jī)干預(yù)，制定心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案，建立政府主導(dǎo)的心理危機(jī)干預(yù)工作制度，實現(xiàn)重大自然災(zāi)害、重大事故后心理危機(jī)干預(yù)工作的制度化。 牽頭單位：區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)科協(xié) 參加單位：區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局、區(qū)人力社保局、區(qū)科技局、區(qū)文廣局、區(qū)總工會、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián) （十二）完善公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)長效機(jī)制。 建立健全廣泛動員社會各界參加全民科學(xué)素質(zhì)工作的機(jī)制。 1.建立科研與科普密切結(jié)合機(jī)制，將科普工作作為科技創(chuàng)新任務(wù)的有機(jī)組成部分，在不涉及保密的情況下，使公眾能夠及時了解最新科技發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新成果。 2.強(qiáng)化科普事業(yè)的投入保障機(jī)制，逐步加大對科技場館等公益性科普設(shè)施的投入。落實完善捐贈公益性事業(yè)稅收政策，廣泛吸納民間資金投入公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。落實和完善有利于科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的財政、稅收、金融等政策措施。 3.完善科普宣傳各方參與機(jī)制。社會各界應(yīng)當(dāng)自覺履行《科普法》、《科學(xué)素質(zhì)綱要》規(guī)定的社會職責(zé)，結(jié)合工作特點(diǎn)，積極組織開展科普活動。 4.建立科學(xué)素質(zhì)行動監(jiān)測和考核體系，開展科學(xué)素質(zhì)調(diào)查，完善科普統(tǒng)計。大力宣傳和表彰在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)人物。 牽頭單位：區(qū)科技局、區(qū)財政局、區(qū)委宣傳部 參加單位：區(qū)委組織部、區(qū)發(fā)改委、區(qū)教育局、區(qū)民宗局、區(qū)人力社保局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)農(nóng)林局、區(qū)海洋與漁業(yè)局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)文廣局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)文廣局、區(qū)氣象局、區(qū)總工會、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)科協(xié) 四、組織實施 （一）組織領(lǐng)導(dǎo) 1.區(qū)人民政府負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全區(qū)《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實施工作。每年召開全區(qū)科學(xué)素質(zhì)行動工作會議，總結(jié)和部署年度工作。各成員單位按照《科學(xué)素質(zhì)綱要》的要求，將有關(guān)任務(wù)納入相應(yīng)工作計劃，履行工作職責(zé)，發(fā)揮各自優(yōu)勢，密切配合，形成合力。區(qū)科協(xié)要發(fā)揮實施工作辦公室綜合協(xié)調(diào)的作用，適時召開聯(lián)絡(luò)員會議、牽頭單位協(xié)調(diào)會議，牽頭制定全年工作計劃，開展培訓(xùn)交流，表彰獎勵先進(jìn)集體和個人；要組織成員單位舉辦或聯(lián)合舉辦區(qū)級重點(diǎn)活動，共同推進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)；指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施工作辦公室開展工作。 2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）人民政府負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)氐摹犊茖W(xué)素質(zhì)綱要》實施工作。要把公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)作為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一項重要工作，納入本地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃，并將重點(diǎn)任務(wù)列入年度工作計劃，納入目標(biāo)管理考核。因地制宜，制定本地“十二五”全民科學(xué)素質(zhì)工作的實施方案。進(jìn)一步完善機(jī)制，制定政策措施，為實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》提供保障。 3.完善聯(lián)合協(xié)作機(jī)制。健全和完善各級《科學(xué)素質(zhì)綱要》工作領(lǐng)導(dǎo)小組等工作機(jī)制，明確成員單位工作職責(zé)，履行好組織指導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促檢查等職能，推動各部門落實相關(guān)任務(wù)。十二項工作任務(wù)牽頭單位和參加單位，要明確分管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)部門、聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)落實科學(xué)素質(zhì)建設(shè)任務(wù)；要結(jié)合工作特點(diǎn)，發(fā)揮各自優(yōu)勢，創(chuàng)造性開展工作，合力推進(jìn)科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作上新臺階。 （二）保障條件 1.政策法規(guī)。全面落實國家、省、市、區(qū)有關(guān)實施科學(xué)素質(zhì)行動、科普宣傳的政策法規(guī)，完善促進(jìn)科普事業(yè)發(fā)展的各項措施。深入貫徹落實區(qū)委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨對科協(xié)工作領(lǐng)導(dǎo)的意見》、《關(guān)于動員和組織全區(qū)廣大科技工作者為“兩創(chuàng)一促”作出新貢獻(xiàn)的意見》及《市區(qū)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》等文件精神，不斷提升科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的水平。要結(jié)合紀(jì)念《科普法》頒布10周年活動，開展實施情況檢查督促。 2.經(jīng)費(fèi)投入。各級政府根據(jù)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的實際和財力情況，年初要制定科學(xué)素質(zhì)建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入計劃，每年用于組織開展科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的重點(diǎn)活動、培訓(xùn)交流、表彰獎勵、檢查督促的所需經(jīng)費(fèi)，列入年度財政預(yù)算。全面落實中央、省、市及我區(qū)有關(guān)科普經(jīng)費(fèi)的規(guī)定，科普經(jīng)費(fèi)投入幅度必須與科技投入相一致，高于同級財政支出增長幅度；各成員單位要求根據(jù)承擔(dān)的《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施任務(wù)要求，落實所需經(jīng)費(fèi)，列入單位年度預(yù)算。鼓勵企業(yè)、個人對科普事業(yè)的捐贈，捐助單位或個人依法享受稅收優(yōu)惠。 （三）進(jìn)度安排 1.啟動實施。xx年，制定全區(qū)“十二五”全民科學(xué)素質(zhì)工作實施方案，并啟動實施工作。根據(jù)我區(qū)實際，每年組織年度實施工作計劃，明確重點(diǎn)任務(wù)和責(zé)任單位。做好“十二五”《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施動員和宣傳工作。 2.深入實施。xx—xx年，繼續(xù)完善工作機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)測評估，針對薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題，組織專題調(diào)研，舉辦理論研討，解決突出問題，全面推進(jìn)各項重點(diǎn)任務(wù)的實施。 3.總結(jié)評估。每年要進(jìn)行年度總結(jié)，年中要開展計劃實施情況檢查，督促計劃實施進(jìn)展，及時解決發(fā)現(xiàn)問題。xx年，要開展全區(qū)《科學(xué)素質(zhì)綱要》實施情況督查，對“十二五”期間全民科學(xué)素質(zhì)工作進(jìn)行總結(jié)和評估，推進(jìn)組織實施工作取得成效。 第 21 頁 共 22 頁 方案預(yù)案 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 22 頁 共 22 頁