2019-2020年七年級語文上冊 第27課《皇帝的新裝》（第1課時）教學案 （新版）新人教版.doc

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2019-2020年七年級語文上冊 第27課《皇帝的新裝》（第1課時）教學案 （新版）新人教版 學科 語文 教學內(nèi)容 年級 七年級 執(zhí)教 授課時間 自主學習目標 熟讀課文，疏通字詞，了解文章主要內(nèi)容。 合作學習目標 小組合作，復述故事梗概。了解童話特點。 合作探究目標 梳理文章結(jié)構(gòu)，理清故事情節(jié)。 合作重點 小組合作，復述故事梗概。了解童話特點。 合作難點 梳理文章結(jié)構(gòu)，理清故事情節(jié)。 合作關鍵 以朗讀為載體，通過自主、合作、探究的學習方式，體會文章藝術(shù)特色，感悟文章主題。 教學流程 教學環(huán)節(jié) 教師行為 學生活動 引入課題 　 創(chuàng)境引入 出示一組圖片　　　 觀看圖片，分別指出它們的出處。 展標導學 1、熟讀課文，疏通字詞，了解文章主要內(nèi)容。 2、小組合作，復述故事梗概。了解童話特點。 3、梳理文章結(jié)構(gòu)，理清故事情節(jié)。 明確目標 學習內(nèi)容1 　 展標導學 小組合作，復述故事梗概。了解童話特點?！? 明確目標 　 自主合作 指導學生復述故事內(nèi)容 小組分工合作，完成故事內(nèi)容的復述。 　 互動交流 　出示圖片及相應的故事內(nèi)容。 　 小組交流合作結(jié)果 　 鞏固達標 童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象 、大膽的夸張 來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗、生動，故事情節(jié)往往離奇曲折 ，引人入勝。童話又往往采用擬人 的方法，凡舉鳥獸蟲魚，花草樹木，整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕? 　　 　 學習內(nèi)容2 　 展標導學 梳理文章結(jié)構(gòu)，理清故事情節(jié)。　 明確目標 　 自主合作 指導學生理清本文寫作思路（引子、開端、發(fā)展、高潮結(jié)局）　 自主思考，梳理結(jié)構(gòu)后在組內(nèi)交流 　 互動交流 傾聽同學們的劃分結(jié)果，鼓勵不同意見的發(fā)表。 交流，劃分本文結(jié)構(gòu)　 　 鞏固達標 故事情節(jié)圍繞“新裝”這一線索展開敘寫?！? 課堂小結(jié) 　 歸納拓展 用一個字概括故事情節(jié)。 騙