幼兒園大班美術(shù)教案《幾何圖形拼貼畫》.doc

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幼兒教育：________ 幼兒園大班美術(shù)教案《幾何圖形拼貼畫》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 幼兒園大班美術(shù)教案《幾何圖形拼貼畫》 【活動目標】 1、引導(dǎo)幼兒學習運用幾何圖形拼物粘貼的基本技能。 2、學習表現(xiàn)物體主要特征，培養(yǎng)幼兒想象力。 3、鼓勵幼兒和同伴畫得不一樣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。 【活動準備】 1、每組六種大小各異的幾何圖形; 2、課件、范例; 3、記號筆、油畫棒、膠水。 【活動過程】 一、直接出示范畫，引導(dǎo)幼兒仔細觀察圖畫 T：今天老師請小朋友欣賞一幅圖，看看畫的是什么? 你知道是怎么畫成的? 你認識哪些圖形寶寶? 二、根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)圖形卡片 T：這些圖形寶寶有個共同的名字叫“幾何圖形”。 T：你能像老師一樣用這些圖形寶寶拼出一幅美麗的畫嗎?我請小朋友來試試。 三、個別幼兒黑板上操作，教師帶領(lǐng)幼兒邊講解邊評價。 提醒幼兒粘貼時要注意的地方。 T：仔細看看這只小鳥有什么地方有問題?(缺了眼睛) 告訴幼兒有的細小的地方我們可以用記號筆幫它添畫上去。(教案.出自：屈老師.教案網(wǎng).)還有一些背景也可以。像這條魚應(yīng)該在哪里游?那我們可以幫它添上河水，天空中可以天上云朵等。 四、欣賞課件 T：老師還帶來了幾張拼圖畫，我們一起來看下。 ①圖上是什么?運用了哪幾種圖形? ②你們想不想也來試試，用這些圖形寶寶拼出一幅美麗的畫? 五、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。 (1)注意畫面合理布局，粘貼時膠水適量，保持畫面整潔。 (2)鼓勵幼兒大膽拼擺，并可根據(jù)畫面需要進行適當添畫。 六、展示作品，總結(jié)評價。 找一找你最喜歡的一幅畫，請作者介紹。 表揚想象豐富，畫面整潔的幼兒。 第 3 頁 共 6 頁 幼兒園大班美術(shù)教案《可愛的長頸鹿》 活動目標： 1、讓孩子們知道長頸鹿的特征以及它的習性。 2、用顏料裝飾長頸鹿。 活動準備：顏料，四角海綿 活動過程： [導(dǎo)入] 1.用猜謎語的方式向孩子們介紹長頸鹿。 -我長得很高，我可以吃到高高的樹干上的葉子。 -我有長長的腿和脖子，我是什么呢？ [展開] 1、談?wù)勯L頸鹿。 -你見過長頸鹿嗎？ -你在哪兒見過的長頸鹿？ -見過長頸鹿后你有什么感想？ 2、談?wù)勯L頸鹿的特征和習性。 -長頸鹿長什么樣？ (它長得很高，它的脖子和四條腿非常長，它是地球上最高的動物，它還有花斑。) -長頸鹿在哪兒生長？ (它在溫熱地區(qū)，樹木茂盛的的地方或是寬廣的草原生長。) -長頸鹿怎樣吃東西？ (長頸鹿用它長長的舌頭和活動自如的上唇吃長在高處的樹葉或果實。) -長頸鹿是怎樣警戒敵人的呢？ (長頸鹿可以聽見細小的聲音，并且它們的視力非常好，可以洞察到很遠的地方。在遠處有敵人的話它們會很快的知道然后避開敵人。) -如果長頸鹿遇見獅子的話會怎么樣呢？ (獅子是對于長頸鹿唯一一個有威脅的動物，如果被獅子攻擊，長頸鹿會使勁地揚起前踢攻擊獅子的頭部，然后它們會以時速65km的速度快速遠離獅子。) 3、制作研究長頸鹿。 -想要制作出長頸鹿的話需要什么材料？ -用帶有顏料的海綿怎樣制作長頸鹿呢？ 4、用帶有顏料的海綿制作長頸鹿。 ①準備好和長頸鹿一樣顏色的顏料。 ②顏料不要太稀，稠一點兒。 ③用四角海綿蘸上顏料印在長頸鹿的身上。 ④用各種顏色表現(xiàn)出立體感。 [結(jié)尾] 1、讓孩子們把印好的長頸鹿介紹給朋友們 2、總結(jié)活動[活動圖片] 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁