2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 11.4 功率教案 蘇科版 (I).doc

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2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 11.4 功率教案 蘇科版 (I) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 知道功率的概念，知道功率所表示的物理意義； 2、 能通過實(shí)例，作圖等多種方式來描述功率； 3、 知道功率的公式、單位并進(jìn)行計(jì)算，會(huì)測自己登樓梯功率。 【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】功率的概念與計(jì)算 【教學(xué)用具】 鐵架臺(tái)二套、滑輪1個(gè)、大鉤碼一盒、斜面（長木板）、小車、彈簧測力計(jì)。 【教學(xué)程序】 〖新課引入〗 復(fù)習(xí)：1、認(rèn)識(shí)機(jī)械功及做功的二個(gè)必要因素 2、功的大小計(jì)算W=FS 及功的單位（語言表達(dá)、各物理量含義及計(jì)算中各量所選取的單位） 例題引入：小明家在5樓（按每層樓高3m算），將一堆質(zhì)量為1000Kg磚運(yùn)送到正在修建的樓5樓，你怎么辦？ （1）派20人搬 （2）用滑輪組分批吊（3）用起重機(jī)一次吊 三種方法人或機(jī)械都對(duì)磚做了功嗎？三種情況做功的大小如何，哪一種最多？ 解： W=FS=1000Kg9.8N/Kg12m=1.176105J 答：…… …… …… 三種做功有何區(qū)別？引出做功需時(shí)間不同（做功快慢） 〖新課進(jìn)行〗 一、如何比較做功的快慢？ 由上例由學(xué)生來判斷三種情況做功中，哪一個(gè)最快，哪一個(gè)最慢？從中的方法是怎樣的？ 則： 做相同的功比做功的時(shí)間（另可比較在相同時(shí)間內(nèi)做功的多少？） 類比理解：初二運(yùn)動(dòng)中物體運(yùn)動(dòng)快慢的比較（百米賽跑、或喝啤酒比賽等等…………） 結(jié)論：比較做功的快慢既要比做功的多少又要比做功所用時(shí)間的多少？ 問題：如果二力做功及做功所用時(shí)間都不同怎辦？例甲：10s內(nèi)做300J 乙：2min內(nèi)做3000J 二、功率（反映了物體做功的快慢） 1、定義：單位時(shí)間（1秒鐘）內(nèi)所做的功叫功率 前例分析： 分批搬用時(shí)1h 起重機(jī)一次用時(shí)10min 1．176105J/3600s=32．67 表示…… 1．176105J/600s=196 表示…… 指出“單位時(shí)間”（指1s、1min、1h）其系數(shù)是1，相比“單位面積”“單位體積” 定義式：P=W/t 表示理解：…… 變形：W=Pt 或 t=W/P 分析理解：（1）比值本身表示什么？（2）功率大表示什么？ （3）有人說：a、做功越多，功率越大 b、功率越大，做功越多 c、功率越大，做功越快 三種說法中正確與否？理由。 2、功率的單位： 主單位：J/s（稱瓦特，簡稱瓦，符號(hào)W）表示：…… （說明計(jì)算時(shí)單位已確定） 常用單位：千瓦（KW） 1KW=1000W 兆瓦（MW） 1MW=1000KW 結(jié)合書P18了解一些常見的功率大?。ㄈ蓑T車） 結(jié)合上述計(jì)算：分別求人搬磚和起重機(jī)一次起吊的功率分別是多少？ 解： F=G =mg =1000Kg9.8N/Kg=9.8103N W=FS=1000Kg9.8N/Kg12m=1.176105J P1=W1/t1=1.176105J/3600s=32.67W 表示：…… P2=W2/t2=1.176105J/600s=196W 表示：…… 二者比較得到。 設(shè)計(jì)（想一想）如何來測人登樓梯的最大功率P18活動(dòng) 學(xué)生討論： 設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格 器材： 刻度尺、計(jì)時(shí)器、體重計(jì)（磅秤） 人質(zhì)量m/Kg 臺(tái)階數(shù)n 臺(tái)階高h(yuǎn)/m 上樓做功W/J 上樓時(shí)間t/s 登樓功率P/W 簡述馬力： 書P19 生活、物理、社會(huì)內(nèi)容 1馬力=（1500Kg9.8N/Kg0.3m）/60s=735W （1匹=1馬力） 〖?xì)w納總結(jié)〗功率的概念與物理意義，功率的計(jì)算 〖鞏固練習(xí)〗完成《物理補(bǔ)充習(xí)題》P9：基礎(chǔ)題 〖布置作業(yè)〗完成《同步練習(xí)》相關(guān)內(nèi)容。 *教后記* ________________________________________________________________________________________________________________