2019年高中語文 沁園春 長沙雙基限時練 蘇教版必修1.doc

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2019年高中語文 沁園春 長沙雙基限時練 蘇教版必修1 一、語言文字運(yùn)用 1．選出加點(diǎn)字讀音全都正確的一組(　　) A．橘子(jǘ)　　　　　　 湘江(xiānɡ) 漫江(mn) 百舸(ɡě) B．惆悵(chnɡ) 寥廓(lio) 蒼茫(cānɡ) 攜來(xi) C．百侶(lǚ) 崢嶸(zēnɡ) 茂盛(mo) 遒勁(qi) D．阻止(zǔ) 遏制() 競爭(jnɡ) 沉浮(chn) 解析　A．橘jǘ—j；B.寥lio—lio；C.崢zēnɡ—zhēnɡ。 答案　D 2．下列各組詞語書寫正確的一組是(　　) A．書生義氣 揮斥方遒 風(fēng)華正茂 指點(diǎn) B．魚翔淺底 浪遏飛州 崢嶸歲月 自詡 C．百舸爭流 獨(dú)立寒秋 一氣之下 霜天 D．橘子州頭 江湖義氣 義正辭嚴(yán) 分泌 解析　A．義—意；B.州—舟；D.州—洲。 答案　C 3．下列加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是(　　) A．誰主沉浮 主：主宰 B．?dāng)y來百侶曾游 來：來到 C．魚翔淺底 淺：與“深”相對 D．揮斥方遒 方：才，剛剛 解析　B．來：助詞；C.淺：水清見底，顯得淺；D.方：正當(dāng)。 答案　A 4．下列語句中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．電視劇《恰同學(xué)少年》以毛澤東在湖南第一師范的讀書生活為背景，展現(xiàn)了以毛澤東等為代表的一批優(yōu)秀青年風(fēng)華正茂的學(xué)習(xí)和生活故事。 B．登上仰慕已久的泰山，同學(xué)們眼界大開，他們一會兒俯瞰腳下的云霧松柏，一會兒舉目仰望遠(yuǎn)處的落日歸鳥，指點(diǎn)江山，心潮澎湃。 C．青年是祖國的未來、民族的希望。正是由于一代又一代青年前仆后繼、揮灑青春，中華民族才能在前進(jìn)的道路上始終生機(jī)勃勃。 D．1925年的秋天，年輕的毛澤東獨(dú)自站在橘子洲頭，看到那到處漫山遍野的火紅的秋葉，想起當(dāng)年在此求學(xué)的生活，不禁心潮起伏。 解析　A項(xiàng)，“風(fēng)華正茂”不能用來修飾“學(xué)習(xí)和生活”。B項(xiàng)望文生義，“指點(diǎn)江山”指評論國家大事。D項(xiàng)，“漫山遍野”與“到處”重復(fù)。 答案　C 5. 下列各句中，沒有語病的一句是(　　) A．2014年2月14日，西方情人節(jié)與中國元宵節(jié)同期相遇，記者走訪發(fā)現(xiàn)，當(dāng)公眾還在討論是該回家吃湯圓還是捧著玫瑰陪戀人，消費(fèi)市場已“甜蜜一片”。 B．網(wǎng)民說，春晚小品《扶不扶》的故事還在耳邊回響，現(xiàn)實(shí)中又發(fā)生這樣的事情，的確挺讓人唏噓，呼吁大家都從自己做起，傳遞更多正能量。 C．國防科工局昨天正式宣布，12日下午，“玉兔”號月球車受光照成功自主喚醒；此前，嫦娥三號著陸器于11日實(shí)現(xiàn)自主喚醒，進(jìn)入第三個月晝工作期。 D．千龍網(wǎng)訊(通訊員劉辰)20余家來自西城區(qū)的老字號企業(yè)參展，其中最受人矚目的就是慶豐包子，很多高雄居民慕名而來，早早就在攤位前排起了長龍。 解析　A項(xiàng)“同期相遇”語義重復(fù)；“當(dāng)……時”缺乏呼應(yīng)的詞語。B項(xiàng)“故事”與“回響”不搭配。D項(xiàng)多項(xiàng)定語語序不當(dāng)，先說領(lǐng)屬、時間、處所，再說數(shù)量。應(yīng)為“來自西城區(qū)的20余家老字號企業(yè)”，“高雄的很多居民”。 答案　C 6．依次填入下面一段文字橫線處的語句，將序號按順序填出。 岳麓書院已有一千多年的歷史，________，________，________，________，________，________，特別是各處懸掛的歷代楹聯(lián)，散發(fā)出濃郁的文化氣息。 ①院落格局中軸對稱、層次遞進(jìn)?、诮o人一種莊嚴(yán)、幽遠(yuǎn)的厚重感?、鬯虒W(xué)、藏書、祭祀于一體?、苤黧w建筑頭門、大門、二門、講堂、御書樓集中于中軸線上?、蓍T、堂、齋、軒、樓，每一處建筑都很古樸?、拗v堂布置在中軸線的中央，齋舍、專祠等排列于兩旁 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析　注意句子之間前后邏輯關(guān)系。 答案?、邰佗堍蔻茛? 7．xx年青島舉行的世園會，旨在倡導(dǎo)人與自然和諧相處、綠色生態(tài)低碳發(fā)展的理念，請根據(jù)下圖，說明此次世園會吉祥物“青青”形象設(shè)計的寓意。 答：__________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 答案　“青青”造型中翻卷的浪花、飄逸的祥云、靈動的樹冠，表現(xiàn)青島自然風(fēng)貌，寓意人與自然和諧相處；“青青”面帶笑容，揚(yáng)起手臂，寓意對來自世界五大洲賓朋的誠摯邀請和熱烈歡迎。其他答案：整體造型為變形的“木”字，寓意保護(hù)樹木，與自然和諧相處。 二、課內(nèi)閱讀 8．閱讀《沁園春長沙》，回答下列問題。 (1)“漫江”的意思是____________；“霜天”即________。 (2)《沁園春長沙》中描寫的具體景物有哪些？有何作用？ 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ (3)試分析這首詞上下闋之間的關(guān)系。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ (4)下闋所寫的“同學(xué)少年”具有怎樣的特征？請簡要概括。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案　(1)滿江　秋天 (2)山、林、江、舸、鷹、魚。作用：經(jīng)過藝術(shù)概括的充滿蓬勃生機(jī)的秋景，表現(xiàn)了作者的豪邁情懷；寫景引發(fā)“誰主沉浮”的哲理性思考，拓展和深化了詞的境界。 (3)上闋寫景，下闋抒情，借景抒情，情景合一。全詞由景到情，由實(shí)到虛，由自然情趣到人物哲理，逐層推進(jìn)，步步深入。 (4)有激情，有責(zé)任，以天下為己任，有勇于實(shí)踐的大無畏精神。 三、能力提升 9．閱讀下面兩首詞，回答后面的問題。 憶　秦　娥 李白 簫聲咽，秦娥夢斷秦樓月。 秦樓月，年年柳色，灞陵傷別。 樂游原上清秋節(jié)，咸陽古道音塵絕。 音塵絕，西風(fēng)殘照，漢家陵闕。 憶秦娥婁山關(guān) 毛澤東 西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。 霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。 從頭越，蒼山如海，殘陽如血。 (1)兩首詩詞都通過景物描寫渲染氣氛，但所渲染的氣氛并不相同，請加以概括說明。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)兩首詞的結(jié)尾都通過寫景來抒情，氣象宏大，但所抒發(fā)的感情不同。請概述其感情的不同之處。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案　(1)李詞的景物描寫渲染了一種凄涼、冷落、傷感的氣氛，毛詞渲染的是一種緊張、激烈、悲壯的戰(zhàn)斗氣氛。 (2)李詞結(jié)尾抒發(fā)了一種懷古傷今的悲壯之情，毛詞抒發(fā)的是紅軍戰(zhàn)士越過天險婁山關(guān)時的那種豪邁雄壯的感情。 10．閱讀下面這首詞，然后回答下面問題。 虞美人枕上 毛澤東 堆來枕上愁何狀，江海翻波浪。 夜長天色總難明，寂寞披衣起坐數(shù)寒星。 曉來百念都灰盡，剩有離人影。 一勾殘?jiān)孪蛭髁鳎瑢Υ瞬粧佈蹨I也無由。 注　這首詞寫于1921年，1920年冬毛澤東與楊開慧結(jié)婚，翌年春夏間毛澤東外出考察，此詞寫的是新婚初別的愁緒。 (1)這首詞的語言極富有表現(xiàn)力，請說說詞的上闋中“堆”“數(shù)”二字的好處。 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)這首詞主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案　(1)詞的上闋中“堆”字形象而夸張地表現(xiàn)出愁緒之多；“數(shù)”字則表現(xiàn)了毛澤東作別了妻子楊開慧后的那種百無聊賴，也凸顯了愁緒之重。(意對即可) (2)這首詞主要運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法，尤其是下闋以凄清之景色來抒發(fā)相思之情感，離別之苦楚。月圓思團(tuán)圓，月殘傷別離。作者眼望西沉的殘?jiān)?，不禁潸然淚下。這首詞深摯委婉地表達(dá)了毛澤東由于婚后別離而對妻子楊開慧產(chǎn)生的無盡相思之情。(意對即可) 11．閱讀下面這首詞，讀后回答問題。 浪淘沙北戴河 毛澤東 大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船。 一片汪洋都不見，知向誰邊？ 往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。 蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。 注　1954年夏，毛澤東主席曾經(jīng)兩次來到北戴河。有一天，時逢北戴河海濱風(fēng)雨大作，浪濤翻涌，喜好游泳的毛主席不顧身邊警衛(wèi)人員的勸阻，下海游泳，與風(fēng)浪搏斗。上岸后意猶未盡，又縱筆揮毫，寫下了這不朽名篇《浪淘沙北戴河》。 (1)這首詞運(yùn)用了哪些表達(dá)方式？ 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)在下片中，作者聯(lián)想到了一位古人，是誰？詞句中聯(lián)系到的是這位古人的哪首詩歌？作者為什么在此提到這位古人？ 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案　(1)描寫、抒情。 (2)曹操?！队^滄?！?。借用魏武帝曹操東臨碣石的歷史典故，表明毛澤東有著曹操那建功立業(yè)的偉大胸襟，在追憶歷史中，毛澤東也在感慨新中國的今天。(意思對即可)