2019-2020年高中生物 第四章第二節(jié)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(一)訓(xùn)練3 人教版第一冊(cè).doc
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2019-2020年高中生物 第四章第二節(jié)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)(一)訓(xùn)練3 人教版第一冊(cè) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解CO2和H+等化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用 2、理解動(dòng)物激素的種類和生理作用 3、理解激素分泌的調(diào)節(jié)及相關(guān)激素間的相互作用 重 難 點(diǎn):1、動(dòng)物激素的種類及生理作用 2、相關(guān)激素的協(xié)同作用和拮抗作用 學(xué)習(xí)過程: 知識(shí)點(diǎn) 觀察與思考 歸納與討論 動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 1、基本形式: 和 其中:以 為主 2、體液調(diào)節(jié): 概念: 。 主要內(nèi)容 。 激 素 的 種 類 和 作 用 分泌 器官 激素名稱 作用部 位 生 理 作 用 垂體 生長(zhǎng)激素 促進(jìn)生長(zhǎng),主要是促進(jìn) 和 。 促甲狀腺激素 促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)和發(fā)育,調(diào)節(jié) 的合成和分泌 促性腺激素 促進(jìn) 的生長(zhǎng)發(fā)育,調(diào)節(jié) 的合成和分泌 甲狀腺 促進(jìn) 和 , 提高 胰島 B細(xì)胞分泌 調(diào)節(jié)糖類代謝, 血糖含量。 A細(xì)胞分泌 促進(jìn)糖元分解和 物質(zhì)轉(zhuǎn)化, 血糖濃度。 睪丸 促進(jìn) 的發(fā)育和 生成,激發(fā)并維持 卵巢 雌激素 促進(jìn) 的發(fā)育和 生成,激發(fā)并維持 。和正常的 。 孕激素 促進(jìn) 和 的生長(zhǎng)發(fā)育,為受精卵著床和 準(zhǔn)備條件 下丘腦 促甲狀腺激素釋放激素 刺激垂體合成并分泌 促性腺激素釋放激素 能夠促進(jìn)垂體合成并分泌 。 樞紐 激 素 分 泌 的 調(diào) 節(jié) 方式: 過程: 大腦皮層 促激素釋放激素 促激素 某些內(nèi)分泌腺 激素 相關(guān) 激素 間的 作用 協(xié)同作用: 概念: 對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用,從而達(dá)到 效應(yīng)的結(jié)果 例如:生長(zhǎng)激素和 對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的作用 拮抗作用: 概念 對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用,從而達(dá)到 效應(yīng)的結(jié)果。 例如: 和 對(duì)血糖含量的調(diào)節(jié) 其他化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用 ① 參與調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì):CO2、H+等 ②CO2的調(diào)節(jié)作用:CO2是調(diào)節(jié) 的有效生理刺激。 反饋訓(xùn)練: 一、 選擇題: 1、下列激素中,由同一種腺體分泌的是( ) A、生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素 B、促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素、促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素 C、雄性激素、雌激素、孕激素 D、甲狀腺激素、促甲狀腺激素、促性腺激素 答案:B 2、影響嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的激素不包括( ) A、生長(zhǎng)激素 B、促甲狀腺激素 C、甲狀腺激素 D、孕激素 答案:D 3、既能傳導(dǎo)興奮又能分泌激素的器官是( ) A、垂體 B、下丘腦 C、胰島 D、腦干 答案:A 4、皮膚、腸粘膜組織發(fā)生炎癥時(shí),產(chǎn)生和釋放的組織胺使毛細(xì)血管舒張和通透性增大,血漿則滲入組織間隙而形成水腫。組織胺對(duì)血管的這種調(diào)節(jié)方式為( ) A、激素調(diào)節(jié) B、體液調(diào)節(jié) C、高級(jí)神經(jīng)中樞調(diào)節(jié) D、植物性神經(jīng)調(diào)節(jié) 答案:B 5、促性腺激素釋放激素、促甲狀腺激素釋放激素、促腎上腺激素釋放激素所作用的器官分別是( ) A、性腺、甲狀腺、腎上腺 B、垂體、甲狀腺、腎上腺 C、垂體、垂體、垂體 D、垂體、垂體、腎上腺 答案:A 6、、當(dāng)人體長(zhǎng)時(shí)間大量運(yùn)動(dòng)后,血液中的水、無機(jī)鹽、葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)大量消耗,此時(shí)胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞會(huì)發(fā)生怎樣的變化( ) A、胰島A細(xì)胞活動(dòng)加強(qiáng),胰島B細(xì)胞活動(dòng)減弱B、胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞活動(dòng)都加強(qiáng) C、胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞活動(dòng)都減弱 D、胰島A細(xì)胞活動(dòng)減弱,胰島B細(xì)胞活動(dòng)加強(qiáng) 答案:A 7、下列兩種激素屬于拮抗作用的是( ) A、胰高血糖素和胰島素 B、生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素 C、雌激素和孕激素 D、促甲狀腺激素和甲狀腺激素 答案:A 8、在下列關(guān)于酶和激素的敘述中,不正確的是( ) A、激素的作用與神經(jīng)的調(diào)節(jié)作用密切聯(lián)系 B、能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶 C、激素產(chǎn)生后一般作用于其它細(xì)胞 D、能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素 答案:B 9、給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠進(jìn)入休克狀態(tài),要使其及時(shí)蘇醒可注射適量( ) A、甲狀腺激素 B、生理鹽水 C、性激素 D、葡萄糖 答案:D 10.內(nèi)分泌的樞紐.以及它分泌的激素依次是( ) A.垂體、促激素 B.下丘腦、促激素釋放激素 C.垂體、生長(zhǎng)激素 D.下丘腦、神經(jīng)激素 答案:B 11.為了觀察小狗甲狀腺功能亢進(jìn)引起的病變,可以采取下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)措施? ( ) A.切除發(fā)育正常的小狗的甲狀腺 B.用碘制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗 C.用甲狀腺制劑連續(xù)飼喂發(fā)育正常的小狗 D.向甲狀腺功能不足的小狗注射一定劑量的甲狀腺激素 答案:C 12.下列每組疾病中,由同一種激素分泌異常所引起的疾病是 ( ) A.糖尿病和壞血病 B.侏儒癥和肢端肥大癥 C.呆小癥和侏儒癥 D.巨人癥和大脖子病 答案:B 13.某人的甲狀腺因病被切除,如不補(bǔ)充相應(yīng)的激素,將會(huì)出現(xiàn)的癥狀之一是 A.體溫升高 B.耗氧量下降 C.心跳加快 D.食量大增 答案:B 14.下列有關(guān)動(dòng)物激素功能的敘述中不正確的是 ( ) A.有些激素促進(jìn)動(dòng)物的發(fā)育 B.動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)以激素調(diào)節(jié)為主 C.有些激素促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng) D.有些激素促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成 答案:B 15.下列包括促進(jìn)血糖升高的激素最全的一組是:①胰島素 ②胰高血糖素 ③糖皮質(zhì)激素 ④腎上腺素 ⑤性激素( ) A.①②③ B.②③⑤ C. ②③④ D.①④⑤ 答案:C 16、與激素調(diào)節(jié)相比,高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)具有的特點(diǎn)是 ( ) ①調(diào)節(jié)速度快 ②調(diào)節(jié)速度慢 ③作用范圍廣 ④作用時(shí)間短 ⑤作用部位準(zhǔn)確 ⑥作用時(shí)間比較長(zhǎng) A.①④⑤ B.①③⑥ C.②③⑤ D.②③⑥ 答案:A 二、 非選擇題: 17.圖4-22為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)分析回答: (1)在神經(jīng)系統(tǒng)中,________是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐;________是調(diào)節(jié)人和高等動(dòng)物生理活動(dòng)的高級(jí)神經(jīng)中樞。 (2)性腺發(fā)育的主要調(diào)節(jié)過程是A~________性腺(靶器官);食物消化主要調(diào)節(jié)過程是________調(diào)節(jié)(寫字母順序)。在血糖平衡的調(diào)節(jié)中,起拮抗作用的激素是胰島素和________;起協(xié)同作用的激素是________和________。 (3)CO2對(duì)人呼吸頻率的調(diào)節(jié)屬于________調(diào)節(jié)。 答案:(1)下丘腦 大腦皮層(2)B~C~E A~F 胰高血糖素 胰高 血糖素 腎上腺素(3)體液 18、現(xiàn)有相同容積的玻璃缸幾只,利用自然的清水、同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪60只、飼喂蝌蚪的飼料、未經(jīng)處理的具有生物活性的甲狀腺激素,并把具有生物活性的甲狀腺激素放在50℃的溫水中處理10 min。根據(jù)這些現(xiàn)有的條件,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證甲狀腺激素經(jīng)過處理以后,是否還有生物活性。 (1) 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì) 第一步,取玻璃缸3只,分別標(biāo)記為甲、乙、丙; 第二步, ; 第三步,如果甲缸每天飼喂飼料,丙缸每天飼喂用具有生物活性的甲狀腺激素相拌的飼料,則乙缸怎樣飼喂? ; 最后經(jīng)過一定時(shí)間的飼喂,觀察現(xiàn)象,得出結(jié)果和結(jié)論。 (2) 結(jié)果分析 ①若乙、丙缸的蝌蚪發(fā)育同步,迅速變態(tài)為小青蛙,而甲缸還是蝌蚪狀態(tài),說明 ; ②若甲、乙缸的蝌蚪發(fā)育同步,而丙缸發(fā)育變態(tài)迅速,說明了 。 ③若乙缸的蝌蚪發(fā)育比甲缸快,比丙缸慢,則說明了 。 (3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)置甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)的目的是 。 答案:(1)分別加入等量的清水和20只蝌蚪 每天飼喂用經(jīng)過處理過的甲狀腺激素 相拌的飼料 (2)①甲狀腺激素經(jīng)過50℃的溫水處理后,對(duì)其生物活性沒有影響 ②甲狀腺激素經(jīng)過50℃的溫水處理后,完全喪失了生物活性 ③甲狀腺激素經(jīng)過50℃的溫水處理后,使生物活性有所降低 (3)起對(duì)照作用 寒 冷.過 度 緊 張 等 19.下圖為甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖4-23回答: ↓ 下 丘 腦 ↓ 促 甲 狀 腺 激 素 釋 放 激 素 ↓ (A) 垂 體 ↓ ↓ (E) 甲 狀 腺 (B) ↓ 甲 狀 腺 激 素 (C) (D) (1)請(qǐng)用“+”(促進(jìn))或“-”(抑制)表示圖中A.B.C.D四處的作用性質(zhì)。 A. B. C. D. (2)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),甲狀腺受 分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的E( )的調(diào)節(jié),使甲狀腺激素分泌量增加。 (3)下丘腦和垂體的活動(dòng),又受血液中 含量多少的調(diào)節(jié)和控制。 答案:(1)+. +. -. - (2)下丘腦. 促甲狀腺激素 (3)甲狀腺激素- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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