七年級政治下冊 2.3 走向自立人生課件2 新人教版.ppt

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走向自立人生,復(fù)習舊知識,,1.什么叫自立？表現(xiàn)？,,,2.為什么說自立是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的鍛煉過程？,1992年8月，77名日本孩子與30名中國孩子曾經(jīng)引起全國范圍的大討論。當時，這107名兒童在內(nèi)蒙古舉行草原探險夏令營。上路時，日本孩子背包鼓鼓囊囊，裝滿食品和野營用具；中國孩子只是裝裝樣子，背包幾乎是空的。探險之路才走一半，中國兒童因?qū)⑺裙狻⒏杉Z吃盡而向別人求援。中國孩子病了，回大本營睡覺；日本孩子病了硬挺著走到目的地。日本家長乘車而去，把鼓勵留給發(fā)高燒的孫子；中國家長在艱難路段把兒子拉上車……,中日少年《夏令營中的較量》,議一議,夏令營的較量，中日學生相比差別在哪里？最大的差別是什么？,告別依賴 走向自立,閱讀p39頁中材料,結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勔蕾噭e人有什么壞處。,閱讀P40頁中材料,如果你是招聘者，你會聘用這個26歲的年輕人嗎？為什么？,依賴的危害,1.使人喪失獨立生活的能力和精神。,,3.不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。,2.還會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷。,我們在社會中生活，需要相互幫助，相互依靠。但依靠不是依賴。,兩個鄉(xiāng)下人，外出打工。一個去上海，一個去北京?？墒窃诤蜍噺d等車時，都又改變了主意，因為鄰座的人議論說，上海人精明，外地人問路都收費；北京人質(zhì)樸，見吃不上飯的人，不僅給饅頭，還送舊衣服。去上海的人想，還是北京好，我不干活也餓不死，幸虧還沒上車，不然真掉進了火坑。去北京的人想，還是上海好，給人帶路都能掙錢，只要自已肯干肯吃苦，還有什么不能掙錢的？我幸虧還沒有上車，不然真失去一次致富的機會。于是，他們在退票處相遇了。,（1）請充分發(fā)揮你的想象力，想象一下他們的結(jié)果如何？為什么呢？ （2）你從中受到什么啟發(fā)？,自立與自主,美國前總統(tǒng)里根的兒子失業(yè)后，沒有向總統(tǒng)父親伸手，由是一邊找工作，一邊靠領(lǐng)救濟金度日，表現(xiàn)了一種自強自立的精神,美國前總統(tǒng)卡特的獨生女兒艾米，年僅14歲時，在暑假中決定去打工，允當服務(wù)員，主要任務(wù)是跑腿、送公文、干雜活，周薪17.5美元。,芬蘭總理的女兒在瑞典上學，由于瑞典物價比芬蘭高，父親給她的費用只夠她日常所需的2／3，她便在業(yè)余時間到飯館洗餐具，以補不足。,讀完三則材料你有何感想？,看P41頁插圖并回答問題,從前，有個書生騎著騾子，由書童陪他進京趕考。路過一個村子時，有人在背后指指點點：“這個書生騎著騾子趕考?！睍犃酥螅桶羊呑铀徒o了別人，自己和書童一起步行。走了不遠，又聽有人說：“這個書生還帶著一個書童進京趕考。”書生把書童辭了，自己挑著書，繼續(xù)趕路。不久，遇見一個農(nóng)夫，農(nóng)夫問：“怎么挑了這么多書去趕考？”書生聽了，丟下書籍，什么都不要了。最后，他身無分文，沿街乞討?？吹剿娜擞终f：“看，這個書生什么都不帶還進京趕考呢！”書生聽了后悔不迭。,這個書生即使?jié)M腹學問，但能自立嗎? 為什么？,,告別依賴，一個重要的表現(xiàn),,獨立地生活,要獨立地生活，就要做到,自己的事情自己負責。,自己的事情自己負責的前提,自主。,自主,就是遇事有主見，能對自己的行為負責。,某城市中學80名學生去農(nóng)村參加“城鄉(xiāng)兒童互換生活手拉手”活動。在一周的時間，只有12個學生能每天自覺地把換下來的衣服洗干凈，有兩個學生洗過一次衣服，其他學生都把所換的衣服帶回來讓父母洗。他們?yōu)槭裁床蛔约合茨兀?我不會洗。在家里，我只洗過手絹,我會洗，但活動累了，不愿意洗,媽媽說，換下來的衣服不用說，統(tǒng)統(tǒng)帶回來由她來洗,如果是你，你會怎么做？,,,當我們有了獨立自主的愿望，即有了自立的意思后，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的自立能力 呢？,最基本的就是要自足于自己當前生活、學習中的問題，從小事做起。,社 會 實 踐,要想知道梨子的味道 就要親口嘗一嘗； 要學會游泳， 就必須在水中反復(fù)鍛煉。 要培養(yǎng)自立能力， 也要大膽地投身社會實踐。,小江雖然家境優(yōu)裕，生活無憂無慮，但他上中學時就自覺培養(yǎng)自立能力，進了大學之后，他開始嘗試勤工儉學，先后做過推銷員、家庭教師、服務(wù)生等，在實踐中學到了不少東西。臨畢業(yè)時，某著名公司來學校招聘人才，經(jīng)過面試和考試很快就相中了他。,該公司為什么會看重他？,一些高校在圖書館、餐廳、體育館等校內(nèi)場所設(shè)置了勤工儉學崗位，各類公司也逐漸向大學敞開大門。在一次大學生暑期勤工助學供需見面會上，一千多個工作崗位，竟有五千多名學生競聘，其中不乏家境優(yōu)裕的學生。大家普遍認為，這些工作雖然與所學專業(yè)有差距，卻可以使自己提前接觸社會，提高心理承受能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力和解決問題的能力，對以后走上工作崗位大有裨（bi）益。,總結(jié)歸納,如何告別依賴走向自立？,1.不能再有依賴 2.自立與自主 3.多實踐 多鍛煉。,怎樣培養(yǎng)自立能力？,1.最基本就是要自足于自己當前生活、學習中的問題，從小事做起。 2.要大膽地投身社會實踐。,1.如何告別依賴走向自立？,2.依賴的危害有哪些？,3.怎樣培養(yǎng)自立能力？,鞏固新知識,