自動配料生產(chǎn)線

自動配料生產(chǎn)線,自動,配料,生產(chǎn)線 江蘇城市職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文） （ 2014 屆） 設(shè)計（論文）題目 自動配料生產(chǎn)線的設(shè)計 辦 學(xué) 點 （系） 機(jī)械工程學(xué)院 專 業(yè) 機(jī)電一體化 班級 11機(jī)電 學(xué)號 110503350606 學(xué)生姓名 左同波 起訖日期 2013.12.01-2014.3.30 地點 江蘇城市職業(yè)學(xué)院 指導(dǎo)教師 何振俊 職稱教授 2014 年3月 30 日 江蘇城市職業(yè)學(xué)院教務(wù)處制 江蘇城市職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 學(xué)生姓名 左同波 同課題人員 指導(dǎo)教師 何振俊 職稱 教授 工作單位 江蘇城市職業(yè)學(xué)院 指導(dǎo)教師 職稱 工作單位 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目 自動配料生產(chǎn)線的設(shè)計 課題簡介 本文首先介紹了自動配料控制是一個多輸入、多輸出系統(tǒng)，各條配料輸送生產(chǎn)線嚴(yán)格地協(xié)調(diào)控制，對料位、流量及時準(zhǔn)確地進(jìn)行監(jiān)測和調(diào)節(jié)的過程。系統(tǒng)由可編程控制器與電子皮帶秤組成一個兩級計算機(jī)控制網(wǎng)絡(luò),通過現(xiàn)場總線連接現(xiàn)場儀器儀表、控制計算機(jī)、PLC、變頻器等智能程度較高、處理速度快的設(shè)備。在自動配料生產(chǎn)工藝過程中，將主料與輔料按一定比例配合，由電子皮帶秤完成對皮帶輸送機(jī)輸送的物料進(jìn)行計量。PLC主要承擔(dān)對輸送設(shè)備、秤量過程進(jìn)行實時控制，并完成對系統(tǒng)故障檢測、顯示及報警，同時向變頻器輸出信號調(diào)節(jié)皮帶機(jī)轉(zhuǎn)速的作用。 內(nèi)容及要求 自動配料是一個針對各種不同類型的物料（固體或液體）進(jìn)行輸送、配比、加熱、混合以及成品包裝等全生產(chǎn)過程的自動化生產(chǎn)線。廣泛應(yīng)用于化工、冶金、建材、食品、飼料加工等行業(yè)。 在工業(yè)生產(chǎn)中，經(jīng)常會遇到多種物料配比控制的情況。在手動控制狀態(tài)下控制分配比比較困難。而且這種人工操作方式計算,操作時間長，且容易出錯，給生產(chǎn)帶來不良因素。而采用PLC控制方式以及新穎的變頻調(diào)速喂料機(jī)構(gòu)，配合配料控制軟件包，實現(xiàn)物料傳送、配料控制、配方設(shè)計、生產(chǎn)數(shù)據(jù)管理等功能。并可以通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)多個配料系統(tǒng)的集合控制。 畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)度計劃 起訖日期 工 作 內(nèi) 容 備 注 2013.12.01-2013.12.05 確定課題及思路 2013.12.06-2013.12.20 完成畢業(yè)設(shè)計大綱及論文摘要 2013.12.21-2014.01.10 完成第一章的緒論 2014.01.11-2014.02.02 完成第二章PLC與自動化軟件 2014.02.03-2014.02.20 完成第三章自動配料系統(tǒng)簡介 2014.02.21-2014.03.20 完成第四章控制系統(tǒng)設(shè)計 2014.03.21-2014.03.28 完成第五章編寫程序以及其工程過程簡介 2014.03.29-2014.03.30 結(jié)束語、參考文獻(xiàn)整理及總體的論文整理 收集資料及主要參考文獻(xiàn) 序號 名 稱 作 者 出 版 單 位 1 PLC控制系統(tǒng)編程與實現(xiàn) 陳麗 中國鐵道出版社. 2 可編程序控制器基礎(chǔ)及應(yīng)用 廖常初 北京. 機(jī)械工業(yè)出版社. 3 電氣控制與PLC應(yīng)用. 余雷聲 北京. 機(jī)械工業(yè)出版社. 4 電器與可編程序控制器應(yīng)用技術(shù) 鄧則名 機(jī)械工業(yè)出版社 5 工廠電氣控制設(shè)備 趙明 北京. 機(jī)械工業(yè)出版社. 6 可編程控制器原理與應(yīng)用 金廣業(yè) 電子工業(yè)出版社 7 指導(dǎo)教師簽字 何振俊 2014年03月28日 指導(dǎo)小組組長簽字 年 月 日 說明：任務(wù)書內(nèi)容按實際情況填寫，可根據(jù)本表格重新打印。 畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)記錄表 學(xué)生姓名 左同波 指導(dǎo)教師 何振俊 指導(dǎo)時間 指導(dǎo)地點 指導(dǎo)內(nèi)容 2013.12.03 辦公室 確定課題的內(nèi)容，提供一些課題的思路 學(xué)生簽字 左同波 教師簽字 何振俊 2013.12.15 辦公室 Plc硬軟件的構(gòu)成以及自動化軟件選擇，同時注意思路方法的技巧性。 學(xué)生簽字 左同波 教師簽字 何振俊 2014.01.04 辦公室 自動配料系統(tǒng)的特點及組成，需要多交流，抓重點填寫。 學(xué)生簽字 左同波 教師簽字 何振俊 2014.01.15 辦公室 注意控制系統(tǒng)硬軟件設(shè)計以及plc的選配，配料生產(chǎn)線的電氣控制要求，結(jié)合參考資料多補充內(nèi)容。 學(xué)生簽字 左同波 教師簽字 何振俊 2014.03.02 辦公室 關(guān)于其程序的編寫需要注意的地方,多思考想想有沒有突破的思路。 學(xué)生簽字 左同波 教師簽字 何振俊 2014.03.25 辦公室 對論文的整體提出一些修改意見。 學(xué)生簽字 左同波 教師簽字 何振俊 畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定表 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師評語： 建議畢業(yè)設(shè)計（論文）成績?yōu)? 分。 指導(dǎo)教師 職稱 工作單位 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱意見： 建議畢業(yè)設(shè)計成績?yōu)? 分 。 評閱人姓名 職稱 工作單位 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計答辯情況記錄 答辯小組成員簽字 姓 名 職 務(wù) 工 作 單 位 答辯小組評語： 答辯成績?yōu)? 分。 答辯小組組長 年 月 日 初評成績?yōu)? 分。 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會根據(jù)指導(dǎo)教師評語、評閱人及答辯小組意見，經(jīng)討論研究、確定 同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計（論文）總評成績（等第）為： 。 答辯委員會主任（簽名）： 年 月 日 7