2019-2020年高中物理 《用牛頓運動定律解決問題(二)》教案7 新人教版必修1.doc
《2019-2020年高中物理 《用牛頓運動定律解決問題(二)》教案7 新人教版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中物理 《用牛頓運動定律解決問題(二)》教案7 新人教版必修1.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中物理 《用牛頓運動定律解決問題(二)》教案7 新人教版必修1 1、知識目標(biāo): ?。?)能結(jié)合物體的運動情況進行受力分析. ?。?)掌握應(yīng)用牛頓運動定律解決問題的基本思路和方法,學(xué)會用牛頓運動定律和運動學(xué)公式解決力學(xué)問題. 2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生審題能力、分析能力、利用數(shù)學(xué)解決問題能力、表述能力. 3、情感目標(biāo):培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣. 教材分析 本節(jié)主要通過對典型例題的分析,幫助學(xué)生掌握處理動力學(xué)兩類問題的思路和方法.這兩類問題是:已知物體的受力情況,求解物體的運動情況;已知物體的運動情況,求解物體的受力. 教法建議 1、總結(jié)受力分析的方法,讓學(xué)生能夠正確、快速的對研究對象進行受力分析. 2、強調(diào)解決動力學(xué)問題的一般步驟是:確定研究對象;分析物體的受力情況和運動情況;列方程求解;對結(jié)果的合理性討論.要讓學(xué)生逐步習(xí)慣于對問題先作定性和半定量分析,弄清問題的物理情景后再動筆算,并養(yǎng)成畫情景圖的好習(xí)慣.3、根據(jù)學(xué)生的實際情況,對這部分內(nèi)容分層次要求,即解決兩類基本問題——→解決斜面問題——→較簡單的連接體問題,建議該節(jié)內(nèi)容用2-3節(jié)課完成. 教學(xué)重點:物體的受力分析;應(yīng)用牛頓運動定律解決兩類問題的方法和思路. 教學(xué)難點:物體的受力分析;如何正確運用力和運動關(guān)系處理問題. 第一課時 一、受力分析方法小結(jié) 通過基本練習(xí),小結(jié)受力分析方法.(讓學(xué)生說,老師必要時補充) 1、練習(xí):請對下例四幅圖中的A、B物體進行受力分析. 答案: 2、受力分析方法小結(jié) ?。?)明確研究對象,把它從周圍物體中隔離出來; ?。?)按重力、彈力、摩擦力、外力順序進行受力分析; (3)注意:分析各力的依據(jù)和方法:產(chǎn)生條件;物體所受合外力與加速度方向相同;分析靜摩擦力可用假設(shè)光滑法. 不多力、不丟力的方法:繞物一周分析受力;每分析一力均有施力物體;合力、分力不要重復(fù)分析,只保留實際受到的力. 二、動力學(xué)的兩類基本問題 1、已知物體的受力情況,確定物體的運動情況. 2、已知物體的運動情況,確定物體的受力情況. 3、應(yīng)用牛頓運動定律解題的一般步驟: 選取研究對象;(注意變換研究對象) 畫圖分析研究對象的受力和運動情況;(畫圖很重要,要養(yǎng)成習(xí)慣) 進行必要的力的合成和分解;(在使用正交分解時,通常選加速度方向為一坐標(biāo)軸方向,當(dāng)然也有例外) 根據(jù)牛頓運動定律和運動學(xué)公式列方程求解;(要選定正方向) 對解的合理性進行討論. 習(xí)題精選 1、質(zhì)量為2kg的物體,置于水平光滑平面上,用16N的力與水平面成300角斜向上或斜向下加在這個物體上,求兩種情況下物體的加速度大小之比是 . 2、質(zhì)量為3kg的物體靜止在水平地面上,在水平恒力 的作用下運動4s末它的速度達到4m/s.此時將力 撤去,又經(jīng)過6s物體停止運動,若地面與物體之間的動摩擦因數(shù)不變,則 的大小為 . 3、如圖所示,車廂內(nèi)光滑的墻壁上,用線拴住一個重球.車靜止時,線的拉力為 ,墻對球的支持力為 .車向右作加速運動時,線的拉力為 ,墻對球的支持力為 ,則這四個力的關(guān)系應(yīng)為: ; .(填>、<或=) 4、用彈簧秤沿水平方向拉著一個物體在水平面上做勻速直線運動,彈簧秤的讀數(shù)是0.8N.后再用彈簧秤沿水平方向拉著這個物體在水平面上做勻加速直線運動,當(dāng)彈簧秤的讀數(shù)是2.4N時,測得加速度的大小是0.4m/s2.則這個物體的質(zhì)量為______. 5、質(zhì)量為24kg的氣球,以2m/s的速度勻速上升,當(dāng)氣球在200m高處時掉下一個質(zhì)量為4kg的物體.則經(jīng)過5s后氣球的高度為______m.( 取10m/s2) 6、一機動車?yán)煌宪嚕伸o止開始在水平軌道上勻加速前進,在運動開始后的頭10s里走過40m,然后將拖車解脫.但機車的牽引力仍舊不變,再過10s兩車相距60m.則機動車和拖車質(zhì)量之比為______.(不計一切阻力) 7、質(zhì)量為1Kg的物體,從傾角為37的斜面上無初速滑下,物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.5,則5s內(nèi)物體下滑的最大速度為 ;若物體以10m/s的速度沖上斜面,它能滑行的最大距離是 .( =10m/s2) 答案:1、1:1 2、5N 3、“=”;“>” 4、4kg 5、235m 6、2:1 7、10m/s;5m.- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 用牛頓運動定律解決問題二 2019-2020年高中物理 用牛頓運動定律解決問題二教案7 新人教版必修1 2019 2020 年高 物理 牛頓 運動 定律 解決問題 教案 新人 必修
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-2720962.html