2019-2020年高中物理 第4.1節(jié) 實驗導(dǎo)學(xué)案 江蘇版必修1.doc

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2019-2020年高中物理 第4.1節(jié) 實驗導(dǎo)學(xué)案 江蘇版必修1 【學(xué)習(xí)要求】1．學(xué)會使用打點計時器，能根據(jù)紙帶研究物體的運動情況。 2．能根據(jù)紙帶上的點跡計算紙帶的平均速度。 3．能夠根據(jù)紙帶粗略測量物體的瞬時速度。 4．認識 v-t 圖象，能根據(jù)圖象分析物體運動情況。 【學(xué)習(xí)重點】1.學(xué)會使用打點計時器 2.能根據(jù)紙帶計算物體運動的瞬時速度 3.會用描點法描繪物體的速度--時間圖象,并從中獲取物理信息 【學(xué)習(xí)難點】處理紙帶的方法,用描點法畫圖象的能力 【學(xué)習(xí)方法】閱讀法 討論法 實驗法 【學(xué)習(xí)過程】 任務(wù)一：自主學(xué)習(xí) 知識梳理 1.打點計時器 （1）電磁打點計時器是一種記錄運動物體在一定_________內(nèi)發(fā)生__________的儀器，它使用_______電源，工作電壓在______.當電源的頻率是50 Hz時，它每隔________打一個點.打點時應(yīng)先__________，再讓紙帶運動. （2）電火花計時器的原理與電磁打點計時器相同，也使用_____電源，工作電壓為______，不過它利用______在紙帶上打出點跡，紙帶運動時受到的阻力_____，實驗誤差也______. 2.用打點計時器測量瞬時速度 在紙帶上選取兩個相近的點，測出位移Δx和時間Δt，則__________是紙帶在這段時間上的平均速度，時間越短，平均速度越接近于某一點的瞬時速度.因此當時間較短時，其平均速度可以表示_______. 3.用圖象表示速度 物體的運動可以用圖象描述.以____________為縱軸，__________為橫軸建立直角坐標系，來描述____________的變化規(guī)律. 任務(wù)二：打點計時器的原理及使用 【例1】電磁打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器，當電源的頻率為50 Hz時，振針每隔____________s打一個點.現(xiàn)在用打點計時器測定物體的速度，當電源頻率低于50 Hz時，如果仍按50 Hz的時間間隔打一個點計算，則測出的速度數(shù)值將比物體的真實數(shù)值____________. 【例2】使用電磁打點計時器測紙測速度。下面是沒有按操作順序?qū)懙膶嶒灢襟E。先在各步驟處填上適當內(nèi)容，然后按實驗操作的合理順序，將字母代號填在空白處。 A. 在打點計時器的兩接線柱上分別接上導(dǎo)線，導(dǎo)線的另一端分別接在低壓 電源的兩個接線柱上； B. 把打點計時器固定在桌子上，讓紙帶穿過 ，把復(fù)寫紙?zhí)自? 上，且壓在 上面； C. 用刻度尺測量從計時開始點到最后一個點間的距離x； D. 切斷電壓，取下紙帶，如果共有n個清晰的點，則這段紙帶記錄的時間t= ； E. 打開電源開關(guān)，用手水平地拉動紙帶，紙帶上被打出一系列小點； F. 利用公式計算紙帶運動的平均速度。 實驗步驟的合理順序是 。 任務(wù)三：紙帶分析、測量和計算 討論:怎樣測量課本P21圖1-4-5紙帶上E點的瞬時速度？ 【例3】如圖，物體做變速直線運動得到一條紙帶，從A點開始每5個計時點取一個計數(shù)點。依照打點先后順序依次編為0、1、2、3、4、5，測得相鄰計數(shù)點間距離為X01=5.18cm, X12=4.40cm, X23=3.62cm, X34=2.78cm , X45=2.00cm. ⑴ 相鄰兩計數(shù)點間的間隔為 S ⑵ 物體運動方向為 。 0 t v 甲 乙 ⑶ 物體打0----4兩個計數(shù)點間平均速度 m/s。打計數(shù)點2時速度大小 m/s 任務(wù)四：描繪速度－時間圖象 理解v-t圖象： 【當堂檢測】 1．對紙帶上的點跡說法正確的是（ ） A.點痕記錄了物體運動的時間 B.點痕記錄了物體在不同時刻的位置和某段時間內(nèi)的位移 C.點痕在紙帶上的分布情況，反映了物體的質(zhì)量和形狀 D.紙帶上點痕的分布情況，反映了物體的運動情況 2.在用電磁打點計時器做實驗時，紙帶上打出的不是圓點，而是如一些短線，可能是 A.打點計時器可能是錯接在直流電源上 B.電源電壓不穩(wěn)定 C.電源的頻率不穩(wěn)定 D.打點針壓得過緊 3．如圖1－23為某次實驗時打出的紙帶，打點計時器每隔0.02s打一個點，圖中O點為第一個點，A、B、C、D為每隔兩點選定的計數(shù)點。根據(jù)圖中標出的數(shù)據(jù)，打A、D點時間內(nèi)紙帶的平均速度有多大？打B點時刻紙帶的瞬時速度有多大？計算的依據(jù)是什么？你能算出打O、D點時間內(nèi)紙帶的平均速度嗎？為什么？ 【課后作業(yè)】 【課后反思】