大班美術(shù)欣賞教案《小蝌蚪找媽媽》.doc

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幼兒教育：________ 大班美術(shù)欣賞教案《小蝌蚪找媽媽》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 大班美術(shù)欣賞教案《小蝌蚪找媽媽》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)合理布局畫面，獨(dú)立制作圖書。 2、使幼兒體驗(yàn)分享閱讀的快樂 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、活動(dòng)前幼兒觀看過圖書了解圖書的基本結(jié)構(gòu) 2、幼兒自己畫好的《小蝌蚪找媽媽》故事背景、各種動(dòng)物媽媽的半成品圖書，人手一本，與故事內(nèi)容相應(yīng)的文字幼兒人手一套，教師示范本一本 3、水彩筆、剪刀、膠棒人手一份 活動(dòng)過程： 一、出示范本提問式導(dǎo)入主題 師:這是小朋友們平時(shí)畫的畫，這里面都畫了哪些動(dòng)物？哪個(gè)故事里的有這些動(dòng)物？老師把它訂成一本想做成圖書，可是這些畫上還缺少什么？我們?cè)撛趺醋霾拍茏龀梢槐就暾膱D書呢？ 二、教師示范講解圖書的制作的要點(diǎn)及具體要求 1、把與故事內(nèi)容相關(guān)的文字沿虛線剪下粘貼在每頁的合適位置， 2、在每一頁圖書的畫面適當(dāng)?shù)奈恢锰懋嬌闲◎蝌?，使小蝌蚪與各種動(dòng)物媽媽能相呼應(yīng)。 三、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)教師巡回指導(dǎo)，根據(jù)不同能力幼兒的作畫情況及時(shí)給予指點(diǎn)和鼓勵(lì)。 四、分享作品 鼓勵(lì)幼兒與同伴互相欣賞圖書、與爸爸媽媽一起閱讀圖書。 五、活動(dòng)延伸 繼續(xù)飼養(yǎng)小蝌蚪并記錄小蝌蚪的成長過程。 第 3 頁 共 5 頁 大班美術(shù)欣賞教案《我的房子周圍》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用水彩、剪貼、折紙等方法裝飾房子的周圍。 2、結(jié)合故事《新房子周圍》，大膽想象用不同的方法布置美化環(huán)境。 3、注意合理的布局畫面，用大小的比例來表現(xiàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒用書人手一冊(cè) 2、蠟筆、顏料、蠟光紙、剪刀、漿糊等操作材料。 活動(dòng)過程： 1、打開幼兒用書，師生共同閱讀故事《新房子周圍》。 2、請(qǐng)幼兒說說：故事中的小動(dòng)物是怎樣布置新房子周圍的？ 3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)畫面上的前面、后面和旁邊，了解畫面的布局。 4、組織幼兒討論：假如你有一座新房子，你想在新房子周圍布置些什么？你喜歡的新房子周圍有什么？ 5、幼兒翻至幼兒用書操作處，觀察房子的位置，討論可以在什么地方布置些什么？ （1）房子在畫面的什么地方？ （2）哪里是房子的前面，哪里是房子的后面？在前面添畫的景物應(yīng)該大些還是小些？在房子后面的景物又應(yīng)該怎樣呢？ （3）添畫的各種景物怎樣來表現(xiàn)有前有后，有遠(yuǎn)有近的效果。 觀察桌子上各種各樣的操作材料。啟發(fā)幼兒使用多種多樣材料進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)，教師輔導(dǎo)幼兒注意畫面景物的遠(yuǎn)近。 展覽幼兒作品，讓幼兒相互欣賞和交流。 鼓勵(lì)幼兒用連貫地語言講述自己創(chuàng)作的作品《我喜歡的房子周圍》。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁