2019年高中語(yǔ)文 長(zhǎng)亭送別雙基限時(shí)練 蘇教版必修5.doc

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2019年高中語(yǔ)文 長(zhǎng)亭送別雙基限時(shí)練 蘇教版必修5 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用 1．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(　　) A．玉驄(zōnɡ)　蹙(c)眉 棄擲(zh) 衰草萋(qī)迷 B．笑靨(yn) 諗(shěn)知 玉醅(pēi) 衰柳長(zhǎng)堤(dī) C．憔(qio)悴 須臾(y) 霎(sh)時(shí) 淡煙暮靄(ǎi) D．棲(qī)遲 泠泠(lnɡ) 揾(wn)做 金釧(chuān) 解析　A．驄cōnɡ；B.靨y；D.釧chun。 答案　C 2．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋全對(duì)的一項(xiàng)是(　　) A．①怨歸去得疾(病) ②恨不倩疏林掛住斜暉(請(qǐng)，央求) B．①只索昏昏沉沉的睡(只要) ②小姐這壁坐(這邊) C．①我諗知這幾日相思滋味(熟知，深知) ②煞強(qiáng)如狀元及第(遠(yuǎn)勝過(guò)) D．①也合著俺夫妻們共桌而食(也合算著) ②眼面前茶飯怕不待要吃(難道不想) 解析　A．疾：迅速；B.只索：只得；D.也合著：也該教。 答案　C 3．選擇句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)(　　) A．鶯鶯在長(zhǎng)亭送別張生，真是黯然銷(xiāo)魂。 B．白馬將軍的確救下鶯鶯，使崔相國(guó)一家終于破鏡重圓。 C．鶯鶯有心與張生舉案齊眉，怎奈老夫人從中作梗。 D．鶯鶯對(duì)感情是執(zhí)著的，她害怕這一別從此勞燕分飛。 解析　破鏡重圓：指夫妻之間經(jīng)離亂或變故又團(tuán)圓。 答案　B 4．(xx江西)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．貧困市民和下崗職工不再把干個(gè)體看作是丟臉的事，他們已經(jīng)坦然地加入到個(gè)體戶(hù)行列中來(lái)。 B．關(guān)于《品三國(guó)》，粗粗一看，似乎與其他同類(lèi)的書(shū)沒(méi)有多大的區(qū)別，但反復(fù)品讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其意味深長(zhǎng)。 C．雖然大家都知道生活離不開(kāi)物質(zhì)基礎(chǔ)，可也沒(méi)有一個(gè)人不認(rèn)為，幸福并不完全由物質(zhì)條件決定。 D．在學(xué)校師資不足的情況下，他主動(dòng)挑起了為請(qǐng)假的老師代課的任務(wù)，獲得了大家的一致好評(píng)。 解析　A．“貧困市民和下崗職工”有交叉部分，不能并列；B.缺少主語(yǔ)，應(yīng)去掉“關(guān)于”；D.搭配不當(dāng)，“挑起了……重?fù)?dān)”或“承擔(dān)……任務(wù)”。 答案　C 5．文學(xué)常識(shí)填空。 (1)《長(zhǎng)亭送別》選自________，《西廂記》全名________，作者王實(shí)甫，是________(朝代)著名戲曲作家。 (2)《西廂記》共__________本__________折，本文節(jié)選的是第四本第三折，主要寫(xiě)了男主人公____________和女主人公__________的離別情緒，表現(xiàn)了兩人之間真摯的愛(ài)情，突出了鶯鶯的________性格，歌頌了婚姻自由反對(duì)________的主題。 (3)元曲四大家指的是________________________四個(gè)人。王實(shí)甫雖然不在四大家之列，但他的《西廂記》在元代和明代就一直為人所推崇，被稱(chēng)為雜劇的頂峰之作。 答案　(1)《全元戲曲西廂記》　《崔鶯鶯待月西廂記》　元代 (2)五　二十一　張珙　崔鶯鶯　叛逆　封建禮教 (3)關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn) 6．按課文內(nèi)容填空。 (1)________________，煞強(qiáng)如狀元及第。 (2)“________________，________________”，拆鴛鴦在兩下里。 (3)青霄有路終須到，________________。 (4)________________，野店風(fēng)霜要起遲。 (5)________________，恨壓三峰華岳低。 (6)青山隔送行，________________，________________，夕陽(yáng)古道無(wú)人語(yǔ)，________________。 (7)四周山色中，________________。________________，量這些大小車(chē)兒如何載得起？ (8)淚隨流水急，________________。 答案　(1)但得一個(gè)并頭蓮 (2)蝸角虛名，蠅頭微利 (3)金榜無(wú)名誓不歸 (4)荒村雨露宜眠早 (5)淚添九曲黃河溢 (6)疏林不做美　淡煙暮靄相遮蔽　禾黍秋風(fēng)聽(tīng)馬嘶 (7)一鞭殘照里　遍人間煩惱填胸臆 (8)愁逐野云飛 7．下面是有關(guān)“諸宮調(diào)”的解釋的信息，請(qǐng)把這些信息組合成語(yǔ)意連貫的一段話。(只填序號(hào)) ①宋、金、元的一種說(shuō)唱文學(xué) ②敘述一個(gè)故事 ③如金董解元的《西廂記諸宮調(diào)》 ④韻文部分用不同宮調(diào)的多組套曲連成很長(zhǎng)的篇幅 ⑤夾雜散文說(shuō)白 ⑥以韻文為主要組成部分 答：__________________________________ 答案　①⑥⑤②④③ 8．閱讀《春暖花開(kāi)》歌詞片段，按要求作答。 春暖花開(kāi)，這是我的世界。 每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛(ài)。 風(fēng)兒吹來(lái)，是我和天空的對(duì)白。 其實(shí)幸福，一直與我們同在。 春暖花開(kāi)，這是我的世界。 生命如水，有時(shí)平靜，有時(shí)澎湃。 穿越陰霾，陽(yáng)光灑滿你窗臺(tái)。 其實(shí)幸福，一直與我們同在。 (1)將“風(fēng)兒吹來(lái)，是我和天空的對(duì)白”這句話擴(kuò)寫(xiě)為一段散文，限60字內(nèi)。 答：__________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ (2)仿照“生命如水，有時(shí)平靜，有時(shí)澎湃”，寫(xiě)一句歌詞，注意押韻。 答：__________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 解析　(1)擴(kuò)展語(yǔ)句的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境?！帮L(fēng)”體現(xiàn)季節(jié)特點(diǎn)，“我”是抒情的主體，“天空”是情境表達(dá)的背景，是“我”對(duì)話的對(duì)象。表述時(shí)，運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等手法，注意語(yǔ)意完整，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，字?jǐn)?shù)等要求。 (2)仿寫(xiě)時(shí)首先注意與例句的“……如……，有時(shí)……，有時(shí)……”的格式保持一致；其次，例句運(yùn)用的是比喻修辭手法，注意比喻要恰當(dāng)，后兩個(gè)比喻構(gòu)成對(duì)比；最后要注意意境保持一致，尾字押韻。 答案　(1)示例：春風(fēng)的鼻息輕拂著大地，點(diǎn)點(diǎn)的新綠閃著誘人的光。我仰望天空，蔚藍(lán)的天空下是幾只飛得越來(lái)越高的風(fēng)箏，耳邊傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)…… (2)生活如歌，有時(shí)低沉，有時(shí)豪邁。 二、課內(nèi)閱讀 閱讀下面兩個(gè)唱段，完成9～13題。 【端正好】碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚。 【一煞】青山隔送行，疏林不做美，淡煙暮靄相遮蔽，夕陽(yáng)古道無(wú)人語(yǔ)，禾黍秋風(fēng)聽(tīng)馬嘶。我為甚么懶上車(chē)兒內(nèi)，來(lái)時(shí)甚急，去后何遲？ 9．“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛”抓住了怎樣的景色特點(diǎn)？意在表現(xiàn)什么？ 答：__________________________________ __________________________________ 答案　抓住深秋季節(jié)空闊蕭索的景色特點(diǎn)。意在烘托痛苦的心情。 10．究竟“誰(shuí)”“染霜林醉”，文中是否作了回答？意在表現(xiàn)什么？ 答：__________________________________ __________________________________ 答案　作了回答，意思是惜別的眼淚染紅了霜林。意在表現(xiàn)哀怨之凝重。 11．【端正好】與【一煞】在寫(xiě)景上有什么異同？ 答：__________________________________ __________________________________ 答案　都是借景抒情。但前者寫(xiě)晨景，后者寫(xiě)暮景；前者寫(xiě)云花風(fēng)雁，后者寫(xiě)山林煙靄。 12．歐陽(yáng)修《踏莎行》“離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水”詩(shī)句，與【一煞】中“青山隔送行，疏林不做美，淡煙暮靄相遮蔽”的唱詞有什么相通之處？ 答：__________________________________ __________________________________ __________________________________ 答案　都寫(xiě)出了離人的惆悵。送者悵然癡立，極目遠(yuǎn)送，征人漸逝而依依難離，眷戀之情因人去而變得更深更重。 13．簡(jiǎn)析“無(wú)人語(yǔ)”與“聽(tīng)馬嘶”所創(chuàng)設(shè)的意境。 答：__________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 答案　“無(wú)語(yǔ)”與“馬嘶”相映襯，烘托出環(huán)境的寂寥與人物的落寞?！盁o(wú)人語(yǔ)”既寫(xiě)出夕陽(yáng)古道杳無(wú)人聲，又寫(xiě)出鶯鶯欲語(yǔ)無(wú)人相對(duì)的凄涼；而此時(shí)的馬嘶打破了沉寂，也撕裂了鶯鶯破碎的心。 三、能力提升 閱讀《西廂記》第二本《崔鶯鶯夜聽(tīng)琴》第一折中崔鶯鶯的兩段唱詞，完成14～16題。 【八聲甘州】懨懨瘦損，早是傷神，那值殘春。羅衣寬褪，能消幾度黃昏？風(fēng)裊篆煙不卷簾，________；無(wú)語(yǔ)憑闌干，目斷行云。 【混江龍】落紅成陣，風(fēng)飄萬(wàn)點(diǎn)正愁人。池塘夢(mèng)曉，闌檻辭春；蝶粉輕沾飛絮雪，燕泥香惹落花塵；系春心情短柳絲長(zhǎng)，隔花陰人遠(yuǎn)天涯近。香消了六朝金粉，清減了三楚精神。 14．這兩段曲詞在藝術(shù)表現(xiàn)手法上的突出特點(diǎn)是什么？ 答：__________________________________ 答案　情景交融。 15．【混江龍】一曲運(yùn)用了哪些修辭手法？(至少寫(xiě)三種)試析它們的表達(dá)作用。 答：__________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ 答案　借代、比喻、夸張?！奥浼t”“萬(wàn)點(diǎn)”代指落花，“六朝金粉”代指婦女梳妝用品；“池塘夢(mèng)曉”，喻張生才情橫溢，“蝶粉……花塵”一句比喻自己芳心已被張生牽動(dòng)；“人遠(yuǎn)天涯近”，夸張地表現(xiàn)相思的人兒咫尺天涯的遺憾。全曲借景寫(xiě)情，情景交融，表現(xiàn)出主人公對(duì)愛(ài)情的渴望。 16．為【八聲甘州】“風(fēng)裊篆煙不卷簾”句后的空缺處選擇恰當(dāng)?shù)囊痪?　　) A．雨驟風(fēng)狂三月暮 B．雨打梨花深閉門(mén) C．雪壓愁城深閉門(mén) D．雨潤(rùn)桃花惜春深 答案　B