2019-2020年高中生物 《基因指導蛋白質(zhì)的合成》教案17 新人教版必修2.doc
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2019-2020年高中生物 《基因指導蛋白質(zhì)的合成》教案17 新人教版必修2 一.教學目標 三維目標: 知識與技能:1. 概述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程 2. 比較轉(zhuǎn)錄與復制的異同 過程與方法:1. 分析證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗設(shè)計思路,提高邏輯思維的能力。 2. 用“同位素標記法”來研究噬菌體侵染細菌的實驗,說明DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),訓練學生由特殊到一般的歸納思維的能力。 情感態(tài)度與價值觀:1.獻身科學、尊重科學精神的教育 2.滲透關(guān)愛生命、珍惜生命的生命教育。 二、教學重、難點 教學重點:遺傳信息的的轉(zhuǎn)錄過程 教學難點:遺傳信息的的轉(zhuǎn)錄過程 三、教學過程: 新課引入:《侏羅紀公園》電影。 提問:電影中的科學家是怎么使已滅絕的動物復活的? 一、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄 基因(DNA)在細胞核中,而蛋白質(zhì)的合成是在細胞質(zhì)的核糖體上進行的,在細胞核的基因如何控制在細胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)的合成呢? 在DNA和蛋白質(zhì)之間,有一種中間物質(zhì)──RNA充當信使。 思考1:為什么RNA適于作DNA的信使呢? 1、細胞中的兩種核酸的比較 DNA RNA 組成元素 C、H、O、N、P 基本單位 脫氧核苷酸(4種) 核糖核苷酸(4種) 化學組成 一分子磷酸 脫氧核糖 A、T、C、G 一分子磷酸 核糖 A、U、C、G 結(jié) 構(gòu) 規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu) 一般單鏈結(jié)構(gòu) 功 能 編碼復制遺傳信息,控制蛋白質(zhì)合成 傳遞遺傳信息,并通過蛋白質(zhì)表達出來 分 布 細胞核的染色體,線粒體,葉綠體 細胞質(zhì)的核糖體 2、RNA的在細胞中有三種(觀察圖4-3) mRNA(信使RNA),tRNA(轉(zhuǎn)運RNA),rRNA(核糖體RNA) (1)信使RNA(mRNA):單鏈結(jié)構(gòu),由DNA轉(zhuǎn)錄而來,其堿基序列包含遺傳信息,因?qū)NA中遺傳信息轉(zhuǎn)錄下來故名。遺傳密碼位于mRNA上。 (2)轉(zhuǎn)運RNA(tRNA):三葉草結(jié)構(gòu),頭端特定的三個堿基叫反密碼子,尾端連接特定的氨基酸,在蛋白質(zhì)合成中運輸氨基酸,所以叫做轉(zhuǎn)運RNA。 (3)核糖體RNA(rRNA):與核糖體結(jié)合,是核糖體的重要組成部分。 思考2:DNA的遺傳信息是怎么傳給mRNA的呢? 3、轉(zhuǎn)錄:圖示P63圖4-4以DNA為模板轉(zhuǎn)錄RNA的圖解。 (1)定義:轉(zhuǎn)錄是在 內(nèi)進行的,是以DNA雙鏈中的 條鏈為模板,合成 的過程。 (2)過程:(分4步) ①DNA雙鏈解開,DNA雙鏈的堿基得以暴露。 ②游離的 隨機地與DNA鏈上的堿基碰撞,當核糖核苷酸與DNA的堿基互補時,兩者以 結(jié)合。 ③新結(jié)合的核糖核苷酸連接到正在合成的mRNA分子上。此處用到RNA聚合酶。 ④合成的mRNA從 上釋放。而后DNA雙鏈恢復。 (3)小結(jié): 復制、轉(zhuǎn)錄過程比較 復制 轉(zhuǎn)錄 時間 有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期 生長發(fā)育的連續(xù)過程中 場所 主要在細胞核,少部分在線粒體和葉綠體 原料 4種脫氧核苷酸 4種 模板 DNA的兩條鏈 DNA中的 鏈 條件 特定的酶和ATP 過程 DNA解旋,以兩條鏈為模板,按堿基互補配對原則,合成兩條子鏈,子鏈與對應(yīng)模板鏈螺旋化 DNA解旋,以一條鏈為模板,按堿基互補配對原則,形成mRNA(單鏈),進入細胞質(zhì)與核糖體結(jié)合 特點 邊解旋邊復制,半保留復制 邊解旋邊轉(zhuǎn)錄,DNA雙鏈全保留 產(chǎn)物 兩個雙鏈DNA分子 意義 復制遺傳信息,使遺傳信息從親代傳給子代 傳遞遺傳信息,為翻譯作準備 記憶節(jié)節(jié)清: 轉(zhuǎn)錄:轉(zhuǎn)錄是在細胞核內(nèi)進行的,是以DNA雙鏈中的一條鏈為模板,合成mRNA的過程。 過程: 1.DNA雙鏈解開,DNA雙鏈的堿基得以暴露。 2.游離的核糖核苷酸隨機地與DNA鏈上的堿基碰撞,當核糖核苷酸與DNA的堿基互補時,兩者以氫鍵結(jié)合。 3.新結(jié)合的核糖核苷酸連接到正在合成的mRNA分子上。此處用到RNA聚合酶。 4.合成的mRNA從DNA鏈上釋放。而后DNA雙鏈恢復。 習題鞏固: 1. 在下列的轉(zhuǎn)錄簡式中有核苷酸 ( ) DNA: --A--T--G--C--, RNA: —U--A--C--G-- A.4種 B.5種 C.6種 D.8種 2. DNA轉(zhuǎn)錄形成的mRNA從細胞核中出來進入細胞質(zhì)中,穿過( )磷脂雙分子層。 A.6層 B.0層 C.2層 D. 4層 3. 已 知一段mRNA含有30個堿基,其中A和G有12個,轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子中應(yīng)有C和T的個數(shù)是( ) A.12 B.24 C.18 D.30 4. DNA解旋發(fā)生在 ( ) A.復制與轉(zhuǎn)錄中 B.轉(zhuǎn)錄中 C.翻譯中 D.復制中 5. 轉(zhuǎn)移RNA的功能是( ) A.決定mRNA的排列順序 B.完全取代DNA C.合成特定的氨基酸 D.運輸氨基酸,識別mRNA上的遺傳密碼 6. 有一核酸分子,其堿基比是A+G/T+C=1.5,試推斷該核酸是 ( ) A.信使RNA B.轉(zhuǎn)運RNA C.單鏈DNA D.雙鏈DNA 7.信使RNA中核苷酸的順序是由下列哪項決定的( ) A.轉(zhuǎn)運RNA中的核苷酸的排列序列 B.蛋白質(zhì)分子中的氨基酸的排列序列 C.核糖體RNA中核苷酸的排列序列 D.DNA分子中的脫氧核苷酸的排列序列 8. mRNA的核苷酸序列與( ) A.DNA分子的兩條鏈的核苷酸序列互補 B.DNA分子的一條鏈的核苷酸序列互補 C.某一tRNA分子的核苷酸序列互補 D.所有的tRNA分子的核苷酸序列互補 9.(多選題)下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄的敘述不正確的是( ) A.在細胞核中發(fā)生 B.以脫氧核糖核苷酸為原料 C.DNA的兩條鏈都可做模版 D.邊解旋邊轉(zhuǎn)錄 10. 如果DNA分子一條鏈的堿基排列順序是……ACGGATCTT-…,那么,與它互補 的另一條DNA鏈的堿基排列順序是 ;如果以已知的DNA鏈為模板,轉(zhuǎn)錄出的信使RNA堿基順序應(yīng)該是 。 11. 已知多數(shù)生物的DNA是雙鏈的,但也有個別生物的DNA是單鏈的,有人從三種生物中提取出核酸,經(jīng)分析,他們的堿基比率如下: 生物 A G U T C 甲 25 24 — 23 19 乙 23 24 27 — 25 丙 31 19 — 31 19 (1)這表明: 的核酸是RNA。 的核酸是雙鏈DNA。 (2)從堿基比例看,雙鏈DNA的特點是 。 12.下圖為某真核生物細胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄示意圖,請據(jù)圖回答: (1)在圖中方框內(nèi)用“→”或“→”標出轉(zhuǎn)錄的方向 (2)b與c在結(jié)構(gòu)組成上相同的化學基團為 。 (3)在馬蛔蟲體細胞中,上述過程發(fā)生在 中,若在人的胃黏膜上皮細胞中,還可出現(xiàn) 中。 4.1.1答案: 教學過程: 3、轉(zhuǎn)錄:(1)細胞核、1、mRNA (2)核糖核苷酸、氫鍵 、DNA鏈 (3)細胞核、核糖核苷酸、1、一條mRNA鏈 [課后習題]:1-5:DBDAD 6.C 7.D 8.B 9.BC 10. ……TGCCTAGAA…… ……UGCCUAGAA…… 11.(1)乙、丙 (2)A-T,G-C 12. (1)略 (2)磷酸基團 (3)細胞核、線粒體- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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