2019春一年級語文下冊 識字二 5《換一換》教案 西師大版.doc

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換一換 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識本課生字，學(xué)會(huì)要求寫的生字，要求寫得正確工整。 2．學(xué)會(huì)觀察區(qū)分形近字的異同，掌握換偏旁識字的方法 3．能用生字口頭組詞積累詞語 4．在寫字過程中，了解漢字的間架結(jié)構(gòu)，掌握筆順，進(jìn)一步體會(huì)和表現(xiàn)漢字的形體美 教學(xué)準(zhǔn)備： 生字卡片，基本字和偏旁卡片、生詞卡片 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 1．小朋友們，上節(jié)課我們和漢字娃娃做游戲，用一個(gè)字加上不同的偏旁組成新的字，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)識字，再學(xué)習(xí)之前我們先來變一個(gè)魔術(shù)，有興趣嗎？ 課件展示：從他——池——地 2．今天我們要學(xué)習(xí)一種新的構(gòu)字方法，板書課題：“換一換” 二、初讀課文，解決生字詞讀音 1．下面就請小朋友打開書68頁自瀆課文，把不認(rèn)識的或紅色音節(jié)的字多讀幾遍 2．檢查生字詞讀音，抽生讀、師隨時(shí)糾正讀音，齊讀 3．說說這些新字是怎樣由一個(gè)熟字變成的？（一個(gè)熟字換掉偏旁就成了不同的新字） 4．師出示形近字課件：漢字娃娃和有趣就像變魔術(shù)一樣，由一個(gè)字換掉他原有的偏旁就產(chǎn)生了新字，這是一種識字的好方法。每一組的幾個(gè)字就像兄弟姐妹，字形形似，但形不同，音不同，意義也不同。想想你用什么方法來記這些字？（引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)偏旁的不同含義來記字形，字意） 5． 再讀詞語，你讀懂了哪些詞語？有沒有不懂得地方，找出你不理解的地方做上記號，呆會(huì)兒老師講解的時(shí)候要仔細(xì)聽。抽生答 理解“決心”“口訣” 6．剛才我們理解了詞義，下面請小朋友自選其中的兩個(gè)詞語說一句話，師相機(jī)糾正。 7．拓展，課后第一題讓學(xué)生認(rèn)讀這些字的讀音，說說你知道它們可以換成哪些新字嗎？ 自己試一試。抽生答 8．你打算用什么方法來記這些字？（引導(dǎo)學(xué)生從加的偏旁來說，順便說說字意） 9．師小結(jié)：由一個(gè)基本漢字換上不同的偏旁，便構(gòu)成了形不同，意不同的漢字。漢字娃娃所包含的奧密可多了，就等你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。 三、學(xué)習(xí)生字 1．學(xué)習(xí)新筆畫“三撇” 2．用自己喜歡的方式記憶字型和在田字格中的位置。 3．重點(diǎn)指導(dǎo)“逃”師范寫，講解書寫要領(lǐng)。 4．生描紅，師評價(jià) 5．作業(yè)；抄寫生字4字2音2詞 課后小結(jié)：