2019-2020年八年級語文上冊 30《詩詞五首 山坡羊潼關(guān)懷古》教學(xué)案 語文版.doc
《2019-2020年八年級語文上冊 30《詩詞五首 山坡羊潼關(guān)懷古》教學(xué)案 語文版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年八年級語文上冊 30《詩詞五首 山坡羊潼關(guān)懷古》教學(xué)案 語文版.doc（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年八年級語文上冊 30《詩詞五首 山坡羊潼關(guān)懷古》教學(xué)案 語文版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能 理解作者抒發(fā)的王朝興衰的感慨。 過程與方法 學(xué)習(xí)寫景、抒懷、議論相結(jié)合的寫法。 情感、態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生對古詩詞的語感和悟性 【教學(xué)重難點】 1、引導(dǎo)學(xué)生疏通文意。 2、通過多讀多背，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生對古詩詞的語感和悟性 【導(dǎo)學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課： 同學(xué)們，今天我們來認(rèn)識一種文學(xué)形式，就是散曲。它是元代的主要文學(xué)形式。現(xiàn)在先讓我們一起來朗讀課文《山坡羊潼關(guān)懷古》。 二、了解作者： 張養(yǎng)浩（1269—1329年），漢族，字希孟，山東濟(jì)南人。號云莊。元代著名散曲家。詩、文兼擅，而以散曲著稱。代表作有《山坡羊潼關(guān)懷古》等。 三、簡介寫作背景； 《山坡羊潼關(guān)懷古》是作者路過潼關(guān)時寫的。《元史張養(yǎng)浩傳》說："天歷二年，關(guān)中大旱，饑民相食，特拜張養(yǎng)浩為陜西行臺中丞。登天就道，遇饑者則賑之，死者則葬之。張養(yǎng)浩在“關(guān)中大旱”之際寫下了這首《山坡羊》 四、指導(dǎo)朗讀： 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里/潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢/經(jīng)行處，宮闕萬間/都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。 五、自主翻譯詩詞： 六、合作探究： 1、你認(rèn)為“峰巒如聚，波濤如怒”中的哪一個詞用得最好？請說出理由。 2、詩人是為“宮闕萬間都做了土”而“傷心”嗎？ 3、詩中“興，百姓苦。亡，百姓苦?！薄巴觯傩湛唷焙美斫?，為何“興”百姓也苦呢？ 4、這首曲劃分為幾個層次?作者取了兩個怎樣的意象？ 5、這首散曲抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 七、布置作業(yè)： 朗讀并背誦詩詞： 板書設(shè)計 山坡羊．潼關(guān)懷古 寫景——懷古——抒情 ——吊古抒懷 悲憤傷感下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 詩詞五首 山坡羊潼關(guān)懷古 2019-2020年八年級語文上冊 30詩詞五首 山坡羊潼關(guān)懷古教學(xué)案 語文版 2019 2020 年級 語文 上冊 30 詩詞 山坡 潼關(guān) 懷古 教學(xué)
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://m.jqnhouse.com/p-3292338.html