2019-2020年高三下學期開學檢測 語文 含答案.doc

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2019-2020年高三下學期開學檢測 語文 含答案 一、語言文字運用(15分) 1.下列各組詞語中加點的字，每對的讀音都不相同的一組是（3分） A．矯健/佼佼 餞別/明修棧道 收斂/水光瀲滟 B．麥秸/拮據(jù) 贗品/義憤填膺 紙簍/捅婁子 C．樹梢/艄公 篆書/不容置喙 乖戾/風聲鶴唳 D．憔悴/暗礁 瓦礫/眾口鑠金 眼眶/條條框框 2．下列各句中，沒有語病的一句是（3分） A．盡管，抱怨趙本山的某些小品超越道德底線、歪曲對常態(tài)生活的理解，讓人們的精神難以承受，但是要將本山的暫別硬做成永別，也不太公平。 B．兩會代表們期盼國家藥醫(yī)管理局盡快制定措施，盡量降低藥品的價格和流通環(huán)節(jié)，讓老百姓看得起病，更好地解決老百姓看病難的問題。 C．“不拋棄，不放棄！”“有意義就是好好活！”電視連續(xù)劇《士兵突擊》中的經(jīng)典臺詞，將引發(fā)越來越多青少年的共鳴，成了他們的人生坐標。 D．意大利科學家對1921年從墓穴中挖出的但丁頭骨進行了精確測量，并制作了一個模型，然后根據(jù)頭骨模型復原了但丁頭像。 3．下面對“利息”的定義是以債權人為主體的。請根據(jù)這一定義，以債務人為主體給“利息”下一個定義。（不超過40個字。）（4分） 利息是在借貸活動中貨幣持有者（債權人）除收回到期貨款外另從借款人（債務人）手中取得的收入。 _____________________________________________________________________ 4．根據(jù)下面材料，緊接文意，用排比句式對“異想天開”表達議論觀點。（5分） 長春光機學院職工的三個孩子私下帶了六元錢，從長春偷偷出發(fā)前往大連，打算去蛇島捉蛇，然后去西沙捉龜，最后去西雙版納原始森林進行動物考察。有人說，這三個孩子是“異想天開”。然而我們知道，愛迪生十二歲就開始做各種試驗，瓦特小時候常望著蒸汽出神，袁隆平年輕時，夢想稻谷能像花生那么大。令人感動的正是這種“異想天開”。 _____________________________________________________________________ 二、文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文,完成5—8題。 諸葛孔明 陳亮 孔明，伊、周之徒也。而論之者多異說，以其遭時之難，而處英雄之不幸也。夫眾人皆進，而我獨退，雍容草廬，三顧后起。挺身托孤，不放不攝，而人無間言。權偪人主而上不疑，勢傾群臣而下不忌。厲精治蜀，風化肅然。宥過無大，刑故無小，帝者之政也。以佚道使人，雖勞不怨；以生道殺人，雖死不怨殺者，王者之事也?？酌鹘詢?yōu)為之，信其為伊、周之徒也。而論者乃謂其自比管、樂，委身偏方，特霸者之臣爾。是何足與論孔子之仕魯與自比老、彭哉！甚者至以為非仲達敵，此無異于兒童之見也。彼豈非以仲達之言而信之耶？而不知其言皆譎也。仲達不能逞其譎于孔明，故常伺孔明之開闔，妄為大言以譎其下。論者特未之察耳。 始孔明出祁山，仲達出兵拒之，聞孔明將芟上邽之麥，卷甲疾行，晨夜往赴?？酌骷Z乏已退，仲達譎言曰：“吾倍道疲勞，此曉兵者之所貪也。亮不敢據(jù)渭水，此易與耳?！狈蜍姛o見糧而轉軍與戰(zhàn)，縱能勝之，后何以繼？此少辯事機者之所必不為也。仲達心知其然，外為大言以譎其下耳。已而孔明出斜谷，仲達又率兵拒之。知孔明兵未逼渭，引軍而濟，背水為壘?？酌饕栖娗抑?，仲達譎言曰：“亮若勇者，當出武功依山而陣。若西上五丈原，諸軍無事矣?！狈驍橙酥言谒赖?，而率眾直進，來與之戰(zhàn)，此亦少辨事機者之所不為也。仲達知其必不出此，姑誑為此言以妄表其怯，以示吾之能料，且以少安其三軍之心也。故孔明持節(jié)制之師，不用權譎，不貪小利，彼則曰：“亮志大而不見機，多謀而少決，好兵而無權?！狈泊苏?，皆伺孔明之開闔，妄為大言以譎其下，此豈其真情也！ 夫善觀人之真情者，不于敵存之時，而于敵亡之后。孔明之存也，仲達之言則然。及其歿也，仲達按行其營壘，斂衽而嘆曰：“天下奇才也！”彼見其規(guī)矩法度，出于其所不能為，恍然自失，不覺其言之發(fā)也。可以觀其真情矣。論者不此之信，而信其譎，豈非復為仲達所譎哉! 唐李靖，談兵之雄者也。吾嘗讀其問對之書，見其述孔明兵制之妙，曲折備至；曾不一齒仲達。彼曉兵者，固有以窺之矣。書生之論，曷為其不然也！孔明距今且千載矣，未有能諒其心者。吾憤孔明之不幸，故備論之，使世以成敗論人物者其少戒也。 （選自《陳亮集》，中華書局1974年版) 5．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分） A．甚者至以為非仲達敵 敵：匹敵 B．此易與耳 易：容易 C．仲達按行其營壘 按：查辦 D．未有能諒其心者 諒：推想 6．下列句子中，全都表現(xiàn)諸葛亮軍事才能的一組是（3分） ①孔明皆優(yōu)為之，信其為伊、周之徒也 ②委身偏方，特霸者之臣爾 ③孔明糧乏已退 ④若西上五丈原，諸軍無事矣 ⑤恍然自失，不覺其言之發(fā)也 ⑥見其述孔明兵制之妙，曲折備至 A．③⑤⑥ B．①②⑥ C． ②④⑤ D．①③④ 7．下列各句對原文有關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分） A．這是一篇史論，文章對諸葛亮給予充分理解和深切同情，嚴正駁斥了一些人對諸葛亮的攻擊和貶損，并且明確反對以成敗論英雄。 B．文章開篇即明確指出，諸葛亮與古代圣賢伊尹、周公是一類人物，然后歷數(shù)諸葛亮的品德與功業(yè)，體現(xiàn)出作者對諸葛亮的高度評價。 C．文章通過剖析仲達對諸葛亮上邽芟麥和兵出斜谷兩件事的言論，論證了作者關于仲達詆毀諸葛亮、所說非其真實想法的觀點。 D．作者在讀了唐代李靖的文章后，感慨李靖作為一個通曉兵法的人竟然也會發(fā)表書生式的迂腐議論，可見后人難以懂得諸葛亮的內(nèi)心。 8．把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）故常伺孔明之開闔，妄為大言以譎其下。（3分） （2）夫軍無見糧而轉軍與戰(zhàn)，縱能勝之，后何以繼？（3分） （3）吾憤孔明之不幸，故備論之，使世以成敗論人物者其少戒也。（4分） 三、古詩詞鑒賞(10分) 9．閱讀下面這首詩，然后回答問題。 早 興 白居易 晨光出照屋梁明，初打開門鼓一聲。 犬上階眠知地濕，鳥臨窗語報天晴。 半銷宿酒頭仍重，新脫冬衣體乍輕。 睡覺心空思想盡，近來鄉(xiāng)夢不多成。 注：這首詩當是長慶三年（823），詩人到杭州任職第二年的早春所作。杭州本是他幼時立志去做官的地方。 （1）簡要分析這首詩的結構。（2分） （2）請簡析頷聯(lián)的表現(xiàn)手法及其效果。（4分） （3）詩人善于從細微處表現(xiàn)生活情趣，請從這一角度賞析“新脫冬衣體乍輕”一句。（4分） 四、10．名句名篇默寫（8分) （1） ， ！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。（李白《逍遙游》） （2）千呼萬喚始出來， 。（白居易《琵琶行》） （3）寄蜉蝣于天地， 。（蘇軾《赤壁賦》） （4）后值傾覆， ， ，爾來二十有一年矣?。ㄖT葛亮《出師表》） （5）自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，皭然泥而不滓者也。 ， 。（司馬遷《屈原列傳》） 五、現(xiàn)代文閱讀：文學類文本（20分） 閱讀下面文章，完成11～14題。 故 鄉(xiāng) 草 劉翠嬋 ①這個時節(jié)，草是村莊最新鮮的主人，它愜意地盛開，有點乍乍乎乎。各種各樣的草競相開放，比花兒還要熱烈。有的草小得只有米粒大，擠擠挨挨偎在一起，一個春天長下來，還是那么小，看著人心生疼。有的草大大咧咧地長，一個晚上不見，就會躥出老高。后院一堵不大的矮墻上，就有十幾種草在這里聚會。 ②村子是離不開草的，人和牲畜都離不開。如果沒有稻草，就長不出稻谷，沒有稻谷，一年的希望又在哪里？如果沒有各種各樣的草，牛吃什么羊吃什么豬又吃什么？雞鴨鵝不怎么吃草，但有草的地方，就有它們肥沃的糧食，各色蟲子、蚯蚓隨時恭候著它們的到來。 ③稻草香甜。稻谷在草葉上揚花、抽穗，凝結一年的希望，從嫩綠到金黃，村人憂心忡忡地牽掛著。當金黃來臨，村莊就豐碩，香噴噴的氣息縈繞在村頭村尾，像村口溪流嘩嘩的碎語，止也止不住。稻草在我心里是一種有溫度的草，它恰到好處地溫暖了我童年的許多個冬天。那時夏天收割完，每家每戶都會在稻草堆里挑出一些長得好的草桿，曬干后扎成草墊，待到冬天鋪在席子下，就是暖了。 ④盛開的草，漫山遍野站著，站成村莊一季一季的依靠。很多不知名的草，長在村莊之上，墻頭、瓦頂、亂石堆，無處不在且長勢良好。長在屋頂上的草帶著一身的俠氣，春歸時醉享天涯春風，夏日里驕陽烈焰纏身，挺到秋來又要飽嘗風霜雨雪，冬臨就化作檐角的一撮泥土。這樣的草，孤獨地長在高處的瓦上，是藏在村莊深處的魂魄。死了一撥，瓦就黑上一層，村莊就在它們一次次死去活來中漸漸老去。 ⑤一些廢棄的墻頭上，每年都有不同的草在長。生在廢墟上，便是野草了。佇立風中，它們的命運并不會隨村莊的命運起伏。除了神，只有野草可以在廢墟上歌唱。 ⑥有了盛開的草，村子就像有了一件壓箱子的衣料，大太陽底下一抖，就會抖出許多難言的氣息。 ⑦草的一生是一個四季輪回，村人的一生是六七十年或七八十年。村莊的一生又是多長？我以為，所有的村莊都應該是長生不老的?？墒俏铱粗鼭u漸不在了，最初是人聲在這里低落下去，接著是牲畜開始稀疏，最后是草爬滿了老屋的許多角落。在屋里盛開的草,喪失了平原上的芬芳，因為此時的它已是荒草。 ⑧村子里一個上了年紀的老人在沉睡中死去，這對他來說是一種最得體最幸福的死法，不用勞煩子女們奔波，不用拖著疲弱之軀苦等油盡燈枯。村莊又少了一個人，村上的草又多了一棵或一叢。老人們總說自己的命和草一樣賤，到頭來只有草可以做最后的陪伴，在靈魂沒入土地的時候，一生的凄苦都化作了來年墳上青蔥的草葉。 ⑨草是有來生的，無論死得多么難看，春風一點染，它就又是芳草了。村莊和村莊上的人們沒有來生，一旦離去，永不回頭。 （選自《福建文學》2011年第1期，有刪節(jié)） 11．文章第①段運用了哪些表現(xiàn)手法，描繪了怎樣的情景？（4分） 12．在作者筆下，稻草具有怎樣的特點？請概括說明。（4分） 13．文章第⑤段寫生長在廢棄墻頭上的野草有什么用意？請簡要分析。（6分） 14．請根據(jù)全文探究本文蘊含的豐富情感。（6分） 六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（18分） 閱讀下面的文章，完成15～17題。 關于藝術家 馮驥才 ①人類藝術史的進程中，兩次邁出巨人的腳步：一次是從自發(fā)的藝術到自覺的藝術，一次是從自覺的藝術到藝術的自覺，后一次的緣故是藝術家的出現(xiàn)。自此，藝術就變得無比艱難。 ②藝術家的工作是把藝術個性化。創(chuàng)造的含義就變?yōu)楠殑?chuàng)。藝術中沒有超越，只有區(qū)別，成功者都是在千差萬別中顯露自己。藝術家的個性魅力成了他藝術的靈魂。于是，平庸與淺薄被視為垃圾，因襲模仿被看做偷竊，都是藝術的淘汰物。但是如何把個性魅力變成個性藝術?藝術家們各有各的秘密。 ③憑借著他們的努力，創(chuàng)造一個世界。這世界不是現(xiàn)實世界的復制。智慧到處發(fā)光，才華到處流溢：所有顏色都是語言，所有聲音都有靈性，所有空間都充滿想象。這世界的一切，都是由無到有，每個人物都是虛構而成，還要同活人一樣有血有肉有性格有心靈，可是這些人物的生命卻從不依循活人的生死常規(guī)；不成功的人物生來就死，成功的人物卻能永恒。有時，他們在書中戲中電影中死去，但在每一次藝術欣賞中重新再活一次，藝術有它神秘的規(guī)律。由于藝術的本質是生命，它一如人的生命本身，是個古老又永遠不解的謎。 ④藝術家生存在自己的藝術中，藝術一旦完結，藝術家雖生猶死。長命的辦法唯有不斷區(qū)別別人，也區(qū)別自己。這苛刻的法則便逼迫藝術家必須傾注全部身心，寧肯在人間死掉，也要在藝術中永生。難怪他們在現(xiàn)實生活中七顛八倒，在虛構的世界里卻不會弄錯任何一根纖細的神經(jīng)。反常的人創(chuàng)造正常的人物。人們往往能寬恕藝術中的人物，卻不能寬恕生活中的藝術家。他們照舊默默吃苦受罪，把用心血鍛造出的金銀緋紫貢獻給陌生的人們。一旦失敗，有如死去，無人理睬；一旦成功，自己卻來不及享受。因為只要不再超越這成功，同樣意味著告終。 ⑤但真正的藝術又常常不被理解。在明天認可之前，今天受盡嘲笑：成功不一定在它的誕生之日。不被理解的藝術與失敗的藝術，同樣受冷落，一樣的境遇，一樣的感覺。藝術家最大的敵人是寂寞，伴隨藝術家一生的是忽冷忽熱的觀眾、讀者，和一種深刻的孤獨。 ⑥這便是我心中的藝術家，天生的苦行僧，拿生命祭奠美的圣徒，一群常人眼中的瘋子、傻子或上帝。但如果沒有他們，人類的才智便沉沒于平庸，生活化為一片枯索的沙漠，好比沒山，地球只是一個光禿禿黯淡的球體。 選自《當代人》（xx第9期） 15．請用簡潔的語言概括本文的思路。（6分） 16．為什么說藝術的本質是生命，它一如人的生命本身，是個古老又永遠不解的謎？（6分） 17．關于藝術家，作者對他們持怎樣的態(tài)度？請結合全文簡要分析。（6分） 七、作文(70分) 18.按照要求作文。 沙 苗得雨 世上好像—— 只有沙最不值錢 然而，最寶貴的東西——金 就在它的里面 閱讀上面的短詩，寫一篇不少于800字的文章。請選擇合適的角度，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。題目自擬，文體不限（詩歌除外）。作文紙另附。 高三 班 姓名 學號 ………………密……………封……………線……………內(nèi)……………不……………要……………答……………題……………… 江蘇省揚州中學xx~xx學年第二學期開學質量檢測 高三語文附加卷 一、閱讀材料，完成19~21題（10分） 19. 用斜線“/”給文中畫線的文言文斷句。（限6處）（6分） 四言敝而有《楚辭》，楚辭敝而有五言，五言敝而有七言，古詩敝而有律絕，律絕敝而有詞。蓋 文 體 通 行 既 久 染 指 遂 多 自 成 習 套 豪 杰 之 士 亦 難 于 中 自 出 新 意 故 往 往 遁 而 作 他 體 以 自 解 脫。一切文體所以始盛終衰者皆由于此。 ——王國維《人間詞話》 20．四言敝而有《楚辭》，“四言詩”的代表是 ，《楚辭》中屈原的作品，除《離騷》外，還有 。（2分） 21．王國維認為“一切文體”“始盛終衰”的原因是什么？（2分） 二、名著閱讀題（15分） 22．下面對有關名著名篇的說明，不正確的兩項是（5分）（ ）（ ） A．“可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋?！边@首判詞是說林黛玉雖有賢妻良母的品德，卻最終落入冷落寂寞的境地。 B．《女神》中的“爐中煤”具有豐富的審美意蘊：“爐中煤”的熊熊燃燒象征詩人愿為祖國獻身的激情；其黑色外表象征勞苦大眾“卑賤”的地位。 C．《明天》是魯迅著力反映婦女悲慘命運的小說之一，作品通過對寡婦單四嫂子痛失獨子的描寫，充分表現(xiàn)了中國婦女忍讓、謙和的美德。 D．《家》中的覺慧是一個具有初步民主主義思想的反抗者，其思想歷程，展示了近百年來中國先進知識分子所共同經(jīng)歷的思想歷程。 E．《歐也妮葛朗臺》中的歐也妮是小說中最為善良、純潔的一個人物，她所遭遇的苦難越多，周圍其他人的虛偽、丑陋就越突出。 23．簡答題（10分） （1）簡析《茶館》中常四爺這一人物形象。（5分） （2）請說出諸葛亮揮淚斬馬謖的原因。（5分） 三、材料概括分析題（15分） 閱讀下面的材料，完成24~26題。 作為新興媒體，互聯(lián)網(wǎng)沖擊了已有的文學體制，對中國當代文學的生產(chǎn)、傳播、閱讀產(chǎn)生了重要影響，形成了網(wǎng)絡、傳統(tǒng)文學期刊、出版社三分文壇的格局。網(wǎng)絡的最大功績是使文學的自由精神在新的寫作空間下得以張揚，促進了文學的多元化發(fā)展。在上世紀，想發(fā)表作品常需要有一麻袋的底稿作基礎。網(wǎng)絡的出現(xiàn)改變了這一格局，網(wǎng)絡結束了抽屜文學和油印刊物的歷史，通過網(wǎng)絡，發(fā)表只是一念之間的事情。也正是由于這種自由，當今有大量的寫作者在網(wǎng)上放飛他們的文學夢想，這些被稱為網(wǎng)絡寫手的寫作者來自不同的行業(yè)，那些有才華的寫作者得到粉絲們的追捧，潛在的寫作才能被激發(fā)出來，也慢慢成為作家。 不容忽視的現(xiàn)實是，中國網(wǎng)民已近4億，網(wǎng)絡文學閱讀者和寫作者過億，互聯(lián)網(wǎng)閱讀已超過了圖書閱讀，網(wǎng)絡提供了全民閱讀、寫作的新平臺。網(wǎng)絡未出現(xiàn)之前，中國當代文學已失去了轟動效應，文學的邊緣化傾向日漸突出。在這樣的文學背景下，在某種意義上說，是網(wǎng)絡促進了今天通俗文學的繁榮，十年來，互聯(lián)網(wǎng)上所發(fā)表的中文網(wǎng)絡原創(chuàng)文學作品遠遠超過當代文學紙質媒體發(fā)表作品60年的總和。 網(wǎng)絡文學是豐富而蕪雜的，不同身份的網(wǎng)民加入到文學創(chuàng)作的陣營，文學通過網(wǎng)絡實現(xiàn)了真正的多元化。當然，網(wǎng)絡上也不乏純文學作家的身影。網(wǎng)絡上有以寫作字數(shù)計算稿酬的簽約作家，他們是完全的商業(yè)寫作，其中不乏日碼字過萬的“寫手”，他們中的佼佼者憑借自身的寫作才華獲得網(wǎng)友讀者的追捧，并以此獲得年入百萬的報酬。網(wǎng)絡上還有大量的非職業(yè)寫作者，許多小學生都建有自己的博客，通過網(wǎng)絡記錄自己的生活，博客寫作已成為他們練筆的重要方式。網(wǎng)絡文學因發(fā)表的寬松，在總體上與傳統(tǒng)文學審美取向有很大不同，形成了一種新的民間寫作趨向，其中表現(xiàn)出來的新鮮活力是很多傳統(tǒng)職業(yè)作家所無法提供的。 網(wǎng)絡文學所面臨的問題不是一言蔽之的“垃圾論”問題，而是在魚龍混雜之中，如何篩選，如何引導，如何評判，如何經(jīng)典化的問題。這既需要作協(xié)等文學職能部門的積極作為，也需要批評界和廣大讀者的認真閱讀參與，畢竟網(wǎng)絡文學只有短短的十年歷史，其發(fā)展的巨大空間將由時間來證明。 24．網(wǎng)絡文學有哪些重要特點？（6分） 25．網(wǎng)絡對文學有哪些影響？（4分） 26．怎樣引導網(wǎng)絡文學向積極的方向發(fā)展？（5分） 江蘇省揚州中學xx~xx學年第二學期開學考試 參考答案 1．B。B項分別讀jiē/ji，yn／yīng，lǒu/lu。A項分別讀jiǎo，jin/zhn，liǎn/lin；C項分別讀shāo，zhun／hu，l；D項分別qio/jiāo，l/shu，kung。 2．D。A 項缺主語，可去掉“抱怨”；B“降低”和“流通環(huán)節(jié)”搭配不當；C不合邏輯，“將”與“了”時態(tài)矛盾。 3．利息是在借貸活動中債務人向債權人支付的除到期貨款外所獲得的費用。 4．示例：沒有“異想天開”就不可能激發(fā)創(chuàng)造的激情；沒有“異想天開”，就會阻礙民族的興旺和發(fā)展；沒有“異想天開”，人類社會就會止步不前。 5．C（按：考察） 6．A 7．D 8．（1）所以常常窺探孔明用兵的間隙和疏漏，胡亂地說大話來欺騙他的部下。（2）軍隊沒有現(xiàn)成的糧食而調(diào)動軍隊與對方作戰(zhàn)，即使一時能夠戰(zhàn)勝對方，以后又如何繼續(xù)呢？（3）我為孔明的不幸而義憤，所以詳細地議論此事，希望讓世上用成敗來評論人物的人或許稍稍引以為戒。 參考譯文： 孔明是伊尹、周公一類的人物。但是議論他的人多持不同的意見，認為他遭遇了時代的艱難，而身處一個英雄所遇到的不幸。眾人都出仕，而他獨自退隱，在簡陋的房子里從容不迫地生活著，直到劉備三顧茅廬之后才走上仕途。他挺身而出，擔負起劉備的臨終托孤重任，既不放縱也不過分控制，而他人沒有說什么離間的話。孔明的權力逼近皇上，但皇上卻不懷疑他，孔明的權勢超過了群臣，但下面的人卻不忌恨。振奮精神治理蜀國，使國家的風氣良好，秩序井然。寬恕、赦免別人的過失，懲處故意犯法的行為，都不分大小，這是帝王處理政事的原則。用使百姓安樂之道來役使百姓，百姓即使勞苦卻也不生怨言；用使民生存之道來殺掉犯法的百姓，百姓即使死去也沒有怨恨殺掉他的人，這是帝王做事的原則。（在這些方面）孔明都很好地處理了它們，他確實是伊尹、周公一類的人物啊。但是，議論他的人竟然說諸葛亮自比管仲、樂毅，寄身在偏遠的地方，只不過是稱霸的人的臣子罷了。這怎么能夠與孔子在魯國做官而相提并論，又怎么能夠自比為老聃、彭祖呢？更有甚者，竟然認為孔明不是仲達的對手，這跟兒童的見識沒有什么兩樣了。那豈不是拿仲達的話來相信它嗎？他們卻不知道仲達的話都是欺詐的話。仲達不能對孔明施展他的詭詐，所以常常窺探孔明用兵的間隙和疏漏，胡亂地說大話來欺騙他的部下。只是議論的人沒有覺察他的話罷了。 當初，孔明從祁山出兵，仲達出兵抵御他，他聽說孔明將收割上邽的麥子，就卷起了甲胄快速行軍，日夜兼程趕往那里?？酌骷Z食缺乏，部隊已經(jīng)退回了，仲達就欺騙部下說：“我們?nèi)找辜娉腾s路，十分疲倦，這是懂兵法的人所貪求的。諸葛亮不敢據(jù)守渭水，這容易對付他啦?！避婈牄]有現(xiàn)成的糧食而調(diào)動軍隊與對方作戰(zhàn)，即使一時能夠戰(zhàn)勝對方，以后又如何繼續(xù)呢？這是稍稍能夠辨別作戰(zhàn)計謀的人所一定不愿意做的事。仲達心里懂得這個道理，對外卻用說大話來欺騙他的下屬。不久，孔明從斜谷出兵，仲達又率兵抵御他。仲達知曉孔明的軍隊還沒有逼近渭水，就率領軍隊過河，背靠渭水筑下營壘。孔明轉移軍隊將要到達，仲達欺騙說：“諸葛亮如果是勇敢的人，應當從武功出兵依山而布陣。如果向西上五丈原，我軍各路軍馬就沒事了?！睌橙说能婈犚呀?jīng)處于死亡之地，卻率領軍隊徑直前進，來與對方交戰(zhàn)，這也是稍稍能夠辨別作戰(zhàn)計謀的人一定不愿意做的事。仲達知曉孔明一定不會如此做，姑且虛誑地說這些話來胡亂地表現(xiàn)孔明的怯弱，以此來顯示自己能夠預料戰(zhàn)情，并且用此稍稍安撫三軍的人心。所以孔明掌控嚴整有紀律的軍隊，不用權謀欺詐，不貪小利，仲達就說：“諸葛亮志向雖大卻看不到機會，計謀雖多但缺少決斷，喜歡用兵卻沒有足夠的權力?！彼羞@些話，都是窺探孔明用兵的間隙和疏漏，胡亂地說大話來欺騙他的屬下的，這哪里是他的真實的情感呢！ 善于觀察人的實際情況的人，不在對手活著的時候，而在敵手死亡之后?？酌髟谑赖臅r候，仲達的話就是這樣。等到孔明去世以后，仲達考察孔明的軍營和四周的圍墻、防御建筑物等設施，整理衣襟，恭敬地感嘆道：“諸葛亮真是天下奇才??！”他看到諸葛亮制定的規(guī)矩法度，超出了他所不能做到的程度，恍然若失，不自覺地他的話就說了出來。這可以看出仲達的真實情感。議論者不相信這樣的話，卻相信他的欺詐之言，難道不是又被仲達所欺騙了嗎！ 唐朝李靖，是個善于談論軍事的杰出人物。我曾經(jīng)讀過他的答對一類的書籍，見到他論述孔明軍事制度的精妙，詳細而周到，對仲達卻不曾掛齒。那些知曉兵法的，當然可以窺察孔明的高妙了。那些書生的議論，為什么就不這樣呢？孔明距離今天將近千年了，還沒有能夠推想他心志思想的人。我為孔明的不幸而義憤，所以全面地議論此事，希望讓世上以成敗來評論人物的人稍稍引以為戒。 9．（1）前四句寫詩人在早晨的所聞所見，后四句則是抒發(fā)詩人對早春氣象的感受以及輕松愉悅的心情。（2）運用擬人的修辭。（1分）小狗貪睡在臺階上感受到大地變得潮濕，小鳥正在窗前嘰嘰喳喳不停地歡叫著，似乎是在向人們報告著早春美好天氣的到來。（1分）詩人借對春天極為敏感的兩個動物的反應，傳神地透露出早春氣息，表達了詩人的愉悅心情。（2分）（3）“新脫冬衣”以動作暗示季節(jié)更替；“體乍輕”寫出猛然間的輕松感受；“乍輕”呼應“新脫”，描寫入微。詩人選取 “新脫冬衣”這一生活細節(jié)，抒發(fā)了春天到來的喜悅之情。 10．（1）蠶叢及魚鳧 開國何茫然（2）猶抱琵琶半遮面（3）渺滄海之一粟（4）受任于敗軍之際 奉命于危難之間（5）推此志也 雖與日月爭光可也 11．運用了比喻（1分）、比擬（1分）等修辭，運用了對比（1分）的手法，描繪了春天村莊里小草競相生長的情景（1分）。 12．稻草香甜（1分），帶給村里人一年的希望（1分）；稻草溫暖（1分，或“有溫度”），溫暖作者童年許多個冬天(1分)。 13．既寫出了小村莊的破?。?分）；又寫出了村民的渺小卑微（2分），以及他們樂觀面對命運的精神（2分）。 14．①對故鄉(xiāng)草的歌頌和贊美；②對簡單而樸素、綿長而清貧的故鄉(xiāng)生活的眷念；③對和故鄉(xiāng)草一樣質樸的父老鄉(xiāng)親的悲憫；④對正在消逝的村莊的慨嘆。（每點2分，答出三點即給6分，意思對即可，其他答案言之成理酌情給分） 15．首先從人類藝術的進程中引出了藝術是一項艱難的工作；然后從藝術的個性化、創(chuàng)造性、超越性、孤獨性等方面論述了從事藝術的艱難；最后總結藝術家的特點和他們對社會的作用。（每點2分） 16．①藝術有語言，有靈性，經(jīng)歷了從無到有的過程，有生，也有死。 ②藝術中的人物因為其藝術性被人們欣賞，可以不死，而具有了永恒的價值。 ③藝術可以讓藝術家永生。（每點2分） 17．作者對藝術家們持肯定、理解（同情）、贊美的態(tài)度。作者肯定藝術家們對藝術的追求和為藝術付出的努力。理解（同情）藝術家們默默奉獻和他們的寂寞孤獨。贊美藝術家對人類社會的積極貢獻。（肯定、理解（同情）、贊美每點2分） 附加卷參考答案 19．蓋文體通行既久/染指遂多/自成習套/豪杰之士/亦難于中自出新意/故往往遁而作他體/以自解脫 20．《詩經(jīng)》 《九歌》《九章》或其他作品名均可 21．以新文體替代已成俗套的舊文體，在變革中求新意。 22．AC。A.這首判詞合寫薛寶釵和林黛玉，說兩人最終命運使人嘆息，而非僅寫林黛玉一人；C.《明天》展示了一幅中國婦女孤立無助的圖景。 23．（1）具有愛國情操的旗人形象。他雖為旗人，但能自食其力；性格耿介、脾氣倔強，敢于碰硬；關心時局，有正義感、責任感和民族自豪感，在民族危亡時刻敢于挺身而出；仗義疏財、情義深重。（每點1分，加入事例亦可） （2）馬謖自告奮勇駐守街亭，遇到魏將張頜所率主力的抵抗。馬謖違背了諸葛亮原先的部署，又不聽部將王平的建議，在寡不敵眾的形式下，居然不下占城，而舍水上山，結果被張頜軍隊切斷水道，殺得大敗。（2分）街亭失守，使諸葛亮十分被動，一場十分有利的戰(zhàn)局頓時變成敗局。（1分）盡管諸葛亮十分愛惜馬謖的才華，但是，為了嚴明軍紀，他毅然按照軍法處斬了馬謖，還上疏朝廷，自請貶官三級，追究個人“不能訓章明法”、用人不當?shù)呢熑巍? 24．①作者身份多元化；②文學樣式多元化；③發(fā)表環(huán)境寬松；④作品總量多；⑤讀者眾多；⑥質量參差不齊；⑦審美取向區(qū)別于傳統(tǒng)文學。（每點1分，答到6點即可） 25．①互聯(lián)網(wǎng)沖擊了已有的文學體制，對中國當代文學的生產(chǎn)、傳播、閱讀產(chǎn)生了重要影響，形成了網(wǎng)絡、傳統(tǒng)文學期刊、出版社三分文壇的格局；②使文學的自由精神在新的寫作空間下得以張揚，促進了文學的多元化發(fā)展；③網(wǎng)絡提供了全民閱讀、習作的新平臺；④在某種意義上說，是網(wǎng)絡促進了今天通俗文學的繁榮。（每點1分） 26．①作協(xié)等文學職能部門要有積極作為，提高網(wǎng)絡文學的地位。②文學批評界要積極參與對網(wǎng)絡文學的評論和扶持。③網(wǎng)絡作者要提升字的寫作品位，多創(chuàng)作精品。（答案不唯一，言之成理即可。答一點得1分，答兩點得3分，答3點得5分）