2019-2020年高二物理 第十一章《分子熱運動 能量守恒》第一節(jié) 物質(zhì)是由大量分子組成的(2)教案 舊人教版.doc
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2019-2020年高二物理 第十一章《分子熱運動 能量守恒》第一節(jié) 物質(zhì)是由大量分子組成的(2)教案 舊人教版 教學目標 一、知識目標 : 1.了解物質(zhì)是由大量分子組成。 2.了解分子雖小但是可認識的。 3.通過測量分子的直徑和質(zhì)量,教給學生研究物理問題的方法。 教學重點 分子小,小到什么程度。物體中分子多,多到什么程度。 阿伏加德羅常數(shù)的意義和運用 教學難點 阿伏加德羅常數(shù)的意義和運用 教學方法 觀察法、實驗法 教學用具 一定量的小米、米尺一把、量筒一個。(每組一套) 課時安排 1課時 教學過程 一、引入新課: 初中學過的分子動理論基本內(nèi)易有哪幾點? 應答:物質(zhì)是由大量分子組成的、分子不停地做無規(guī)則運動、分子之間有相互作用力。 二、新課教學: 1.提問:什么是分子? 應答:組成物質(zhì)的最小微粒叫分子。 問:分子到底有多大?用什么方法才能測出分子的大?。? 讓學生做啟發(fā)性實驗:用一個量筒、一把米尺、一定量的小米,若把小米看成是球形的,測出小米的直徑。 做法:應先用量筒測出一定量小米的體積V,再將這些米平攤在水 找學生回答測分子直徑的方法:首先應想到用油來進行測量。 先測出油的體積,然后將這些油全部滴到水面上,油散開形成單分子層。測出油層面積,若把分子看成球形,單分子油膜的厚度可以認為等于油分子直徑。 教師提出:用上述方法測得結(jié)果知道分子直徑的數(shù)量級是10-10m。 鎢原子直徑為210-10m;水分子直徑為410-10m;氫分子直徑為2.310-10m。 可見分子是非常非常之小,因此宏觀物體都是由大量分子組成的。 2.組成物質(zhì)的分子有多少? 提問:化學中學過1mol的任何物質(zhì)所含有的微粒數(shù)都相同,這個數(shù)有多大? 應答:是阿伏加德羅常數(shù):6.021023個。 教師提出阿伏加德羅常數(shù)是一個基本常數(shù),科學工作者不斷地用各種方法測定它,以期得到更精確的值。 提問:現(xiàn)在已知1個水分子的直徑為410-10m,1mol,水的質(zhì)量是0.018kg,求lmol水中所含的水分子數(shù)。 解:根據(jù)已知條件可知lmol水的體積是1.810-5m3,每個分子 3.分子的質(zhì)量是多少? 根據(jù)阿伏加德羅常數(shù)很容易算出分子的質(zhì)量。讓學生討論解出下題: 已知1mol氫氣的質(zhì)量是2.016g,在標準狀況下氫的密度是9.010-5g/cm3,求每個氫分子的質(zhì)量是多少? 學生一般可討論出兩種方法: 解法1:1mol氫氣的質(zhì)量合2.01610-3kg,里面含有6.021023個分子,則1個氫分子質(zhì)量為 解法2:在標準狀況下1mol氣體體積是22.4L,則1個氫分子質(zhì)量為 4.實際上分子與分子間有空隙。 教師演示酒精與水混合后體積減小的實驗來證實。 小結(jié):綜上所述可知分子的體積和質(zhì)量都是很小很小的,宏觀物質(zhì)是由大量分子組成的。 三、小結(jié): 建立起“物體是由大量分子組成的”這樣的觀念。在分子的排布方面,我們可以相機行事,具體問題具體分析。分子所占的空間和分子本身的大小是有差距的,這樣的情形在氣體中將會更加明顯。 四、布置作業(yè): 課后習題 五、板書設計: 1.什么是分子? 2.組成物質(zhì)的分子有多少? 3.分子的質(zhì)量是多少?- 配套講稿:
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