2019-2020年七年級政治上冊 讓友誼之樹常青教案 魯教版.doc

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2019-2020年七年級政治上冊 讓友誼之樹常青教案 魯教版 　　第二課時（總第12課時） 　　教學內容：講授第二框--讓友誼之樹常青。 　　教學過程： 　　一、導入新課 　　上節(jié)課的學習，我們認識到了同學、朋友、友情的重要性！友情是我們健康成長中不可缺少的精神營養(yǎng)。生活離不開朋友，人生離不開友情。那么，我們應該怎樣交朋友、和同學、朋友建立友情呢！ 　　這節(jié)課我們就來討論怎樣交朋友，怎樣建立友情！ 　　二、講授新課 　　板書框題： （二）讓友誼之樹常青 　　1、平等尊重真誠“ 　　活動一：（材料P61頁）閱讀討論： 　　說一說：自己愿意與上述哪些同學交朋友？為什么？（學生討論回答，教師點撥） 　　通過這個活動，我們從中應體會到：與同學、朋友交往，首先要做到平等、尊重、真誠（板書）。 　　（1）交友三原則 　　板書：平等、尊重、真誠 　　想一想：為什么要做到平等、尊重、真誠？應該怎樣做到平等、尊重、真誠呢？ 　?。?）怎樣做到平等、尊重、真誠（教材P62頁） 　　板書： 平等相待 彼此尊重--尊重朋友自尊心 以誠相待 以心相交 　　2、理解寬容 　　活動二： 　　想一想--如果與到下列下列情況，你希望別人怎樣對待自己？ 　　（1）要理解寬容（學生閱讀教材，細心體會，討論回答。） 　　教師講述： 　　朋友相處，難免出現分歧、摩擦、爭執(zhí)等。但如果我們理解、寬容朋友，以寬廣的胸懷接納他人，對他人多一份理解與寬容，友誼之花一定會綻放得更加絢麗！ 　　讀一讀： --寬容 （見教材63頁） 　?。?）要堅持原則（教師按教材講述，板書重點詞） 　　板書： 原則 理解、寬容 真正的友誼 　　活動三：我該怎么辦？（見教材P63頁） 　　請為這個故事續(xù)寫可能的結尾： 小方 …… 　　參考結尾：小方這次不答應他的要求，說：”那可不好，考試成績不能作弊，我相信你會考好的。“在小方的幫助和鼓勵下，小袁考出了好成績。他們不僅是學習上的好伙伴，更是生活中的好朋友。 　　3、關愛 o 幫助 　　活動四： 　　想一想：當你遇到下列情況時，你會怎么做？（指導學生討論回答，教師講述） 　　教師講述： 　　在人的一生中，由于多方面的原因，任何人都可能會遇到各種各樣的困難和挫折，都需要來自同學、朋友的關愛和幫助。 　　想一想：當同學、朋友遇到困難和不幸時我們該怎么做呢？ 　　教師講述： 　　我們應該毫不由于地伸出援助之手，盡自己所能給予熱情的幫助，不能袖手旁觀，更不能幸災樂禍。如果只在需要幫助的時候才想到別人，而在平時不主動幫助、關心、支持他人，就很難尋求到知心朋友，發(fā)展真摯的友情。善待他人就是善待自己，關愛別人就是關愛自己。 　　活動五：讀一讀。 　　想一想：材料中的鄭冬偉、鄭曉晨和俞偉之間的友情是怎樣日益加深的？ 　　教師講述： 　　材料提供了鄭冬偉、鄭曉晨幫助身有殘疾的俞偉，克服各種困難，頑強學習的事例。向我們展示了同學、朋友之間用無私的幫助和真摯的友情澆灌友誼之樹的感人事跡，給我們提供了學習的好榜樣。 　　三、課堂小結： 　　人生離不開朋友，人生離不開友情。 　　讓我們牢記馬克思的名言--”友誼需要忠誠去播種、熱情去澆灌、原則去護理。“用”平等、尊重、真誠“去呵護友誼之樹，去建立友誼、發(fā)展友情吧！ 　　四、本課知識點 　　（詳見《資源與學案》P30頁--1、2、3。） 　　五、課后作業(yè) 　　1、抄寫本課知識點 　　2、交友應遵循的原則是什么？ 　　3、你遇到下列情況，希望別人怎樣對待自己？ 　　※ 不小心弄臟了同學漂亮的白裙子。 　　※ 無意中說錯了話，傷了同學的自尊心。 　　※ 同學約自己一起復習功課，結果自己忘記了。 　　※ 給好朋友指出了缺點。 　　4、當同學、朋友遇到困難和不幸時我們該怎么做呢？