2019-2020年高中語文第二單元5封鎖：陌生的視角檢測粵教版選修短篇小說欣賞.doc

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2019-2020年高中語文第二單元5封鎖：陌生的視角檢測粵教版選修短篇小說欣賞 張愛玲在《傳奇》初版本卷首，題寫了如下一段畫龍點睛堪稱雋言的說明：“書名叫《傳奇》，目的是在傳奇里尋找普通人，在普通人里尋找傳奇?！逼鋵?，傳奇無須尋找，張愛玲其文其事便是了，都市千般繁華下的滿目蒼涼，溫柔富貴中的凄情哀婉。張愛玲的筆宛若金針，貌似漫不經(jīng)心地描龍繡鳳，實際上卻將字字句句都刺在了你的心上。 美字體 琵 琶 起 舞 換 新 聲 ， 總 是 關(guān) 山 舊 別 情 。 賞美文 遲　暮 張愛玲 多事的東風(fēng)，又冉冉地來到了人間，桃花支不住紅艷的酡顏而醉倚在封姨的臂彎里，柳絲趁著這風(fēng)力，俯下了腰肢，搔著行人的頭發(fā)，成團的柳絮，好像春神足下墜下來的一朵朵輕云，結(jié)了隊兒，模仿著二月間漫天舞出輕清的雪，飛入了處處簾櫳。細草芊芊的綠茵上，沾濡了清明的酒氣，遺下了游人的屐痕車跡。一切都興奮到了極點，大概有些狂亂了吧？——在這繽紛繁華目不暇接的春天！ 只有一個孤獨的影子，她，倚在欄桿上；她的眼，才從青春之夢里醒過來的眼還帶著些朦朧睡意，望著這發(fā)狂似的世界，茫然地像不解這人生的謎。她是時代的落伍者了，在青年的溫馨的世界中，她無形中已被擯棄了，她再沒有這種資格、這種心情，來追隨那些站立時代前面的人們了！在甜夢初醒的時候，她所有的唯有空虛，悵惘；悵惘自己的黃金時代的遺失。 咳！蒼蒼者天，既已給予人們的生命，賦予人們創(chuàng)造社會的青紅，怎么又吝嗇地只給我們僅僅十余年最可貴的稍縱即逝的創(chuàng)造時代呢？這樣看起來，反而是朝生暮死的蝴蝶為可羨了。它們在短短的一春里盡情地酣足地在花間飛舞，一旦春盡花殘，便爽爽快快地殉著春光化去，好像它們一生只是為了酣舞與享樂而來的，倒要痛快些。像人類呢，青春如流水一般的長逝之后，數(shù)十載風(fēng)雨綿綿的灰色生活又將怎樣度過？ 她，不自覺地已經(jīng)墜入了暮年人的園地里，當(dāng)一種暗示發(fā)現(xiàn)時，使人如何的難堪！而且，電影似的人生，又怎樣能掙扎？尤其是她，十年前痛恨老年人的她！她曾經(jīng)在海外壯游，在崇山峻嶺上長嘯，在凍港內(nèi)滑冰，在廠座里高談。但現(xiàn)在呢？往事悠悠，當(dāng)年的豪舉都如煙云一般霏霏然地消散，尋不著一點的痕跡，她也以唯有付之一嘆，青年的容顏，盛氣，都漸漸地消磨去。她怕見舊時的摯友。她改變了容貌，氣質(zhì)，無非添加他們或她們的驚異和竊議罷了。為了躲避，才來到這幽僻的一隅，而花，鳥，風(fēng)，日，還要逗引她愁煩。她開始詛咒這逼人太甚的春光了…… 燈光綠暗暗的，更顯出夜半的蒼涼。在暗室的一隅，發(fā)出一聲聲凄切凝重的磬聲，和著輕輕的喃喃的模模糊糊誦經(jīng)聲，“黃卷青燈，美人遲暮，千古一轍”。她心里千回百轉(zhuǎn)地想接著，一滴冷的淚珠流到嘴唇上，封住了想說話又說不出的顫動著的口。 【課內(nèi)挖掘】 張愛玲傳奇家世 1920年9月30日出生于上海，原名張煐。祖父張佩綸雖是清朝重臣李鴻章的女婿，但到她的父親這一輩家道已經(jīng)中落。張愛玲的父親是一個典型的遺少型人物，母親是西洋化的女性，是一個頗具藝術(shù)天分和修養(yǎng)的音樂家和畫家。但父親抽鴉片，討姨太太，母親憤然離家出走，張愛玲自幼就失去了正常的家庭溫暖，又耳濡目染了封建大家庭內(nèi)部的爾虞我詐，不僅形成孤獨、敏感的內(nèi)省個性，還使她過早地積累了對人對事的否定性情緒，習(xí)慣于以審慎懷疑的態(tài)度注視著周圍的世界。 張愛玲傳奇才情 中學(xué)時張愛玲已被視為天才。她通過了倫敦大學(xué)的入學(xué)考試，后因戰(zhàn)亂放棄遠赴倫敦而選擇香港大學(xué)。在那里她一直名列前茅，無奈畢業(yè)前夕香港淪陷，此后張愛玲返回上海，以寫作為生。上海的1943成就了她的輝煌，從此文學(xué)史上多了一個異數(shù)。1943年，發(fā)表了《沉香屑第一爐香》后，一鳴驚人。1944年，出版了她最有代表性的小說集《傳奇》和散文集《流言》。繼之而來的《紅玫瑰與白玫瑰》《金鎖記》等更奠定下她在中國現(xiàn)代文學(xué)史上的重要地位。她被認定為當(dāng)時上海首屈一指的女作家。她的主要作品有散文集《流言》、中短篇小說集《傳奇》、長篇小說《半生緣》等。 張愛玲傳奇愛情 就在張愛玲的事業(yè)如日中天的時候，她愛上了為汪偽政府服務(wù)的胡蘭成。她不介意胡蘭成已婚，不管他漢奸的身份?？箲?zhàn)勝利后漢奸被全力捕捉，胡蘭成潛逃溫州，當(dāng)張愛玲得悉他藏身之處，千里迢迢覓到他的時候，他對她的愛早已燒完了。張愛玲告訴他，她將萎謝了。然而，凋謝的不只是張愛玲的心，她驚世駭俗的寫作才華亦隨之而逝。往后的日子縱然漫長，她始終沒再寫出像《金鎖記》那般凄美的文章了。晚年的她一直過著避世隱居的生活， 1995年9月8日，她被人發(fā)現(xiàn)孤獨地死于洛杉磯家中。 【課外應(yīng)用】 示例 一代傾城逐浪花 是否聽到過她踏足在青石板上零碎的腳步聲？是否目睹過她斜睨在古弄堂里高傲的眼神？是否留意過她常穿的晚清旗袍上燙金的妖冶的玫瑰？ 張愛玲，標準的名門之后，擁有高貴的血統(tǒng)，在鐘鳴鼎食的光環(huán)下，家族留給她的是永遠的凄楚與創(chuàng)痛。在她的童年時期，物質(zhì)生活充裕，但精神生活是不幸的：父母之間的長期冷戰(zhàn)以至分居，與弟弟關(guān)系的疏遠，于是她只得與姑姑生活在一起。失落的父愛，殘缺的母愛，家族內(nèi)部的算計……所有的所有，一切的一切，讓她過早地感受到了世態(tài)炎涼，人情冷暖。久而久之，陰影揮之不去，孤僻、敏感、清高在她的心靈深處烙下了深深的印痕。 她經(jīng)歷過幾段曲折的愛情，那些苦戀結(jié)成的果實釀出的是傷痛。這些傷痛猶如秋雨，點點滴滴，敲打著她那一顆冰涼的心，這脆弱的身軀如何才能承受得住生命之痛？ 文字是張愛玲手中隨意玩弄人生游戲的工具，她把對塵世的憤怒與不滿化作文字，那一篇篇文章洋溢的是精心制作的頹廢和破壞，她快意地揮灑文字，每一次卻是那么的擲地有聲，酣暢淋漓。 一個冷眼看世界的孤傲女子，她喜愛紅艷的大團花，愛穿刺繡的高領(lǐng)旗袍，撫摸繡著龍鳳飛舞的錦繡緞面，從她身上能夠嗅出傳統(tǒng)的江南女子濃郁的金粉氣息。有人說：“她是紫禁城里的一口古井，被租的龍袍。”在她的身上彰顯的是低調(diào)的華麗、凄艷的美和當(dāng)代無與倫比的才氣。 親情疏離，愛情失意，在亂世中苦苦尋找歸宿，她最終找到了嗎？在現(xiàn)實中找不到，只好用筆營造理想的世界，用筆發(fā)泄胸中的怨氣，帶著幾分看破紅塵的灑脫，一代才女遺留下一曲曲不朽的絕唱……余音裊裊，不絕如縷，“張愛玲熱”便是其作品充滿魅力的體現(xiàn)。然而，在遠在大洋彼岸的美國，在一個冰冷的公寓里，她的軀體化作一縷青煙，飛入云天…… 我想，在她死去時的夢魘中，她望著在梧桐雨中離去的背影，聆聽著那碾碎的泡桐葉發(fā)出的破碎聲，極像她內(nèi)心的痛苦呻吟，孤寂的她唱著那令人傷感的歌：“請允許我塵埃落定，用沉默埋葬了過去，滿身風(fēng)雨我從海上來，才隱居在這沙漠里。該隱瞞的事總清晰，千言萬語只能無語，愛是天時地利的迷信，喔，原來你也在這里……”而她從海上來，卻帶著百年孤獨的靡靡之音離去，魂飄他鄉(xiāng)……人生是 一襲華麗的旗袍，上面爬滿了虱子。 一、基礎(chǔ)鞏固 1．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　) A．沿著扎曲河向西，康巴風(fēng)情商街、唐蕃古道商貿(mào)街無疑是最吸引眼球的片區(qū)，雕梁畫棟，處處透露著濃郁的民族風(fēng)情。 B．肅穆的氣氛，莊重的舉動。與會人員都低下了頭，斂聲屏氣，用一分鐘的默哀，向在31昆明火車站恐怖事件中的逝者表達了沉痛的哀悼。 C．某市供暖第一天PM2.5爆表，有天無日，能見度低，白天的街道猶如夜晚燈火通明，中小學(xué)已緊急停課，公交也停運。 D．今年春節(jié)用微信收發(fā)紅包炙手可熱，除夕夜482萬人參與搶紅包，零點為高峰，每分鐘有2.5萬個紅包被拆開。 解析：A項，雕梁畫棟：指房屋華麗的彩繪裝飾，常用來形容建筑物富麗堂皇。使用正確。B項，斂聲屏氣：抑制語聲和呼吸。形容畏懼、小心的樣子。用在這里不合語境，語境表達的意思是安靜、沉默。C項，有天無日：比喻社會非常黑暗，沒有公道。這里是望文生義。D項，使用對象不當(dāng)。炙手可熱：形容氣焰很盛，權(quán)勢很大。不能用來形容“用微信收發(fā)紅包”這件事。 答案：A 2．下列關(guān)于“對聯(lián)”的表述，正確的一項是(　　) A．字數(shù)限于四言和六言 B．上下聯(lián)講究對仗和押韻 C．只適合在喜慶場合張貼 D．常常與書法藝術(shù)相結(jié)合 解析：對聯(lián)字數(shù)沒有限制，一般不需要押韻(律詩中才需要押韻)，也不是只適合喜慶場合張貼，所以A、B、C三個選項都不對。對聯(lián)的書寫是書法的一項重要內(nèi)容，故D項正確。 答案：D 3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 樸學(xué)又稱考據(jù)學(xué)。清代樸學(xué)的興起，首先與清代文化的高度成熟關(guān)系密切，________，______，________，________，________，________，這種學(xué)術(shù)上的爭論最終促進了樸學(xué)的繁榮。 ①清代人認為宋明理學(xué)空談義理，把儒家治國平天下的傳統(tǒng)丟掉了 ②文化高度成熟的一個表現(xiàn)是圖書典籍的極大豐富 ③要想真正把握孔孟的精神，只有回到儒家原典中去尋找依據(jù) ④這直接帶來了清代圖書事業(yè)的繁榮 ⑤學(xué)術(shù)界對宋明理學(xué)的反對，也是其興起的重要原因 ⑥隨之而來的是一些人專注于?？?、辨?zhèn)喂ぷ鳎瑥氖挛淖钟?xùn)詁的學(xué)者越來越多 A．⑤③①④②⑥ B．②④⑥⑤③① C．⑤①③④②⑥ D．②④⑥⑤①③ 解析：②承接前文“高度成熟”，可排除A、C兩項；B、D兩項僅有①和③順序差異，⑤是講宋明理學(xué)，①和⑤的宋明理學(xué)相照應(yīng)，所以本題應(yīng)選D。 答案：D 二、遷移發(fā)散 閱讀下面的文字，完成4～7題。 讀張愛玲 賈平凹 先讀的散文，一本《流言》，一本《張看》；書名就劈面驚艷。天下的文章誰敢這樣起名，又能起出這樣的名，恐怕只有個張愛玲。女人的散文現(xiàn)在是極其的多，細細密密的碎步兒如戲臺上的旦角，性急的人看不得，喜歡的又有一班只看顏色的看客，噢兒噢兒叫好，且不論了那些油頭粉面，單是正經(jīng)的角兒，秦香蓮、白素貞、七仙女……哪一個又能比得上崔鶯鶯？張的散文短可以不足幾百字，長則萬言，你難以揣摩她的那些怪念頭從哪兒來的，連續(xù)性的感覺不停地閃，組成了石片在水里一連串地漂過去，濺一連串的水花。一些很著名的散文家，也是這般貫通了天地，看似胡說，其實骨子里盡是道教的寫法——散文家到了大家，往往文體不純而類如雜說——但大多如在晴朗的日子，窗明幾凈，一邊茗茶一邊瞧著外邊，總是隔了一層，有學(xué)者氣或佛道氣。張是一個俗女人的心性和口氣，嘟嘟嘟地嘮叨不已，又風(fēng)趣，又刻薄，要離開又想聽，是會說是非的女狐子。 看了張的散文，就尋張的小說，但到處尋不著。那一年到香港，什么書也沒買，只買了她的幾本，先看過一個長篇，有些失望，待看到《傾城之戀》《金鎖記》《沉香屑》那一系列，中她的毒已經(jīng)日深?！郎系亩酒凡灰欢ň褪区f片，茶是毒品，酒是毒品，大凡嗜好上癮的東西都是毒品。張性情和素質(zhì)，離我很遠，明明知道讀她只亂我心，但偏是要讀。古今中外的一些大家，有的人的作品讀得多了，可以探出其思維規(guī)律，循法可學(xué)，有的則不能，這就是真正的天才。張的天才如逛大的園子，弄不清從哪兒進門的，又如何穿徑過橋走到這里。又像是醒來回憶夢，一部分清楚，一部分無法理會，恍恍惚惚。她明顯的有曹霑的才情，又有現(xiàn)今人的思考，就和曹氏有了距離，她沒有曹氏的氣勢，渾淳也不及沈從文，但她的作品的切入角度，行文的詭譎以及彌漫的一層神氣，又是旁人無以類比的。 天才的長處特長，短處極短，孔雀開屏最美麗的時候也暴露了屁股，何況張又是個執(zhí)著的人。時下的人，尤其是也稍耍弄些文的人，已經(jīng)有了毛病，讀作品不是浸淫作品，不是學(xué)人家的精華，啟迪自家的智慧，而是賣石灰就見不得賣面粉，還沒看原著，只聽別人說著好了，就來氣，帶氣入讀，就只有橫挑鼻子豎挑眼，這無損于天才，卻害了自家。張的書是可以收藏了長讀的。 與許多人來談張的作品，都感覺離我們很遠，這不指所描述的內(nèi)容，而是那種才氣如云，以為她是很古的人，當(dāng)知道張現(xiàn)在還活著，還和我們同在一個時候，這多少讓我們感到形穢和喪氣。 《西廂記》上說：“不會相思，學(xué)會相思，就害相思！”《西廂記》上又說：“好思量，不思量，怎不思量？”嗨，與張愛玲同活在一個世上，也是幸運，有她的書讀，這就夠了！ 4．下列對文章的分析和理解，正確的兩項是(　　) A．第一段中“油頭粉面”指的是低劣的散文作品，第三段中“耍弄些文的人”指的是帶偏見的狹隘的文藝批評家。 B．張愛玲的散文，性急的人看不得：讀她的散文，感覺如同在晴朗的日子，窗明幾凈，一邊茗茶一邊看風(fēng)景。 C．張愛玲盡管是天才作家，才情可敵曹雪芹，但渾淳不及沈從文，因而引起別人的非議和抨擊。 D．一些大作家的作品讀多了也能模仿，因為能探出其規(guī)律；張愛玲的作品則不能模仿，因為她所反映的生活離我們很遠。 E．“讀張愛玲”這個題目含有兩重意思，既指讀張愛玲的作品，又指讀出了張愛玲的個性與才華。 解析：B項，張冠李戴，原文為“一些很著名的散文家……一邊瞧著外邊”；C項，“因而引起別人的非議和抨擊”于文無據(jù)；D項，“一些大作家的作品讀多了也能模仿”“所反映的生活離我們很遠”說法有誤。 答案：AE 5．理解文中畫線的句子，回答下面的問題。 (1)“張是一個俗女人的心性和口氣，嘟嘟嘟地嘮叨不已，又風(fēng)趣，又刻薄，要離開又想聽，是會說是非的女狐子?！边@一句話在第一段中的含意和作用是什么？ 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ (2)作者在文章的最后一段談到讀張愛玲作品的感受時寫道：“《西廂記》上說：‘不會相思，學(xué)會相思，就害相思！’《西廂記》上又說：‘好思量，不思量，怎不思量？’”請你試著把這句話轉(zhuǎn)換為通俗易懂的話。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：(1)含意：張愛玲的散文充滿靈性，率真自然，貼近生活又洞悉生活，讀她的作品讓人欲罷不能。 作用：這句話形象地概括了張愛玲散文的特點和魅力，是對第一段內(nèi)容的總結(jié)，并且把張的散文和其他的一些所謂的散文家一本正經(jīng)裝腔作勢不知所云進行對比，表達自己對張的散文的喜愛。 (2)讀張愛玲的作品，起初不大明白，繼而了解，最后迷戀；讀張愛玲的作品后，欲罷不能，想放棄又無法放棄。 6．作者認為張的散文和小說各有什么特點？簡析作者在評述張的作品特點時用的最主要的手法。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：張的散文風(fēng)格多異，靈感勃發(fā)，對生活見解獨特；張的小說才氣汪洋，無章可循，既有古典美又不脫離生活，但在氣勢和渾淳上略有不足。 作者在評述張的作品時用的最主要的手法是“對比”，在評張的散文時，拿張的散文和一些其他的“女人的散文”和“一些很著名的散文家”對比，突出張的散文的獨特魅力；在評張的小說時，拿她的作品和曹雪芹、沈從文的作品作對比，中肯地說明張的小說明顯的長處和不足。 7．作者在評論張愛玲作品的同時，也對當(dāng)下一些讀者、作家及文藝評論家進行了批評，請簡要談?wù)勀闳绾慰创髡叩倪@些批評。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：作者對時下讀者只看文章表面文字的光鮮不能深入品味作品格調(diào)思想的閱讀習(xí)慣提出了批評；對一些作家在創(chuàng)作時故弄玄虛，故作高深遠離生活的創(chuàng)作行為提出了批評；對一些文藝評論家吹毛求疵，先入為主地帶著偏見地評論別人作品的行為提出了批評。 作者對讀者的批評有其合理之處，但每個人的欣賞口味不一，不能因為過于推崇張的散文而要求所有的散文都寫成張愛玲。 作者對當(dāng)下有些作家創(chuàng)作過于充滿學(xué)者氣或佛道氣的做法進行批評體現(xiàn)了作者生活化的散文觀，文學(xué)要來源于生活自然很對，但作品的風(fēng)格多樣，文藝百花齊放才是春。 作者對文藝評論家那種先入為主地帶著偏見去挑刺的做法的批評非常中肯，這既不利于作家寫作，也不利于讀者去讀，是對文學(xué)的傷害！ 三、創(chuàng)新語用 8．“在宗楨的眼中，她的臉像一朵淡淡幾筆的白描牡丹花，額角上兩三根吹亂的短發(fā)便是風(fēng)中的花蕊。”請對句中的比喻進行賞析，50字左右。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案：寥寥幾筆，一個不很美麗但簡單素雅的女子就躍然紙上了。張愛玲的語言也“像一朵淡淡幾筆的白描牡丹花”，淡雅自然。