九年級化學上冊第4單元課題2《水的凈化》教案1新人教版.doc

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教學資料參考范本 九年級化學上冊 第4單元 課題2《水的凈化》教案1 （新版）新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教 學 目 標 知識與技能 1、了解純水與自然水的區(qū)別；2、了解吸附、沉淀、過濾等凈化水的方法。 過程與方法 1、通過對農(nóng)村及自來水廠對水的凈化方法的討論與探究，了解凈化水的方法，2、初步學會過濾這種凈化水的方法； 情感、態(tài)度和價值觀 1、通過本課題的學習，增強學生挖掘生活中的化學的欲望；2、在課堂實驗以及家庭小實驗中培養(yǎng)學生勤于思考，勇于創(chuàng)新，大膽實踐的探究精神。 重點 水凈化的方法。過濾的操作方法。 難點 自來水的凈化過程、過濾的操作方法 教法 實驗探究、嘗試教學法 教具 明礬、濾紙、鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、玻璃棒、渾濁的污水 教 學 過 程 教學內(nèi)容設計 學 生 活 動 二 次 備 課 創(chuàng)設情境導入新課 出示一杯混濁的水（天然水），一瓶礦泉水請說出其物理性質(zhì) 講述：自然界的水也叫天然水都不是純水，含有許多可溶性的和不溶性的雜質(zhì)。他不能飲用，那么如何把天然水變成生活用水呢？本節(jié)就來學習有關水的凈化的知識 出示學習目標 講述：城市中的生活用水來自天然水如：海水、湖水等，他不能飲用，需經(jīng)過凈化處理，那么，如何凈化處理呢？ 一、自來水廠凈化處理水的過程 播放視頻：自來水廠凈化處理水的過程 思考：自來水廠如何凈化處理水？用到的凈水方法有哪些？分別除去什么雜質(zhì)？ 板書： 1、沉淀 （1）靜置沉淀：簡單除去水中不溶性雜質(zhì)； （2）吸附沉淀（明礬）:吸附懸浮物，渾水變澄清 2.過濾 ：除去水中不溶性雜質(zhì)； 3.吸附（ 活性炭）：既能除去不溶雜質(zhì)，也能除去可溶性雜質(zhì)（色素和異味） 4.消毒（ 漂白粉和氯氣）：殺菌。 自來水廠的凈水過程大體上是 取水→沉淀→過濾→吸附→消毒→配水 講述：逐一學習凈化的方法 二、沉淀 （1）靜置沉淀：簡單除去水中不溶性雜質(zhì)； （2）吸附沉淀（明礬）:吸附懸浮物，渾水變澄清 演示實驗4-1向渾濁的水中加明礬，觀察現(xiàn)象 三、過濾操作 播放過濾操作的視頻 思考：（1）什么叫過濾？⑵ 過濾操作需要哪些儀器？（3）怎樣進行過濾的操作？過濾的操作要點有哪些？ 演示過濾的操作實驗4-2，邊演示邊講解操作要點 1、制作過濾器 2、過濾，過濾過程中，應注意的要點是什么？ 板書： 一貼：濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁。 兩低：濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣；濾液的液面要低于濾紙的邊緣。 三靠：燒杯口要緊靠引流的玻璃棒；玻璃棒下端靠在濾紙三層一邊；漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。 玻璃棒的作用：引流。 比較未經(jīng)處理的天然水和做了不同程度處理（加明礬、過濾）的水，它們的清澈程度有什么不同？ 想一想：1、過濾后，濾液仍然渾濁可能的原因有哪些？ (1)濾紙破損(2)濾液邊緣高于濾紙邊緣(3)儀器不干凈等 應該再過濾一次，直到澄清為止。 2、生活中可用什么物質(zhì)來代替濾紙和漏斗？請參照課本家庭小實驗說說簡易凈水器的原理。 展示：經(jīng)過濾后的天然水有顏色（可能是黃色） 思考：是否含有雜質(zhì)，可溶性還是不溶性？如何使顏色退去變成無色？ 四、活性炭的吸附和過濾作用 活性炭的過濾：能除去不溶性雜質(zhì)； 活性炭的吸附：也能除去可溶性雜質(zhì)；如：異味、色素 課堂練習：見附件 本節(jié)小結(jié) 燒杯中的水渾濁等、礦泉水無無色無色、無臭、清澈透明的液體 猜想：渾濁的原因？它能飲用嗎？水中含有不溶性的雜質(zhì)，也可能含有可溶性的雜質(zhì)而使其有氣味或有顏色 不能 學生閱讀目標 學生觀看視頻，并結(jié)合教材圖4-14思考歸納嘗試回答凈水的方法 1、沉淀 （1）靜置沉淀：簡單除去水中不溶性雜質(zhì)； （2）吸附沉淀（明礬）:吸附懸浮物，渾水變澄清 2.過濾 ：除去水中不溶性雜質(zhì)； 3.吸附（ 活性炭）：既能除去不溶雜質(zhì)，也能除去可溶性雜質(zhì)（色素和異味） 4.消毒（ 漂白粉和氯氣）：殺菌。 學生觀察現(xiàn)象并描述，并解釋加明礬的作用和明礬凈水的原理 學生認真觀看視頻，并回答： 過濾可以分離不溶固體與液體的混合物 所用儀器：濾紙、鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、玻璃棒 學生歸納操作要點 一貼：濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁。 兩低：濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣；濾液的液面要低于濾紙的邊緣。 三靠：燒杯口要緊靠引流的玻璃棒；玻璃棒下端靠在濾紙三層一邊；漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。 ⑷ 玻璃棒的作用：引流。 學生思考嘗試回答 (1)濾紙破損(2)濾液邊緣高于濾紙邊緣(3)儀器不干凈等 應該再過濾一次，直到澄清為止。 學生自學課本75-76頁看圖4-17 作業(yè) 第78頁1（1）、2、3 板書設計 課題2：水的凈化 一、自來水廠凈化處理水的過程 1、沉淀 （1）靜置沉淀：簡單除去水中不溶性雜質(zhì)； （2）吸附沉淀（明礬）:吸附懸浮物，渾水變澄清 2.過濾 ：除去水中不溶性雜質(zhì)； 3.吸附（ 活性炭）：既能除去不溶雜質(zhì)，也能除去可溶性雜質(zhì)（色素和異味） 4.消毒（ 漂白粉和氯氣）：殺菌。 自來水廠的凈水過程大體上是 取水→沉淀→過濾→吸附→消毒→配水 二、沉淀 （1）靜置沉淀：簡單除去水中不溶性雜質(zhì)； （2）吸附沉淀（明礬）:吸附懸浮物，渾水變澄清 三、過濾操作 一貼：濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁。 兩低：濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣；濾液的液面要低于濾紙的邊緣。 三靠：燒杯口要緊靠引流的玻璃棒；玻璃棒下端靠在濾紙三層一邊；漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。 玻璃棒的作用：引流。 四、活性炭的吸附和過濾作用 活性炭的過濾：能除去不溶性雜質(zhì)； 活性炭的吸附：也能除去可溶性雜質(zhì)；如：異味、色素 教學反思 4 / 4