幼兒園中班科學(xué)《動物餐廳》.doc

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幼兒園中班科學(xué)《動物餐廳》 設(shè)計意圖： 動物吃什么這一活動構(gòu)思，引發(fā)于孩子的身邊。一天，午飯后散步，帶小朋友去觀察小白兔，小白兔正在吃胡蘿卜，有的小朋友說小白兔還喜歡吃白菜，有的說小白兔喜歡吃香腸，還有的小朋友說小白兔喜歡吃蘋果，于是在小白兔吃什么食物上，幾個小朋友爭論起來，引起了更多的小朋友參與討論，它們對動物吃什么產(chǎn)生了很大的興趣。因此我設(shè)計了這一活動，讓幼兒更多地了解動物的食性，知道動物們喜歡吃什么食物，激發(fā)幼兒的探索精神。 活動目標： 1、了解動物喜歡吃的食物，并嘗試按動物進食的特征進行分類 2、知道按照動物的習(xí)性給他們喂食，萌發(fā)關(guān)愛，保護動物的情感。 活動準備： 各種動物的圖片和卡片 活動難點： 嘗試按照動物進食的特征進行分類 活動重點： 了解動物喜歡吃什么樣的食物 活動過程: 一、談話導(dǎo)入，引出課題。 出示客人——烏龜爺爺，今天它要在動物餐廳請客，慶祝它一百歲的生日。小朋友猜猜看，它會請誰哪？(請小朋友猜想，引起興趣) 二、烏龜爺爺請客（教師在黑板上展示） 1、出示動物圖片：你喜歡哪些動物？為什么？ 讓我們一起來看看烏龜爺爺都請了哪些動物客人，老虎、狼、貓頭鷹、羊、梅花鹿、驢、獅子、鱷魚、狗、狐貍、牛、馬、兔子 2、幼兒分組初步嘗試操作卡片為動物分座次。 （請幼兒想辦法，學(xué)習(xí)分析解決問題的能力） 烏龜爺爺請森林里的小動物到動物餐廳來吃飯，定了兩桌，現(xiàn)在小動物陸陸續(xù)續(xù)都到了餐廳，怎么坐呢？你們有辦法嗎？（請幼兒想多種方法分桌）可是烏龜爺爺在一號桌放的全部是肉，二號桌全部是青草，請小朋友幫助小動物找到屬于自己的桌子吧。（幼兒以小組為單位操作） 3、每組請一人說說是怎么分的？為什么要這樣分？引導(dǎo)幼兒嘗試按動物進食的特征進行分類。（請幼兒想辦法，學(xué)習(xí)分析解決問題的能力） 小結(jié)：原來我們大自然中有這么多的小動物，有的喜歡吃草，有的喜歡吃肉，科學(xué)家把愛吃草的動物叫食草動物，愛吃肉的動物叫食肉動物。 4、小朋友想一想還有哪些動物是食草動物？哪些是食肉動物？ 5、請幼兒試按照動物的特征再次進行分類 6、出示野豬圖片： 它既愛吃肉有愛吃草，像這種既愛吃肉有愛吃草就叫雜食動物。想想看還有那些動物實在是動物？難題出來了，烏龜爺爺只擺了兩桌，怎么辦？（請小朋友想辦法，解決問題） 三、活動總結(jié)與延伸 今天小朋友們了解了食草動物、食肉動物和雜食動物，原來它們還有這么多的秘密呢！以后小朋友們再去動物園的時候，千萬不要給小動物亂吃東西，以免他們因吃了東西受到傷害，做一個愛護小動物的好孩子。 3 / 3