2019三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元14蜜蜂一課一練新人教版.docx

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《蜜蜂》同步練習(xí)題 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 zhǔn qu w w jiǎn shǎo zǔljiǎn shǎo zǔl（ ）（ ）（ ） bāo ku tuī czhng sh （ ）（ ）（ ） 二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并填在括號(hào)里。 jǐn jnmēn mn 1.盡（　　?。┕苊鄯浔蛔髡叻帕撕苓h(yuǎn)，又悶（　　?。┰诖永?，但是它們還是回來(lái)了。 mēn mn 2.不知道為什么他總是悶（　　?。灢粯?lè)的。 jī jǐ 3、我寫(xiě)的的作文幾（　　?。┖鯖](méi)有錯(cuò)別字。 三、讀句子，給句中加點(diǎn)詞語(yǔ)換個(gè)說(shuō)法，意思不變。 1、聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力。（ ） 2、為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放的，我在它們的背上做了白色的記號(hào)。 （ ） 3、在回家的路上，我推測(cè)蜜蜂可能找不到家了。（ ） 四、改寫(xiě)句子，不改變句子原意。 例：我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？ 我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。 1．他感冒那么嚴(yán)重，怎么能上學(xué)呢？ _________________________________ 2．貝貝上課不注意聽(tīng)講，怎么能學(xué)習(xí)好呢？ _________________________________ 五、關(guān)聯(lián)詞填空。 因?yàn)椤浴皇恰潜M管……但 1、( )蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，( )無(wú)論飛到哪里，它總是可以回到原處。 2、蜜蜂靠的()超常的記憶力，()一種我無(wú)法解釋的本能。 3、()它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，()他們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。 六、閱讀。 蜜蜂 蜜蜂是勤勞的昆蟲(chóng)。為了釀(ninɡ)造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飛行十幾萬(wàn)千米，相當(dāng)于繞地球三四圈。那么它是憑借什么來(lái)辨別方向，認(rèn)識(shí)路線的呢？法布爾沒(méi)有找到的答案，如今已被奧地利生物學(xué)家弗里希揭開(kāi)了。蜜蜂通常利用太陽(yáng)作為羅盤(pán)進(jìn)行導(dǎo)航，它以太陽(yáng)作為參照點(diǎn)，通過(guò)“舞蹈”告訴其他蜜蜂它發(fā)現(xiàn)的蜜源。如果蜜源離蜂箱不到一百米，它們就在蜂巢上方跳“圓舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳“擺尾舞”。 1．用“____”畫(huà)出短文中能說(shuō)明“蜜蜂是勤勞的昆蟲(chóng)”的句子。 2．蜜蜂通常利用__________作為羅盤(pán)進(jìn)行導(dǎo)航，它以__________作為參照點(diǎn)，通過(guò)__________告訴其他蜜蜂它發(fā)現(xiàn)的蜜源。如果蜜源離蜂箱不到一百米，它們就在蜂巢上方跳__________；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳__________。 3．你還知道蜜蜂的哪些知識(shí)，寫(xiě)下來(lái)與大家分享。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 參考答案： 一、準(zhǔn)確無(wú)誤 減少阻力 包括 推測(cè) 證實(shí) 二、jǐnmnmēnjī 三、辨別 證明 猜測(cè) 四、 1.他感冒那么嚴(yán)重，不能上學(xué)。　 2.貝貝上課不注意聽(tīng)講，不能學(xué)習(xí)好。 五、因?yàn)椤浴皇恰潜M管……但 六、 1.第二句話。　 2.太陽(yáng)　太陽(yáng)　“舞蹈”　“圓舞”　“擺尾舞”