幼兒園大班科學活動教案 鉆空空.doc
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幼兒園大班科學活動教案 鉆空空 活動目標: 1、通過幼兒的嘗試操作,引導幼兒了解如何利用物體間的空隙,擺放更多的物體。 2、培養(yǎng)幼兒善于觀察身邊事物的事物的習慣,激發(fā)幼兒對于科學探索的興趣。 活動準備: 1、小礦泉水瓶27個,用大礦泉水做成的漏斗9個,一次性盤9個,小勺8個 2、大小泥球各若干。彩筆人手一支。 3、記錄表每人一張。 活動過程: 一、談話導入,并請幼兒認識操作材料。 今天我想請你們過來和我一起玩游戲,什么游戲呢?請看這是什么?(出示大泥球、小泥球和沙子,并比較它們的大小不一樣),最后出示大瓶子。 二、請幼兒記錄方法,并自己嘗試操作。 現(xiàn)在,我要考考你們?請你們把這三樣東西全部裝進這個大瓶子里,一點也不能剩,而且這個蓋子剛好能蓋上,你們覺得裝得下嗎?那你們自己去試一試,好不好?裝之前先把這張記錄表填上,(交待記錄的方法:你要先想一想,你最先裝什么……)然后才開始裝,要求裝完一樣后,才裝另外一樣,最后用這個蓋子試一試,把結果記在這個格子里。(提示幼兒怎樣記錄結果如果能能蓋上蓋子,怎樣記錄, 若蓋不上呢) 三、對幼兒的操作進行評價。 現(xiàn)在 , 請你們把瓶子和記錄表一起拿到前面來, 讓我們一起來看看 你們都放進去了沒有?其實呀,這些東西都能裝進這個大瓶子里,而且能把大瓶子裝得滿滿的??墒悄銈?yōu)槭裁礇]有裝完呢,讓我們一起來看一看吧: 1、 后裝沙子的:后放沙子的,為什么……原來,沙子鉆到**的空空里去了。既然沙子要鉆鉆空空, 2、 后裝小泥球的: 原來,小泥球鉆到大泥球的空空中去了,既然小泥球要鉆空空,那你們說小泥球和大泥球要先放哪一個? 3、 那現(xiàn)在請你們告訴我,如果我們想把大瓶子里填得滿滿的,應該最先裝什么?幼兒回答了后問為什么要這樣裝?(一邊問一邊操作) 四、現(xiàn)在我們都知道怎么裝了,請你們再試一試,看這樣倒底行不行? 還是用這個蓋子試一試,把記錄表也填上,并把答案記下來。 幼兒操作。 五、請你們一起告訴我你們剛剛的結果吧! (幼兒回答)對呀,(一邊記錄,一邊講)我們最先放大泥球,你們怎放好大泥球后,這中間還有很多……,什么來鉆這些大空空?是啊,小泥球鉆大泥球的大空,……這樣瓶子就被裝得滿滿的了,把你們剛才沒裝完的全部都裝進去了,你們看這樣裝是不是裝得更多了?是啊,這個方法可以裝更多的東西,這個方法真好。那你們說現(xiàn)在這個瓶子里還有沒有空空?什么東西可以鉆這么小的空空? -----水。 六、我們的生活中有很多事情也要用鉆空空的方法。 想一想,如果你們和爸爸媽媽一起去旅游,要帶很多東西,這些東西有大也有小,假如想把這些東西全部都裝進一個大箱子里,你們覺得先裝大的還是先裝小的,為什么要這樣裝呢?那我們趕緊把這個方法告訴你們的爸爸媽媽吧! 3 / 3- 配套講稿:
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