2019-2020年九年級化學(xué)下冊 實驗活動6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì)教案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級化學(xué)下冊 實驗活動6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì)教案 新人教版 教學(xué)目標 1．知識與技能 (1)加深對酸和堿的主要性質(zhì)的認識。 (2)通過實驗解釋生活中的一些現(xiàn)象。 2．過程與方法 (1)會分析問題、解決問題，提高解題能力。 (2)能找準各量的關(guān)系。 3．情感態(tài)度與價值觀 (1)學(xué)會嚴謹求實的科學(xué)學(xué)習方法。 (2)培養(yǎng)具體問題具體分析的能力。 重點難點 教學(xué)重點： 1．酸的化學(xué)性質(zhì)。 2．堿的化學(xué)性質(zhì)。 教學(xué)難點：酸堿化學(xué)性質(zhì)的運用。 教學(xué)方法及 教學(xué)輔助手段 實驗與探究相結(jié)合 教學(xué)過程 復(fù)備記錄 活動一：探究酸和堿與指示劑的作用 要求：小組成員要分工明確，快速準確地完成實驗操作，及時做好記錄，積極展示實驗結(jié)果。 交流討論：酸和堿與指示劑作用的現(xiàn)象？ 活動二： 探究金屬氧化物與酸的反應(yīng) 實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論與解釋 生銹鐵釘放入2只試管，加入約2ml稀鹽酸。 鐵釘表面銹去掉變光亮時，取出一只試管中的鐵釘，洗凈。繼續(xù)觀察另一只試管現(xiàn)象，過一段時間取出鐵釘。 活動三： 探究鹽溶液與堿的反應(yīng) 在試管中加入約2ml硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象。然后再加入稀鹽酸，觀察現(xiàn)象。 活動四：酸與堿的反應(yīng) 實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論與解釋 試管中加入約1ml氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞 用滴管慢慢滴入稀酸，振蕩，至溶液恰好為無色 取無色溶液1ml,放入蒸發(fā)皿加熱，至液體蒸干 活動五： 探究氫氧化鈣的有關(guān)性質(zhì) 實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論與解釋 兩只試管中加入相同量的氫氧化鈣粉末，然后各加1ml水，振蕩，各滴入1—2ml酚酞溶液，觀察現(xiàn)象 繼續(xù)向一支試管中加入1ml水，振蕩 另一支試管加入約1ml稀鹽酸，振蕩，比較兩支試管中的現(xiàn)象 交流討論:歸納氫氧化鈣的性質(zhì)？ 教學(xué)反思（課堂設(shè)計理念，實際教學(xué)效果及改進設(shè)想）