2019-2020年九年級化學 第一單元緒言化學使世界變得更加絢麗多彩 教案（1）人教新課標版.doc
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2019-2020年九年級化學 第一單元緒言化學使世界變得更加絢麗多彩 教案（1）人教新課標版 課題名稱 學習目標 教學策略 課題1 化學使世界變得更加絢麗多彩 1．了解什么是化學，認識到通過化學知識的學習能進一步認識自然、適應自然、改造自然、保護自然。 2．對學習化學產(chǎn)生濃厚的興趣。 本課題應充分激發(fā)學生學習化學的興趣，可以通過趣味實驗、討論等方式讓學生產(chǎn)生良好的學習動機。 本課題的教學有如下策略可供參考。 1．魔術(shù)表演。 （1）魔棒點燈。 在酒精燈的燈芯里預先放有少量高錳酸鉀，將玻璃棒預先插在盛有濃硫酸的試管里（試管里的濃硫酸不要被學生看出來）。表演時將玻璃棒點在燈芯里的高錳酸鉀上，即可產(chǎn)生火焰。 （2）水變“牛奶”，“牛奶”變水。 用吸管向澄清石灰水中吹入呼出的氣體，石灰水變渾，繼續(xù)吹氣，渾濁變清。 （3）白紙顯字。 預先在白紙上用NaOH溶液寫好“奇妙化學，源于生活”八個字，晾干呈無色，將稀氨水貯于小型噴霧器內(nèi)，表演時，將氨水噴在白紙上即可顯現(xiàn)出8個紅字。 面對學生好奇、興奮的眼神，教師很自豪地告訴學生，化學使世界變得更加絢麗多彩。 2．播放化學使世界變得更加絢麗多彩的錄像。 3. 小組交流“你對化學學科的認識”。在小組交流的基礎(chǔ)上推薦組內(nèi)最好的1個同學到全班交流。（針對不能很好合作的小組，讓他們加強合作重要性的體驗） 4．全班交流（培養(yǎng)學生的口頭表達能力）。 在全班交流的基礎(chǔ)上，教師應有意識地引導學生掌握以下要點。 （1）化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學。 （2）學習化學的要求： ①認真預習，重視實驗。 ②密切聯(lián)系生活實際，學會與同學合作與交流。 ③善于思考，敢于提問，積極探究。 ④獨立完成作業(yè)（包括書面、手工、調(diào)查、研究等作業(yè)）。下載提示(請認真閱讀)
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