三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1《大青樹(shù)下的小學(xué)》課件1 新人教版.ppt

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1大青樹(shù)下的小學(xué),1大青樹(shù)下的小學(xué),課題解讀：1.大青樹(shù)：又叫做高榕(rnɡ)、大葉榕，樹(shù)形高大、美觀。2.文中小學(xué)指的是西南邊疆的一所民族小學(xué)。,資料袋,傣（dǎi）族：中國(guó)少數(shù)民族之一，具有悠久的歷史和燦爛的文化。主要分布在云南德宏、西雙版納、耿馬、孟連及新平、元江、金平等30余個(gè)州、市、縣。語(yǔ)言屬漢藏語(yǔ)系壯侗語(yǔ)族壯傣語(yǔ)支。有文字。多信小乘佛教。,資料袋,景頗族：景頗族人民風(fēng)純樸、直爽，他們從小就和大人一起上山打獵，肩背挎包、腰掛長(zhǎng)刀、肩扛銅槍炮，十分威武。景頗族婦女善編織，能夠織出數(shù)百種彩色圖案花紋，其中大多數(shù)是動(dòng)植物的圖形，精美艷麗。,資料袋,阿昌（chānɡ）族：中國(guó)少數(shù)民族之一，主要分布在云南隴川、梁河等縣。語(yǔ)言屬漢藏語(yǔ)系藏緬語(yǔ)族。多信小乘教。解放前已進(jìn)入封建社會(huì)。,資料袋,德昂族：中國(guó)少數(shù)民族之一，主要分布在云南潞西、鎮(zhèn)康等地。語(yǔ)言屬南亞語(yǔ)系孟——高棉語(yǔ)族佤德昂語(yǔ)族支。解放前已進(jìn)入封建社會(huì)。擅長(zhǎng)種茶。多信小乘教。,生字詞,早晨坪壩絨球花漢族鮮艷服裝打扮飄揚(yáng)摔跤影子朗讀安靜樹(shù)枝一所粗壯鳳尾竹潔白,chn,b,rnɡqi,hn,xiān,yn,f,zhuānɡ,yǐnɡ,shuāi,ynɡ,bn,jiāo,d,jnɡ,zhī,suǒ,cū,fnɡ,ji,我會(huì)認(rèn),生字詞,早晨坪壩絨球花漢族鮮艷服裝打扮飄揚(yáng)摔跤影子朗讀安靜樹(shù)枝一所粗壯鳳尾竹潔白,我會(huì)認(rèn),晨,絨,球,漢,艷,服,裝,扮,讀,靜,停,生字詞,我會(huì)寫,粗,影,解詞語(yǔ),我會(huì)選,（）平坦的場(chǎng)地。（）鮮明而美麗。（）使容貌和衣著好看（）尊敬熱愛(ài)。（）立正、舉手或鞠躬行禮表示恭敬。（）燦爛艷麗，色彩豐富。,,A.絢麗多彩B.敬愛(ài)C.鮮艷D.敬禮E.打扮F.坪壩,F,c,E,B,D,A,說(shuō)說(shuō)大青樹(shù)下的小學(xué)給你留下的總體印象是什么？這所小學(xué)和自己所在的小學(xué)有哪些不同之處？,美麗可愛(ài)、團(tuán)結(jié)歡樂(lè),總體印象：,不同之處：,不同民族的小學(xué)生在同一間教室里學(xué)習(xí)。,整體感知,自由朗讀課文：,課文詳解,朗讀第1自然段，邊讀邊想象，你仿佛看到了什么？,早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。,,,,,,,,,排比句,指出這所小學(xué)的學(xué)生來(lái)自不同的民族。,,,,,排比句,表現(xiàn)了同學(xué)們天真可愛(ài)、有禮貌和熱愛(ài)祖國(guó)。,,,課文詳解,朗讀第1自然段，邊讀邊想象，你仿佛看到了什么？,早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。,我好像看到了：不同民族的學(xué)生由遠(yuǎn)及近、匯聚而來(lái)。,同學(xué)們有禮貌地向老師問(wèn)好、莊嚴(yán)地向國(guó)旗敬禮。,“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”大青樹(shù)上的銅鐘敲響了。,過(guò)渡句：以鐘聲的敲響表明上課，自然地引出下文。,朗讀第2自然段，體會(huì)其作用：,朗讀第3自然段，回答問(wèn)題：,你從哪些語(yǔ)句能感受到大家一起朗讀課文時(shí)的聲音真好聽(tīng)？,這時(shí)候，窗外十分安靜。樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不吵了，蝴蝶停在花朵上，好像在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著。從樹(shù)枝、鳥(niǎo)兒、蝴蝶、猴子等山林里的朋友們的表現(xiàn)可以看得出同學(xué)們讀得非常好聽(tīng)。,,,,,結(jié)合課文，發(fā)揮想象：,靜靜地欣賞、不忍打攪......,如果你是一棵小樹(shù)，一只小鳥(niǎo)、蝴蝶或者一只猴子，看到同學(xué)們學(xué)習(xí)這么認(rèn)真，課文朗讀得這么動(dòng)聽(tīng)，你會(huì)怎么做？,結(jié)合課文，發(fā)揮想象：,,下課了，同學(xué)們?cè)谧鍪裁?？操?chǎng)上會(huì)是怎樣的情景？,大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲。,操場(chǎng)上，有的在放風(fēng)箏、有的在丟沙包、有的在捉迷藏，大家玩得十分開(kāi)心。,第一句話是本文的中心句，既點(diǎn)題，又抒發(fā)了自豪、贊美之情。,1.第一句話在全文中起到什么作用？,有感情地朗讀第4自然段，回答問(wèn)題：,2.文末的省略號(hào)在文中起到什么作用？,文末的省略號(hào)讓人感到意猶未盡，令人產(chǎn)生遐想。,結(jié)構(gòu)梳理,大青樹(shù)下的小學(xué),,上學(xué)、到校,課上、課下,結(jié)尾點(diǎn)題,穿戴不同文明有禮,,可愛(ài)美麗,,認(rèn)真讀書快樂(lè)游戲,美麗可愛(ài)團(tuán)結(jié)歡樂(lè),概括主題,課文按照時(shí)間順序，描寫了西南邊疆的一所民族小學(xué)的學(xué)生上學(xué)路上、來(lái)到學(xué)校、課上和課下的情景，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國(guó)各民族之間的友愛(ài)和團(tuán)結(jié)。,拓展延伸,描寫校園好詞干凈整潔歡樂(lè)寧?kù)o綠茵茵靜悄悄熱鬧歡騰生機(jī)勃勃生機(jī)盎然生龍活虎人聲鼎沸書聲瑯瑯熱鬧非凡垂柳依依你追我趕歡聲笑語(yǔ)環(huán)境幽雅景色迷人桃紅柳綠三五成群,大青樹(shù)下的小學(xué)里有許多學(xué)生都很想和大城市的小朋友交朋友，成為書信往來(lái)的筆友。請(qǐng)你給他們寫封信，介紹自己的生活、學(xué)習(xí)情況，使他們對(duì)我們的生活也有一些了解。,布置作業(yè),