蘇教版高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課件幾何概型.ppt
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了解隨機(jī)數(shù)的意義,能運(yùn)用模擬方法估計(jì)概率/了解幾何概型的意義了解兩個(gè)互 斥事件的概率加法公式及對(duì)立事件的概率公式并能簡(jiǎn)單應(yīng)用.,第5課時(shí) 幾何概型、互斥事件,1.高考中對(duì)幾何概型、互斥事件的考查,一般多以填空題的形式出現(xiàn),有時(shí)與 統(tǒng)計(jì)、幾何的知識(shí)結(jié)合起來(lái),要求考生要有較扎實(shí)、全面的基礎(chǔ)知識(shí). 2.對(duì)幾何概型的有關(guān)內(nèi)容在教材中是個(gè)難點(diǎn),是高考試題中的新題型,在復(fù)習(xí) 中要適當(dāng)增加針對(duì)性.,【命題預(yù)測(cè)】,3.有關(guān)互斥事件概率、等可能事件的題型有時(shí)也會(huì)以解答題的形式出現(xiàn),在復(fù) 習(xí)中應(yīng)注意加強(qiáng)互斥事件的定義以及應(yīng)用加法公式的題目.對(duì)古典概型的有 關(guān)內(nèi)容在教材中是個(gè)難點(diǎn),是高考試題中的新題型,在復(fù)習(xí)中要適當(dāng)增加對(duì) 這部分知識(shí)的練習(xí). 4.有關(guān)概率的題目多為應(yīng)用題型,這些應(yīng)用題的背景與實(shí)際生活密切相關(guān),在 復(fù)習(xí)中要注意培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和實(shí)踐能力.,1.從概率的幾何定義可知,在幾何概型中,“等可能”一詞應(yīng)理解為對(duì)應(yīng)于 每個(gè)試驗(yàn)結(jié)果的點(diǎn)落入某區(qū)域內(nèi)的可能性大小與該區(qū)域的度量成正比,而與該區(qū)域的位置與形狀無(wú)關(guān).對(duì)于一個(gè)具體問(wèn)題能否應(yīng)用幾何概型的概率計(jì)算公式,關(guān)鍵在于能否將問(wèn)題幾何化.也可根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的具體情況,選擇適當(dāng)?shù)膮?shù),建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,在此基礎(chǔ)上,將試驗(yàn)的每一個(gè)結(jié)果一一對(duì)應(yīng)于該坐標(biāo)系中的一點(diǎn),使得全體結(jié)果構(gòu)成一個(gè)可度量的區(qū)域.,【應(yīng)試對(duì)策】,2.幾何概型與古典概型的兩個(gè)特征要注意對(duì)比,以便準(zhǔn)確地將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的概率類(lèi)型.即古典概型適用于計(jì)算所有試驗(yàn)結(jié)果是有限個(gè)且結(jié)果是等可能出現(xiàn)的情況,而幾何概型則適用于試驗(yàn)結(jié)果是無(wú)窮多的情形,但它們的解題思路是相同的,同屬于“比例解法”.在解答幾何概型時(shí),要把基本事件和隨機(jī)事件與某一特定的幾何區(qū)域及其子區(qū)域?qū)?yīng)起來(lái),其中基本事件中的每一個(gè)基本事件與這個(gè)特定的幾何區(qū)域中的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng).幾何概型是區(qū)別于古典概型的又一概率模型,使用幾何概型的概率計(jì)算公式時(shí),,一定要注意其適用條件:每個(gè)事件發(fā)生的概率只與構(gòu)成該事件區(qū)域的度量成比例;試驗(yàn)中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(基本事件)有無(wú)限多個(gè);每個(gè)基本事件出現(xiàn)的可能性相等.當(dāng)子區(qū)域r和幾何區(qū)域R是一維區(qū)域時(shí),它們的大小用它們的長(zhǎng)度來(lái)表示;當(dāng)子區(qū)域r和幾何區(qū)域R是二維區(qū)域時(shí),它們的大小用它們的面積來(lái)表示.為定義統(tǒng)一,若幾何區(qū)域的大小我們稱(chēng)為這個(gè)區(qū)域的“度量”,則P(A)=子區(qū)域r的度量/區(qū)域R的度量.,3.了解互斥事件與對(duì)立事件的區(qū)別與聯(lián)系,會(huì)用互斥事件的概率加法公式計(jì)算一些事件的概率,在解題過(guò)程中要注意運(yùn)用符號(hào)語(yǔ)言、概率語(yǔ)言將題目轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題.求復(fù)雜的互斥事件的概率,一般有兩種方法:一是直接求解法,將所求事件的概率分成一些彼此互斥的事件的概率的和;二是間接求解法.先求此事件的對(duì)立事件的概率,再用公式P(A)=1-P( )求出此事件的概率.特別是解決“至多”、“至少”型的題目,用方法二就顯得比較方便.,互斥事件與對(duì)立事件的區(qū)別與聯(lián)系 (1)互斥事件與對(duì)立事件都是兩個(gè)事件的關(guān)系,互斥事件是不可能同時(shí)發(fā)生的兩 個(gè)事件,而對(duì)立事件除要求這兩個(gè)事件不同時(shí)發(fā)生外,還要求二者之一必須有 一個(gè)發(fā)生.因此,對(duì)立事件是互斥事件的特殊情況,而互斥事件未必是對(duì)立事件. (2)從集合的角度去認(rèn)識(shí)互斥事件和對(duì)立事件:①如果A、B是兩個(gè)互斥事件,反 映在集合上,是表示A、B這兩個(gè)事件所含結(jié)果組成的集合的交集為空集. ②如果A與B是兩個(gè)對(duì)立事件,則A∩B=?,A∪B=I(全集).即 (A的對(duì)立事件) =?IA.,【知識(shí)拓展】,1.幾何概型的定義 對(duì)于一個(gè)隨機(jī)試驗(yàn),我們將每個(gè)基本事件理解為從某個(gè)特定的 地取一 點(diǎn),該區(qū)域中每一點(diǎn)被取到的機(jī)會(huì) ;而一個(gè)隨機(jī)事件的發(fā)生則理解為恰好取到 上述區(qū)域內(nèi)的某個(gè) .這里的區(qū)域可以是 、 、 等.用這種方法處理隨機(jī)試驗(yàn),稱(chēng)為幾何概型.,區(qū)域內(nèi)隨機(jī),均等,非空子集內(nèi),長(zhǎng)度,面積,體積,2.概率計(jì)算公式 在幾何區(qū)域D中隨機(jī)地取一點(diǎn),記事件“該點(diǎn)落在其內(nèi)部的一個(gè)區(qū)域d內(nèi)”為事件A,則事件A發(fā)生的概率P(A)= . 3.求試驗(yàn)中幾何概型的概率,關(guān)鍵是求得事件所占區(qū)域和整個(gè)區(qū)域Ω的幾何度量,然后代入公式即可求解. 思考:古典概型與幾何概型的區(qū)別. 提示:古典概型與幾何概型中基本事件發(fā)生的可能性都是相等的,但古典概型要求基本事件有有限個(gè),幾何概型要求基本事件有無(wú)限多個(gè).,4.互斥事件 (1)不可能同時(shí)發(fā)生的兩個(gè)事件稱(chēng)為 事件. (2)如果事件A1,A2,…,An中的任何兩個(gè)都是互斥事件,就說(shuō)事件A1,A2,…,An 互斥. (3)設(shè)A,B為互斥事件,若事件A、B至少有一個(gè)發(fā)生,我們把這個(gè)事件記作 .,彼此,A+B,互斥,5.互斥事件的概率加法公式 (1)如果事件A,B互斥,那么事件A+B發(fā)生的概率,等于事件A,B分別發(fā)生 的概率的 ,即P(A+B)=P(A)+P(B). (2)如果事件A1,A2,…,An兩兩互斥, 則P(A1+A2+…+An)= .,和,P(A1)+P(A2)+…+P(An),(1)兩個(gè)互斥事件 ,則稱(chēng)這兩個(gè)事件為對(duì)立事件,事件A的對(duì)立事件記為 . (2)P(A)+P( )= ,P( )=1- . 思考:對(duì)立事件一定是互斥事件嗎?反之是否成立? 提示:對(duì)立事件一定是互斥事件,但互斥事件并不一定是對(duì)立事件.,必有一個(gè)發(fā)生,1,P(A),6.對(duì)立事件,1.(2010栟茶中學(xué)學(xué)情分析)從集合{(x,y)|x2+y2≤4,x∈R,y∈R}內(nèi)任選一個(gè) 元素(x,y),則x,y滿(mǎn)足x+y≥2的概率為_(kāi)_______. 答案:,2.(2009蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)查) 已知如圖所示的矩形,長(zhǎng)為12,寬為5,在矩形內(nèi)隨機(jī)地投擲1 000顆黃豆, 數(shù)得落在陰影部分的黃豆數(shù)為600顆,則可以估計(jì)出陰影部分的面積約 為 . 解析:設(shè)所求的面積為S,由題意得: = ,∴S=36. 答案:36,3.某人隨機(jī)地在如右圖所示正三角形及其外接圓區(qū)域內(nèi)部投針(不包括三角形邊 界及圓的邊界),則針扎到陰影區(qū)域(不包括邊界)的概率為_(kāi)_______. 解析:設(shè)正三角形邊長(zhǎng)為a,則外接圓半徑r= a = . ∴概率P= = . 答案:,4.(江蘇省高考命題研究專(zhuān)家原創(chuàng)卷)已知函數(shù)f(x)=x2-2x-3(-5≤x≤5),則 任取x,使得f(x)≤0的概率為_(kāi)_______. 解析:由x2-2x-3≤0,得-1≤x≤3.又因?yàn)椋?≤x≤5,所以由幾何概型 的概率,得P= = .所以f(x)≤0的概率為 . 答案:,5.根據(jù)多年氣象統(tǒng)計(jì),某地6月1日下雨的概率是0.45,陰天的概率為0.20,則 該日睛天的概率是________. 解析:所求概率P=1-0.45-0.20=0.35. 答案:0.35,1.如果試驗(yàn)的結(jié)果構(gòu)成的幾何區(qū)域D的測(cè)度可用長(zhǎng)度表示,則其概率的計(jì)算公 式為P(A)= . 2.將每個(gè)基本事件理解為從某個(gè)特定的幾何區(qū)域內(nèi)隨機(jī)地取一點(diǎn),該區(qū)域中每 一點(diǎn)被取到的機(jī)會(huì)都一樣,而一個(gè)隨機(jī)事件的發(fā)生則理解為恰好取到上述區(qū) 域內(nèi)的某個(gè)指定區(qū)域中的點(diǎn),這樣的概率模型就可以用幾何概型來(lái)求解.,【例1】 有一段長(zhǎng)為10米的木棍,現(xiàn)要截成兩段,每段不小于3米的概率有多大? 思路點(diǎn)撥:從每一個(gè)位置剪斷都是一個(gè)基本事件,基本事件有無(wú)限多個(gè).但 在每一處截?cái)嗟目赡苄韵嗟龋适菐缀胃判停?解:記“截得兩段都不小于3米”為事件A,從木棍的兩端各度量出3米,這 樣中間就有10-3-3=4(米).在中間的4米長(zhǎng)的木棍處截都能滿(mǎn)足條件,所 以P(A)= = =0.4.,變式1:將本例中該木棍截成四段,且每段不少于2.5米的概率有多大? 解:將長(zhǎng)為10米的木棍四等分,記等分點(diǎn)依次為B、C、D,BC、CD的 中點(diǎn)分別為E、F,只要在BE段和FD段剪就滿(mǎn)足條件.∴P= =0.25.,1.如果試驗(yàn)的結(jié)果構(gòu)成的幾何區(qū)域D的測(cè)度可用面積表示,則其概率的計(jì)算公 式為: P(A)= 2.“面積比”是求幾何概型的一種重要類(lèi)型,也是在高考中??嫉念}型.,【例2】 甲、乙、丙三人做游戲,游戲規(guī)則如下:在不遠(yuǎn)處有一小方塊,要將一枚銅板扔到這張方塊上,已知銅板的直徑是方塊邊長(zhǎng)的 ,誰(shuí)能將銅板整個(gè)扔到這張方塊上就可以進(jìn)行下一輪游戲,甲一扔,銅板落到小方塊上,且沒(méi)有掉下來(lái),問(wèn)他能進(jìn)入下一輪游戲的概率有多大? 思路點(diǎn)撥:這是一道幾何概型問(wèn)題.在幾何概型中,樣本空間是問(wèn)題所涉及的整個(gè)幾何圖形.在本題中,樣本空間是小方塊的上表面面積.一個(gè)事件就是整個(gè)幾何圖形的一部分,這個(gè)事件發(fā)生的概率就是這兩部分的面積比.,解:不妨設(shè)小方塊的邊長(zhǎng)為1,銅板落到小方塊上,也就是銅板的中心落到方塊上,而要求整個(gè)銅板落到小方塊上,也就是銅板中心落到方塊上表面內(nèi)的 的小正方形內(nèi).整個(gè)方塊的面積為11=1,而中央小正方形的面積為 = .所以甲進(jìn)入下一輪游戲的概率為P= = .,變式2:(江蘇省高考名校聯(lián)考信息優(yōu)化卷)已知|x|≤2,|y|≤2,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,y).當(dāng)x,y∈R時(shí),點(diǎn)P滿(mǎn)足(x-2)2+(y-2)2≤4的概率為_(kāi)_______. 解析:如圖,點(diǎn)P所在的區(qū)域?yàn)檎叫蜛BCD的內(nèi)部(含邊界), 滿(mǎn)足(x-2)2+(y-2)2≤4的點(diǎn)的區(qū)域?yàn)橐?2,2)為圓心, 2為半徑的圓的內(nèi)部(含邊界). 所求的概率P1= = . 答案:,如果試驗(yàn)的結(jié)果所構(gòu)成的幾何區(qū)域D的測(cè)度可用體積表示,則其概率的計(jì)算公式 為P(A)= .,【例3】在1升高產(chǎn)小麥種子中混入一粒帶麥銹病的種子,從中隨機(jī)取出10毫升,含有麥銹病種子的概率是多少?從中隨機(jī)取出30毫升,含有麥銹病種子的概率是多少? 思路點(diǎn)撥:由于帶麥銹病的種子所在位置是隨機(jī)的,所以取這粒種子的概率只與所取的種子的體積有關(guān),這符合幾何概型條件.,解:1升=1 000毫升,記事件A:“取出10毫升種子含有這粒帶麥銹病的種子”. 則P(A)= =0.01,即取出10毫升種子含有這粒帶麥銹病的種子的概率為0.01. 記事件B:“取30毫升種子含有帶麥銹病的種子”. 則P(B)= =0.03,即取出30毫升種子含有帶麥銹病的種子的概率為 0.03.,變式3:已知半徑為 的球內(nèi)有一內(nèi)接正方體.若在球內(nèi)任取一點(diǎn),則這一點(diǎn)在正方體內(nèi)的概率是多少? 解:球的直徑就是正方體的體對(duì)角線長(zhǎng),為 ,設(shè)正方體的棱長(zhǎng)為x,則3x2=(4 )2,∴x=4. 正方體的體積V1=43=64,球的體積為V= πR3= π(2 )3=32 π. 記事件A:“這一點(diǎn)在正方體內(nèi)”,利用幾何概型求概率P(A)= = . 即在球內(nèi)任取一點(diǎn)在正方體內(nèi)的概率為 .,求復(fù)雜的互斥事件的概率一般有兩種方法:一是直接求解法,將所求事件的概率分解為一些彼此互斥的事件的概率的和,運(yùn)用互斥事件的求和公式計(jì)算.二是間接求法,先求此事件的對(duì)立事件的概率,再用公式P(A)=1-P( ), 即運(yùn)用逆向思維(正難則反),特別是“至多”,“至少”型題目,用間接求法就顯得較簡(jiǎn)便.,【例4】 國(guó)家射擊隊(duì)的隊(duì)員為在2009年世界射擊錦標(biāo)賽上取得優(yōu)異成績(jī),正在加緊備戰(zhàn),經(jīng)過(guò)近期訓(xùn)練,某隊(duì)員射擊一次,命中7~10環(huán)的概率如下表所示: 求該射擊隊(duì)員射擊一次: (1)射中9環(huán)或10環(huán)的概率;(2)至少命中8環(huán)的概率;(3)命中不足8環(huán)的概率.,思路點(diǎn)撥:該射擊隊(duì)員在一次射擊中,命中幾環(huán)不可能同時(shí)發(fā)生,故是彼此互斥事件,利用互斥事件求概率的公式求其概率.另外,當(dāng)直接求解不容易時(shí),可先求其對(duì)立事件的概率. 解:設(shè)事件“射擊一次,命中k環(huán)”為Ak(k∈N,k≤10),則事件Ak彼此互斥. (1)記“射擊一次,射中9環(huán)或10環(huán)”為事件A,那么當(dāng)A9,A10之一發(fā)生時(shí),事件 A發(fā)生,由互斥事件的加法公式得P(A)=P(A9)+P(A10)=0.32+0.28=0.60.,(2)設(shè)“射擊一次,至少命中8環(huán)”的事件為B,那么當(dāng)A8,A9,A10之一發(fā)生時(shí),事件B發(fā)生.由互斥事件概率的加法公式得P(B)=P(A8)+P(A9)+P(A10)=0.18+0.28+0.32=0.78. (3)由于事件“射擊一次,命中不足8環(huán)”是事件B:“射擊一次,至少命中8環(huán)”的對(duì)立事件:即 表示事件“射擊一次,命中不足8環(huán)”,根據(jù)對(duì)立事件的概率公式得P( )=1-P(B)=1-0.78=0.22.,變式4:(2010東北師大附中高三測(cè)試)某射手在一次射擊中命中9環(huán)的概率是0.28,命中8環(huán)的概率是0.19,不夠8環(huán)的概率是0.29.計(jì)算這個(gè)射手在一次射擊中命中9環(huán)或10環(huán)的概率.,解:設(shè)這個(gè)射手在一次射擊中命中10環(huán)或9環(huán)為事件A,命中10環(huán)、9環(huán)、8環(huán)以及不夠8環(huán)的事件分別記為A1,A2,A3,A4.∵A2,A3,A4彼此互斥, ∴P(A2+A3+A4)=P(A2)+P(A3)+P(A4)=0.28+0.19+0.29=0.76. 又∵A1= ,∴P(A1)=1-P(A2+A3+A4)=1-0.76=0.24. ∵A1與A2互斥,∴P(A)=P(A1+A2)=P(A1)+P(A2)=0.24+0.28=0.52. 故這個(gè)射手在一次射擊中命中10環(huán)或9環(huán)的概率為0.52.,1.幾何概型與古典概型,二者的共同點(diǎn)是基本事件是等可能的,不同點(diǎn)是基本 事件數(shù)一個(gè)是有限的,一個(gè)是無(wú)限的.基本事件可以抽象為點(diǎn),對(duì)于幾何概 型,這些點(diǎn)盡管是無(wú)限的,但它們所占據(jù)的區(qū)域是有限的,根據(jù)等可能性,這個(gè)點(diǎn)落在區(qū)域內(nèi)的概率與該區(qū)域的測(cè)度成正比,而與該區(qū)域的位置和形狀無(wú)關(guān),因此我們采用幾何的辦法求它的概率,因此這種概型叫做幾何概型. 2.求幾何概型的概率,最關(guān)鍵的一步是求事件A所包含的基本事件所占據(jù)的區(qū)域的測(cè)度,這里需要解析幾何的知識(shí),而最困難的地方是找出基本事件的約束條件,找出約束條件后,就像線性規(guī)劃求可行域一樣求其測(cè)度就不困難了.,【規(guī)律方法總結(jié) 】,3.對(duì)互斥事件的理解,可以從集合的角度去加以認(rèn)識(shí) 如果A、B是兩個(gè)互斥事件,反映在集合上,是表示A、B這兩個(gè)事件所含結(jié)果組成的集合的交集為空集.,4.要注意互斥事件與對(duì)立事件的區(qū)別與聯(lián)系 互斥事件與對(duì)立事件都是兩個(gè)事件的關(guān)系,互斥事件是不可能同時(shí)發(fā)生的兩個(gè)事件,而對(duì)立事件除要求這兩個(gè)事件不同時(shí)發(fā)生外,還要求二者必須有一個(gè)發(fā)生.因此,對(duì)立事件是互斥事件的特殊情況,而互斥事件未必是對(duì)立事件. 5.應(yīng)用互斥事件的概率加法公式,一定要注意首先確定各個(gè)事件是否彼此互 斥,然后求出各事件分別發(fā)生的概率,再求和.求復(fù)雜事件的概率通常有兩種 方法:一是將所求事件轉(zhuǎn)化成彼此互斥的事件的和;二是先求其對(duì)立事件的概 率,然后再應(yīng)用公式求解.,【例5】 (2009福建卷)點(diǎn)A為周長(zhǎng)等于3的圓周上的一個(gè)定點(diǎn).若在該圓周上隨機(jī)取一點(diǎn)B,則劣弧 的長(zhǎng)度小于1的概率為_(kāi)_______. 分析:畫(huà)出圖形,找到隨機(jī)事件“劣弧的長(zhǎng)度 小于1”所對(duì)應(yīng)的圓上的弧長(zhǎng),根據(jù)幾何概型的概率計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算. 規(guī)范解答:如圖所示,可設(shè) =1, =1,根據(jù)題意只要點(diǎn)B在 優(yōu)弧 上,劣弧 的長(zhǎng)度就小于1,由于點(diǎn)B在圓周上的任意性,故這個(gè)概率是優(yōu)弧 的長(zhǎng)度與圓的周長(zhǎng)之比,即這個(gè)概率是 . 故填 . 答案:,【高考真題 】,本題把直線上的幾何概型的計(jì)算方法應(yīng)用于圓上,設(shè)計(jì)了一道考查考生對(duì)幾何概型和分類(lèi)整合思想的掌握程度的試題,試題不落俗套,值得賞析. 幾何概型適用于有無(wú)限多結(jié)果而又有某種等可能的試驗(yàn).其中事件A的概率定義為P(A)=,【命題探究】,【知識(shí)鏈接】,【全解密】,幾何概型運(yùn)用的幾個(gè)方面:直線上的幾何概型的概率表現(xiàn)為線的長(zhǎng)度之比;平面上的是區(qū)域面積之比;空間中的就是體積之比等.解答幾何概型試題,要善于根據(jù)這些特點(diǎn)尋找基本事件所在的線、面、體,以及隨機(jī)事件所在的線、面、體,把幾何概型轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的長(zhǎng)度、面積和體積的比值. 本題容易只看到點(diǎn)B在點(diǎn)A的一側(cè),而將這個(gè)概率值求為 ,也有可能把圓的周長(zhǎng)是3當(dāng)成了半徑是3而出錯(cuò),【方法探究】,【誤點(diǎn)警示】,1.向面積為S的△ABC內(nèi)任投一點(diǎn)P,求△PBC的面積小于 的概率. 分析:由于是向△ABC內(nèi)任投一點(diǎn)P,故總的基本事件空間對(duì)應(yīng)于點(diǎn)P的個(gè)數(shù),可用△ABC的面積來(lái)度量,然后分析滿(mǎn)足條件的事件A即三角形△ABC中的點(diǎn)P分布的區(qū)域.,解:如右圖,據(jù)題意知,若△PBC的面積小于 ,則點(diǎn)P可分布在如圖所示的過(guò)三角形的高的中點(diǎn)且與底邊BC平行的梯形BCFE內(nèi),故滿(mǎn)足條件的概率 P(A)= = .,2.(1)從含有兩件正品a1、a2和一件次品b1的3件產(chǎn)品中每次任取1件,每次取出后不放回,連續(xù)取兩次,求取出的兩件產(chǎn)品中恰有一件次品的概率. (2)在(1)題中,把“每次取出后不放回”這一條件換成“每次取出后放回”,其余不變,求取出的兩件中恰好有一件次品的概率.,解:(1)每次取一個(gè),取后不放回地連續(xù)取兩次,其一切可能的結(jié)果為(a1,a2), (a1,b1),(a2,a1),(a2,b1),(b1,a1),(b1,a2),其中小括號(hào)內(nèi)左邊的字母表示 第1次取出的產(chǎn)品,右邊的字母表示第2次取出的產(chǎn)品.由6個(gè)基本事件組成,而 且可以認(rèn)為這些基本事件的出現(xiàn)是等可能的.用A表示“取出的兩件中,恰好有 一件次品”這一事件,則A={(a1,b1),(a2,b1),(b1,a1),(b1,a2)}, 事件A由4個(gè)基本事件組成.因而P(A)= = .,(2)有放回地連續(xù)取出兩件,其一切可能的結(jié)果為(a1,a1),(a1,a2),(a1,b1), (a2,a1)(a2,a2),(a2,b1),(b1,a1),(b1,a2),(b1,b1)由9個(gè)基本事件組成.由 于每一件產(chǎn)品被取出的機(jī)會(huì)均等,因此可以認(rèn)為這些基本事件的出現(xiàn)是等可 能的.用B表示“恰有一件次品”這一事件, 則B={(a1,b1),(a2,b1),(b1,a1),(b1,a2)}.事件B由4個(gè)基本事件組成,因而 P(B)= .,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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