小班美術(shù)棉簽畫(huà)教案詳案《許多子的西瓜》.doc

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幼兒教育：________ 小班美術(shù)棉簽畫(huà)教案詳案《許多子的西瓜》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 小班美術(shù)棉簽畫(huà)教案詳案《許多子的西瓜》 設(shè)計(jì)意圖： 棉簽畫(huà)”許多子的西瓜”是一節(jié)簡(jiǎn)單有趣的美術(shù)活動(dòng)，西瓜幼兒很熟悉，教育資源來(lái)自于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)了《綱要》對(duì)藝術(shù)活動(dòng)提出的”引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣”?，F(xiàn)在秋季有西瓜，我就買(mǎi)了西瓜讓幼兒觀察，同時(shí)讓幼兒品嘗，進(jìn)一步豐富幼兒的情感，這節(jié)課重點(diǎn)主要通過(guò)幼兒動(dòng)手操作，實(shí)現(xiàn)幼兒在”興趣”和”體驗(yàn)”方面的發(fā)展;難點(diǎn)主要練習(xí)拿棉簽蘸顏料將西瓜子涂上，保持畫(huà)面干凈整潔。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解有關(guān)西瓜的簡(jiǎn)單知識(shí)。 2、學(xué)習(xí)用棉簽蘸顏料畫(huà)西瓜子。 3、喜歡參與美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)的快樂(lè)。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：了解西瓜的簡(jiǎn)單知識(shí)。 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用棉簽蘸顏料畫(huà)西瓜子 活動(dòng)準(zhǔn)備： 實(shí)物西瓜、圖片。 顏料、棉簽。 活動(dòng)過(guò)程： 一、通過(guò)問(wèn)答方式引入活動(dòng)。 今天老師帶來(lái)了一個(gè)好朋友，請(qǐng)你們猜猜它是誰(shuí)?(看部分西瓜的花紋圖片) 二、感知西瓜的特征。 1、觀察實(shí)物西瓜。 這是什么水果呀? 大不大?是什么形狀的?(整個(gè)西瓜是橢圓形的)什么顏色的?(外面的皮是綠色的，里面包著紅紅的果肉)西瓜的味道怎么樣?(甜甜的) 2、切開(kāi)西瓜，進(jìn)行觀察。 它里面是什么樣子的，我們來(lái)看看，西瓜切開(kāi)后是什么顏色的?瓜瓤里還有什么呀?什么顏色的?什么形狀的? 3、請(qǐng)小朋友品嘗西瓜。 提醒吃完西瓜，垃圾入簍并擦手。 三、學(xué)習(xí)用棉簽蘸顏料畫(huà)西瓜子。 (1)兒歌：西瓜大，西瓜圓，西瓜甜，籽兒多，咦!西瓜子哪里去了?怎么辦?(邊說(shuō)兒歌邊出示教師范畫(huà))激發(fā)幼兒的繪畫(huà)意愿。 (2)學(xué)畫(huà)西瓜子，認(rèn)識(shí)繪畫(huà)工具-棉簽，然后示范拿棉簽及用棉簽畫(huà)西瓜子的方法，再請(qǐng)幼兒模仿教師進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)。 這是什么?今天老師要用棉簽畫(huà)西瓜子，請(qǐng)注意看，先蘸點(diǎn)盤(pán)子里的黑色顏料，注意不要把顏料弄到小手上了，然后，拿著棉簽有順序的點(diǎn)一下、再點(diǎn)一下。請(qǐng)小朋友伸出你們的小手指學(xué)著老師的樣子點(diǎn)一點(diǎn)。 三、幼兒操作朋友回到座位上，給你們自己的西瓜畫(huà)上瓜子吧。畫(huà)完后把你的畫(huà)拿到老師這里來(lái) 四、評(píng)價(jià) 請(qǐng)畫(huà)完的小朋友把畫(huà)拿到老師這里來(lái)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。小朋友幫西瓜點(diǎn)好籽了，說(shuō)說(shuō)你的西瓜想給誰(shuí)吃? 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 小班美術(shù)棉簽畫(huà)教案：春天的柳樹(shù) 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、嘗試用棉簽在柳樹(shù)上添畫(huà)柳條。 2、喜歡觀察周?chē)幕ú輼?shù)木，感知春天明顯的季節(jié)特征。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 （春天）柳樹(shù)圖片、幼兒操作包、棉簽、水彩顏料。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、出示： 1、現(xiàn)在是什么季節(jié)??？ 2、你從哪里看出來(lái)春天來(lái)了？ （幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)大膽表達(dá)，教師進(jìn)行小結(jié)）（小樹(shù)發(fā)嫩芽了，花兒都開(kāi)了，燕子朝南方飛來(lái)了，小蝌蚪也游來(lái)了） 二、出示柳樹(shù)，教師示范添畫(huà)柳條： 1、看一看，這是什么？（柳樹(shù)） 2、柳樹(shù)媽媽的柳條像什么呢？（小辮子等） 3、春風(fēng)一吹，柳樹(shù)媽媽的頭發(fā)越長(zhǎng)越長(zhǎng)了，怎么辦呢？ 4、我來(lái)幫柳樹(shù)媽媽梳頭發(fā)，怎么梳呢？ （教師示范添畫(huà)柳條） 三、幼兒添畫(huà)柳條，教師巡回指導(dǎo)： 引導(dǎo)幼兒用棉簽在柳樹(shù)上添畫(huà)柳條，并粘貼春天的相關(guān)貼紙，教師巡回進(jìn)行指導(dǎo)。 四、展示作品，交流分享： 看一看，誰(shuí)的柳樹(shù)最漂亮？嫩芽都出來(lái)了。 五、延伸活動(dòng)： 在班級(jí)的個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中提供幼兒操作包、棉簽、水彩顏料等，供幼兒繼續(xù)操作。 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)