2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 7.1.1 溶液的酸堿性教案 （新版）滬教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 7.1.1 溶液的酸堿性教案 （新版）滬教版 課題 7.1.1溶液的酸堿性（第1課時(shí)） 教學(xué)時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)酸性溶液和堿性溶液，知道生活中常見物質(zhì)的酸堿性； 2. 學(xué)會(huì)用酸堿指示劑判斷溶液的酸堿性； 3．學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、對(duì)比實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息并進(jìn)行規(guī)范的表達(dá)。 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)檢驗(yàn)溶液的酸堿性，初步對(duì)溶液進(jìn)行分類。 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)檢驗(yàn)溶液的酸堿性，初步對(duì)溶液進(jìn)行分類。 教學(xué)方法 實(shí)驗(yàn) 討論 比較 歸納 教學(xué)媒體 實(shí)驗(yàn)儀器 1.二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊試液變，說明其中含有 ， 其原理是（化學(xué)方程式） 。 2.濃氨水能使無色酚酞試液變 色。 3.生活中有酸味的物質(zhì)有 等。 【新知導(dǎo)學(xué)】： 1.溶液的分類：按溶液的酸堿性可將溶液分為 性溶液、 性溶液、 性溶液。 2.酸堿指示劑的認(rèn)識(shí)：酸堿指示劑用于檢驗(yàn)溶液的酸堿性的試劑，酸堿性不同的溶液會(huì)使指示劑呈現(xiàn)不同的顏色。 常見酸堿指示劑有：紫色石蕊試液、無色酚酞試液等。 紫色石蕊試液遇酸性溶液變_________，遇中性溶液不變色，遇堿性溶液變_________。 無色酚酞試液遇堿性溶液變_________，遇中性和酸性溶液_________。 一、 合作、研討與點(diǎn)撥 活動(dòng)一、溶液酸堿性的探究 小組實(shí)驗(yàn):請(qǐng)分別在點(diǎn)滴板相應(yīng)空格內(nèi)，滴加相關(guān)試液（1-2滴） 觀察顏色的變化，并將呈現(xiàn)的顏色分別記錄在相應(yīng)的空格內(nèi) 試液 白醋 稀鹽酸 純堿溶液（Na2CO3） 石灰水 蒸餾水 食鹽水 紫色石蕊試液 酸堿性 無色酚酞試液 反思：1、能否用無色酚酞試液證明CO2與水反應(yīng)生成碳酸？ 2、證明濃氨水中微粒不斷運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中選用了無色酚酞試液用作指示劑，那能 否換用紫色石蕊試液呢？ 活動(dòng)二、石蕊試紙的使用 獨(dú)立思考：根據(jù)石蕊試紙的制作過程，猜想紅色、藍(lán)色石蕊試紙分別可以檢驗(yàn)何種溶液 的酸堿性 自主學(xué)習(xí)：閱讀教材，小結(jié)出石蕊試紙使用方法 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證： 得出結(jié)論： 活動(dòng)三、自制酸堿指示劑 閱讀：P34 三、總結(jié)、反思與提升 1、本節(jié)課你學(xué)到了什么？ 2、（提升）氣體的酸堿性如何檢測(cè)？ 四、自檢、反饋與鞏固 【課堂作業(yè)】 【課后訓(xùn)練】 【板書設(shè)計(jì)】 【教學(xué)反思】