2019-2020年中考政治專題練習(xí)《成長在社會》.doc

《2019-2020年中考政治專題練習(xí)《成長在社會》.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年中考政治專題練習(xí)《成長在社會》.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年中考政治專題練習(xí)《成長在社會》 一、單項選擇題 1．“請人吃飯，不如請人出汗”成了流行語，在我國，許多居民的休閑方式，由呼朋喚友集體吃喝變成了“一起運動，共同流汗”，如健身、瑜伽、打球等，這說明 ( ) A．我國已全面建成小康社會 B．我國已經(jīng)成為社會主義現(xiàn)代化國家 C．人民生活水平不斷提高 D．廣大人民群眾的民主意識不斷增強 2．下列說法與右邊漫畫“變與不變”意思不相符的是 ( ) A．人們的物質(zhì)生活水平不斷提高 B．人們應(yīng)明辨是非，抵制假、惡、丑 C．當(dāng)前我國社會發(fā)展總體上是不和諧的 D．人們必須遵守社會公德，養(yǎng)成良好的文明行為 3．某實驗學(xué)校注重加強對學(xué)生進行時事教育，定期篩選錄制時事政治新聞，利用校園廣播電視系統(tǒng)，在課余時間播放廣播和電視新聞，真正做到了“家事國事天下事事事關(guān)心”。學(xué)校的這種做法，主要是為了讓學(xué)生 ( ) A．了解社會，了解世界，改造世界 B．增長知識，提高考試成績 C．增強關(guān)心社會、熱愛祖國的情感 D．提高分析問題和社會實踐的能力 4．(xx泰州)你我一步，社會一大步，創(chuàng)建文明城市離不開你我他，這是因為 ( ) ①個人離不開社會②社會是由個人組成的 ③社會離不開個人 ④社會的存在和發(fā)展是人們共同努力的結(jié)果 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 5．“xx年上海市民燃放煙花爆竹意愿調(diào)查報告”顯示，90.6％的受訪市民表示愿意為減少空氣污染而節(jié)約能源，以減少城市發(fā)電的煤炭使用量；84.2％會愛城市綠化，有條件多栽培各類植物；61.9％會出行盡量少開車，多選地鐵、公交等。這表明多數(shù)受訪市民 ( ) ①能正確認識個人與社會的關(guān)系 ②能積極關(guān)心社會的變化和發(fā)展 ③能積極主動參與國家事務(wù)管理④能切實履行我國公民的法定義務(wù) A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 6．下列青少年關(guān)心社會的行為中，更重要的是 ( ) ①小明學(xué)習(xí)黨的“十八屆三中全會”精神 ②小林經(jīng)?？措娨曅侣?，了解國家大事 ③小紅學(xué)習(xí)新頒布的《消費者權(quán)益保護法》，明確公民相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù) ④小剛組織同學(xué)幫助社區(qū)出好文明禮儀主題板報 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 7．漫畫《廁紙揣進口袋，公德丟進馬桶》啟示我們 ( ) ①遵守社會公德，養(yǎng)成文明習(xí)慣 ②樹立公德意識，提高個人修養(yǎng) ③善于明辨是非，承擔(dān)社會責(zé)任 ④立足工作崗位，樂于奉獻犧牲 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 8．右側(cè)漫畫主要諷刺的是 ( ) ①“看客”現(xiàn)象②不負責(zé)任的行為 ③社會事務(wù)管理缺失 ④浪費資源的做法 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 9．xx年“十一黃金周”期間，由湘潭大學(xué)、韶山實驗中學(xué)學(xué)生組成的青年志愿者，協(xié)助韶山旅游景區(qū)完成交通協(xié)管、景區(qū)引導(dǎo)等旅游接待服務(wù)，展示了當(dāng)代青年的文明、奉獻的形象。韶山青年志愿者傳遞的信息是 ( ) A．我國社會總體上是和諧的 B．人生價值的實現(xiàn)，與祖國的命運、社會的發(fā)展息息相關(guān) C．親近社會是自覺服務(wù)社會的表現(xiàn) D．熱心公益、服務(wù)社會是當(dāng)代青年必須履行的義務(wù) 10．右圖漫畫《“冷眼”》給我們的啟示是 ( ) A．個人不可能離開社會 B．投身實踐，服務(wù)社會 C．樹立強烈的合作意識 D．人人為我，我為人人 11．全國勞模、淮安公交公司駕駛員楊朝艾，幾年間，他安全 行車100多萬里，節(jié)約燃料費十幾萬元，安全運送乘客。160萬人次，服務(wù)質(zhì)量零投訴，收到表揚信、電話100多個(封)。楊朝艾的事跡說明親近社會、服務(wù)社會首先必須 ( ) A．從關(guān)心時事做起 B．遵守社會公德 C．自覺履行自己的工作職責(zé) D．做好志愿者 12．(xx揚州)世界第二屆青年奧運會于xx年8月在中國南京舉行。許多青年學(xué)生踴躍申請成為志愿者，積極為青奧無償服務(wù)。這一舉動最能體現(xiàn)出來的可貴精神是 ( ) A．海納百川 B．不畏艱險 C．無私奉獻 D．刻意進取 二、判斷題 13．在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的強大動力，極大地改變著世界的面貌和人類的生活。 ( ) 14．促進社會和諧，是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性。 ( ) 15．關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)心祖國建設(shè)，這只是我們熱愛祖國的重要表現(xiàn)。 ( ) 16．遵守社會公德，是公民的個人修養(yǎng)，也是社會文明進步的標志。 ( ) 17．作為社會成員、國家公民，承擔(dān)責(zé)任就是指國家責(zé)任和社會責(zé)任。 ( ) 18．親近社會，服務(wù)社會，首先必須自覺履行自己的工作職責(zé)，自覺履行憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務(wù)。 ( ) 三、簡要分析題 19．在初中的三年里，小明的成長記錄袋中有這樣兩段成長記錄。 成長記錄一：小明作為班長，他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，認真完成分管的工作，同學(xué)們不管在學(xué)習(xí)上或生活上有了困難，他總能夠搶先去幫助。一天，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)在學(xué)校門口有個書販正向?qū)W生兜售黃色書刊時，隨即拔打了110報警電話。……班委換屆時，好朋友主張為他拉拉選票，被小明嚴厲拒絕。同學(xué)們非常佩服他，選舉時紛紛投了贊成票。 (1)小剛為什么會贏得同學(xué)們的“贊成票”? 成長記錄二：xx年8月3日16時30分在云南省昭通市魯?shù)榭h發(fā)生6.5級地震。第一時間看到災(zāi)情的小明再也坐不住了，他萌發(fā)出一個大膽的想法：“到災(zāi)區(qū)去參加抗震救災(zāi)!”他聽說災(zāi)區(qū)需要一批熱血青年組成的抗震救災(zāi)志愿者服務(wù)隊。 (2)對于小明的想法談?wù)勀愕目捶ā? 20．右圖是xx年春晚小品《扶不扶》的圖片。 (1)面對突然跌倒的老人，我們應(yīng)不應(yīng)該扶?請根據(jù)所學(xué)內(nèi)容寫出你的理論依據(jù)。 (2)小品中郝建曾說過：“這人倒了咱不扶，這人心不就倒了嗎?人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了。請問小品中的“人心”指的是什么? (3)為了使“人心”，不倒，我們應(yīng)該怎么做?(請從社會和個人兩個角度說明) 四、實踐探究題 21．材料：xx年感動中國人物高淑珍——14年間，她接收了近百名殘疾孩子，卻從未收過一分錢。慕名而來的孩子越來越多，但是高淑珍精力有限，家里地方有限，還債務(wù)累累，但是“不”字她始終說不出口。無論多么艱難，她總是盡最大努力，讓孩子們的生活過得好一些。 感動中國頒獎辭：粗糙的手支起課桌，寬厚的背擋住風(fēng)雨。有了愛，小院里的孩子一天天茁壯起來。你的心和泥土一樣質(zhì)樸，你灑下辛苦的種子，善良會生長成參天大樹。 (1)結(jié)合上述材料，你認為高淑珍能夠入選“xx感動中國年度人物 ”的理由是什么? (2)為了更好地弘揚助人為樂的精神，讓更多的同學(xué)參與到自覺服務(wù)社會中來，學(xué)校決定以團委的名義在全校征集公民教育社會實踐活動方式，請你提供幾種可行的活動方式。 (3)請你選擇一種實踐活動方式，并談?wù)剬δ銇碚f這種活動有什么好處。 參考答案 一、1．C 2．C 3．C 4．C 5．A 6．B 7．A 8．A 9．B 10．B 11．C 12．C 二、13.√　 14．√　 15．　 16．√　 17． 　18．√ 三、19．(1)樂于助人，積極承擔(dān)責(zé)任，具有高度責(zé)任感；關(guān)愛集體；敢于和善于同不法行為作斗爭，是一名富有正義感的人；有公平意識，善于維護社會公平；為人正直；等等。 (2)小明有到災(zāi)區(qū)參加志愿者活動的想法說明他具有親近社會的情感，熱心公益，服務(wù)社會，奉獻社會。但是這一想法不可取，親近社會、服務(wù)社會首先要履行自己的工作職責(zé)，履行憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務(wù)(即努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識)，且小明是未成年人，缺乏自我保護能力，不具備救援專業(yè)技能，只要我們心系災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)做一些力所能及的事(如捐款捐物等)，同樣可以與災(zāi)區(qū)人民共渡難關(guān)。 20．(1)應(yīng)該扶。助人為樂的傳統(tǒng)美德；親近社會、服務(wù)社會、和諧社會等。 (2)人心指“愛心”“正義”“公平”“誠信”等。 (3)社會：加強宣傳和教育，提高人們的思想道德素質(zhì)，同時用法律規(guī)范人們的行為，倡導(dǎo)社會的公平正義和誠信教育。個人：克服對社會的冷漠情緒和看客心態(tài)，努力親近社會和服務(wù)社會，發(fā)揚助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，做一個誠信的人，努力做一個維護正義的公民等。 四、21．(1)親近社會、助人為樂、勇于承擔(dān)社會責(zé)任等。(2)為災(zāi)區(qū)同學(xué)捐款、捐課外讀物；到社區(qū)、街道打掃衛(wèi)生；參加植樹活動；利用節(jié)假日做環(huán)境宣傳；幫助孤寡老人或留守兒童；節(jié)假日到車站做志愿者等。(3)活動方式任選一種。好處：有利于增長知識，擴大視野；有利于提高自己實踐創(chuàng)新能力；有利于增強關(guān)心社會的情感等。