2019年秋六年級語文上冊《地球萬歲》教案 冀教版.doc

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地球萬歲 預習作業(yè)：1查資料2預習 一、教學目標 知識與技能 正確認讀13個要求會認的生字，掌握10個要求會寫的生字。 有感情地朗讀課文。了解詩歌內容，體會詩歌表達的思想情感。 過程與方法 朗讀體會，小組合作 情感態(tài)度價值觀 受到熱愛和平、熱愛自然、保護地球的教育。 二、教學重難點 三、教學準備 四、課時3 五、教學過程 導入：美麗地球10min，課前開播。(效果好) 地球有大美而無言，地球有力量而威嚴，地球萬歲！ （一）初讀課文，整體感知 1檢查預習 多媒體出現(xiàn) ⑴浩瀚 宇宙 誕生 皮膚 棕色 貪婪 奢靡 踐踏 硝煙 窒息 清澈 砍伐 焦灼 泯滅 啾啾 徜徉 駿馬 甘醇 ⑵詞語解釋 浩瀚：廣大，漫無邊際 （二）初讀課文，正確流利（1到2生） （三）這首詩講了什么？ 預設：這是一首獻給地球的詩，謳歌了地球，鞭撻了人類對地球的破壞，表達了作者希望人類永遠擁有地球上美好的一切，期盼世界和平，希望人類永享平等和自由，保護環(huán)境，讓地球永遠充滿生機和活力！ （四）再讀課文，你最喜歡哪部分，談談你的感受？（個人——小組討論） 預設： 回答問題時，先讀一讀最喜歡的部分，然后說感受。 師順便指導朗讀。 （五）帶著你的感受，重讀《地球萬歲》。 （六）小練筆：第四段 第六段