三年級英語上冊 Unit 1 Lesson 19教案 人教新版.doc
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Unit 1 Hello! Lesson 19 Teaching aims: 1、能夠在家庭等具體情景中理解、說出、并能在真實的語言環(huán)境中自由運用:Look, I have a ball. Wow! 2、能夠聽、說、認、讀單詞: doll, ball 3、學唱歌曲Li Yan has a little doll.鞏固復習教學內容。 Main and difficult points: 能夠熟練地掌握句型:Look, I have a ball. Wow!能夠熟練應用這些句型。 Teaching aids: 玩具,學習用品,與本課相關的圖片和單詞卡片,錄音機,實物等。 Teaching procedure : 一、Warm-up a.課前播放歌曲Hello, 讓學生邊唱邊表演,渲染課堂學習的氣氛。 b.采用小組探究和自選表演內容的方式,根據(jù)前面學過的歌曲、韻句和對話創(chuàng)設情景進行表演。 二、Presentation a、當各個小組的對話表演快要結束,有學生說:This is my… 時,教師走上前說:Can I see it ? Oh, it’s nice, 然后拿出自己的一個球給學生們看,并說:Look! This is my ball. I have a ball. 自然導入新課,讓學生反復聽,在情景中學會I have …, 并通過手勢使學生理解這一新句型的含義。 b、用同樣的方法引出新單詞doll,教學生學會在真實情景中運用新單詞。 c、讓帶了球和娃娃的同學說這兩個新句子:I have a ball. I have a doll,其他同學反復說、聽,以此達到在情景中操練的目的。 d、借助圖片,問學生Kate與Li Yan各有什么,該怎樣表達,讓知道的學生站在圖前面表演。 e. 聽錄音,讓學生跟讀,并要求學生用手指者句子、單詞來認讀。 三、Practice: a. 學生自由組成小組,戴上頭飾或名片后,進行表演或創(chuàng)新對話演練。教師要及時表揚,在學生中提倡創(chuàng)新。 b. 運用TPR 活動,聽聲音做動作。使學生充分掌握所學知識。 c. 用卡片認讀所學的兩個單詞。將圖與單詞分開,讓學生重新把他們排列好。看哪個學生排列得準確。也可以用分組比賽的方式看那些學生排列得既準確又快。 四、Homework: 聽本課錄音,熟讀本課課文及單詞并應用所學對話進行交流。- 配套講稿:
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