2019-2020年九年級政治全冊 6.2.1 東西南北（一）教案 教科版.doc

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2019-2020年九年級政治全冊 6.2.1 東西南北（一）教案 教科版 一、課時基本內(nèi)容：1課時 第十八課 東西南北（一） 二、教學內(nèi)容分析，學情分析，重、難點的確立，教學資源的取舍，教法、學法的選擇等 1．教學內(nèi)容分析：第十七課“東西南北”，旨在引導學生了解 經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢，以及世界經(jīng)濟發(fā)展存在的巨大不平衡。在北方國家經(jīng)濟高度發(fā)達的同時，南方國家面臨著貧困的威脅。這種局面不僅不利于南方國家的發(fā)展，還制約了北方國家的發(fā)展。世界要發(fā)展，南北必須共同進步，不斷加強合作。 2．學情分析：和平與發(fā)展仍是時代的總主題，國際形勢正發(fā)生極其深刻的變化。經(jīng)濟全球化在曲折中發(fā)展，世界政治多極化不可阻擋，文化多元化方興未艾，現(xiàn)代科學技術(shù)突飛猛進，綜合國力的競爭日趨激烈。世界的基本格局依然是總體穩(wěn)定、局部動蕩。各國之間的競爭與較量從冷戰(zhàn)時期的以軍事為主轉(zhuǎn)向以經(jīng)濟、政治、文化在內(nèi)的綜合國力為主，社會制度的優(yōu)越性歸根結(jié)底應(yīng)該體現(xiàn)在強大的綜合國力上。學生對這些只是看到一些現(xiàn)象，缺乏理論思考，應(yīng)引導學生理性分析問題，透過現(xiàn)象認識本質(zhì)，增強學生分析問題解決問題能力。 3．重、難點的確立：貧困對世界的影響是重點。 4．教學資源的取舍：（1）充分利用教材課文中的材料。（2）貧困問題的影響需補充一些相關(guān)材料。 5．教法、學法的選擇：（1）討論法。（2）問答法。在導入階段和課中，大量使用。（3）閱讀法。對課中重要文字、圖片、圖表要引導學生閱讀。（4）筆記法。課文中重要的概念、意義等要通過筆記批注和用筆勾畫的方法進行標識。（5）探究法。結(jié)合課中的交流和探究。（6）講解法。本課知識點較多，需要教師適當進行歸納和講解。 三、擬達成的教育教學目標 知識目標：初步了解東西問題和南北問題。認識到縮小國際間貧富的緊迫性和加強國際間合作與發(fā)展的重要性。 能力目標：體會經(jīng)濟的全球化對世界發(fā)展的影響，提高學生的思考和探究能力。 情感、態(tài)度、價值觀目標：懂得要從根本上消除貧困，必須樹立科學的發(fā)展理念，樹立全球化發(fā)展的意識，懂得全人類互相依存的關(guān)系。 四、教學流程 環(huán)節(jié) 師生活動設(shè)計 訓練內(nèi)容 預期目標 設(shè)計意圖 效果反饋與修正 教師活動 學生活動 課前準備 查找資料：貧困對世界的影響？ 學生課后歸納、查閱資料、整理 培養(yǎng)學生的自主學習能力查閱資料的能力 課中教學 課中教學 引入：和平與發(fā)展是當今時代的主題。請閱讀教材P136最后一段材料，這則材料說明了什么？ 說明貧困依然是當今世界、特別是發(fā)展中國家面臨的突出問題之一。 第十八課 東西南北（板書） 一、貧富之間（板書） 當今世界上依然存在著嚴重的貧富不均現(xiàn)象。貧困、落后、債務(wù)依然困擾著一些國家，使整個世界的發(fā)展面臨嚴峻的形勢。 那么，為什么會有這些貧困現(xiàn)象呢？請閱讀教材P137：進行思考歸納。 1.造成一些國家貧困和落后的原因（板書） （1）惡劣的自然條件和自然災(zāi)害。 （2）戰(zhàn)爭和動亂。 （3）一些發(fā)展中國家在歷史上飽受殖民國家侵略擴張和殖民掠奪。 2.貧困與落后對世界的影響（板書） 請閱讀教材P138：思考：貧困與落后對世界的影響有哪些？ （1）讓世界貧困人口受到饑餓、疾病的威脅，其基本生存權(quán)和發(fā)展權(quán)受到嚴峻的挑戰(zhàn)。 （2）導致國際形勢動蕩不安。 （3）嚴重阻礙著人類社會的持續(xù)發(fā)展。 因此，大多數(shù)國家都把消除貧困作為本國的首要發(fā)展目標。聯(lián)合國也將消除貧困作為近年的重要議題。 閱讀教材P138：表格，了解聯(lián)合國在消除貧困方面的努力與計劃。 組織學生使用“頭腦風暴”法，探討解決貧困問題的具體措施?？梢砸孕〗M為單位開展競賽活動。小組內(nèi)先討論，然后開展組間比賽，看哪個組列舉的辦法多且可行。 小結(jié)：通過本課學習，我們了解到世界經(jīng)濟發(fā)展很不平衡，了解了世界人民的共同大敵——貧困，懂得了消除貧困是世界人民共同的責任和義務(wù)，也是歷史賦予我們的責任。希望同學們能夠在現(xiàn)在和未來，為世界和平、為世界人民的幸福生活做出自己的貢獻。 閱讀思考 回答 閱讀思考 回答 聽講解 做筆記 閱讀思考 回答 聽講解 做筆記 討論 聽講解 閱讀教材P136最后一段材料，這則材料說明了什么？ 為什么會有這些貧困現(xiàn)象呢？請閱讀教材P137：進行思考歸納。 記憶2分鐘 閱讀教材P138：思考：貧困與落后對世界的影響有哪些？ 了解聯(lián)合國在消除貧困方面的努力與計劃。 練習：P84：7.8 引出主題 了解一些國家貧困的原因。 了解貧困與落后對世界的反面影響是巨大的。 引導學生探討消除貧困的辦法，培養(yǎng)學生的社會責任感 總結(jié) 課后安排 完成教材P138：活動 學生課后自己歸納、查閱資料。 完成教材P138：活動 培養(yǎng)學生自主學習、查閱資料的能力。鞏固課堂所學知識 五、教學反思：